Самостійна робота № 1

Підготувати презентацію проекту «Разом із Коцюбинським відкриваємо для себе гуцульський край та вічні істини»: група «художників» представляє ілюстрації до твору художників і свої власні; група «поетів» аналізує співанки Марічки, представляє власні поетичні твори та тему повісті; група «географів» досліджує гуцульський край з географічної точки зору; група «істориків» вивчає історію краю; група «етнографів» досліджує звичаї, обряди, побут гуцулів (одяг і т.ін.), зображені у творі; група «діалектологів- мовознавців» розглядає діалектизми, пояснює їх роль у творі; «міфологи» розповідають про міфічних істот, згаданих у творі; «кінокритики» порівнюють повість та однойменний кінофільм С.Параджанова, пишучи невеликий відгук про те, наскільки вдало С.Параджанов передав ідейний задум М.Коцюбинського; готують повідомлення про всесвітню славу фільму С.Параджанова «Тіні забутих предків»; демонструють уривки з фільму; «літературознавці» характеризують образи твору.

Студенти повинні

знати:

• основні відомості про творчість митця;

• сюжет новели “Intermezzo”;

• про імпресіоністичну манеру письма М.Коцюбинського;

• зміст повісті “Тіні забутих предків”.

вміти:

• визначити та коментувати проблематику новели “Intermezzo”;

• розуміти глибокий психологізм твору, жанрові особливості;

• характеризувати героїв повісті «Тіні забутих предків»;

• розуміти язичницьке світобачення героїв, виражене через побут, звичаї, обряди, почуття, мораль;

• простежити протиставлення реалій життя внутрішньому світові душевно багатих натур.

Семінарське заняття № 3 (2 години) Тема: Ольга Кобилянська. Повість «Земля» - психологічне трактування вічних проблем (людини і землі, злочину і кари) на українському матеріалі.

План:

1. Життєва та біблійна основи твору (самостійна робота).

2. Образи твору, художня майстерність письменниці.

3. Модерністична проблема сакрально-містичного зв’язку людини із землею.

Література

Основна :

• Авраменко О.М., Пахаренко В.І. Українська література: підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Грамота, 2010. – 280 с. - (С.172-180).

• Міщенко О. Українська література: підручник для 10 класу

загальноосвітніх навчальних закладів / За наук. ред. д-ра філол. наук,

проф. Г.Ф. Семенюка. – К.: Освіта, 2005. – 480 с. - (С.389-405).

• Семенюк Г.Ф., Ткачук М.П., Сльоньовська О.В. [та ін.]. Українська література: підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень) / за заг. ред. Г.Ф.Семенюка. – К.: Освіта, 2010. – 352 с. – (С.211-225).

Додаткова

- Гундорова Т. Femina melancholica. Стать і культура в гендерній утопії Ольги Кобилянської. – К., 2002.

- Дзюба І. Читаючи Кобилянську // Українська мова і література в школі, 1986. - № 2.

- Кобилянська О. Слова зворушеного серця: Щоденники, Автобіографії. Листи. Статті та спогади. – К., 1982.

- Ковальчук О. Письменницька позиція в повісті О. Кобилянської “Земля” // Дивослово. - 1993. - № 2.

- Филипович П. Ольга Кобилянська в літературному оточенні // Филипович П. Літературно-критичні статті. – К., 1991.

- Филипович П. Спустошена ідилія (“Земля” О. Кобилянської) // Филипович П. Літературно-критичні статті. – К., 1991.