
- •Методические рекомендации по проведению урока, посвященного
- •Наше Отечество
- •Ни шагу назад!
- •Сталинградская битва http://battle.Volgadmin.Ru/
- •Музей-панорама «Сталинградсткая битва» (виртуальная экскурсия) - http://tour.Volfoto.Ru/volgograd/muzey-panorama-stalingradskaya-bitva/
- •Видео о Сталинградской битве - http://rutube.Ru/video/69986e72bc7816c10ac9cb4552d894fd/#.Umdjc4wjzsy
- •Методические рекомендации по проведению классного часа «70 лет Сталинградской битве» (для учащихся 5-6 классов)
- •Методические рекомендации по проведению занятия , посвященного 70-летию Сталинградской битвы в основной школе (7-9 классы)
- •Методическая разработка интеллектуальной игры «Сталинградская битва» для учащихся 8-9 классов
- •I. Вступление.
- •III. Заключительное слово.
- •Ход и содержание игры
- •I. Вступление.
- •III. Заключение.
- •Подготовка учащихся к написанию сочинения рассуждения по художественному тексту (на примере материалов по произведению Виктора Некрасова «в окопах Сталинграда»)
- •Разработка урока литературы о событиях сталинградской битвы
- •Рабочий лист Тема: Диалог поколений (по фрагментам из романа м.А. Шолохова «Они сражались за Родину»)
- •Риторический конкурс как форма совершенствования речевой культуры старшеклассников (на примере конкурса, посвященного 70-летию Сталинградской битвы.)
- •II этап
- •Использование Интернет-ресурсов при подготовке мероприятий, посвященных юбилею Сталинградской битвы.
- •Военные историки о сталинградской битве
- •Развитие военного искусства в Сталинградской битве
- •1. Скрытность подготовки перехода в контрнаступление.
- •2. Искусное определение слабых мест в обороне противника и выбор направлений главных ударов с переходом в наступление с захваченных или сохраненных в ходе обороны плацдармов
- •3. Организационные изменения в структуре объединений, соединений и частей Красной Армии
- •4. Массированное применение танковых и механизированных войск для одновременного создания внутреннего и внешнего фронтов окружения
- •5. Уничтожение окруженных группировок войск с осуществлением ее воздушной блокады
- •Сталинградская битва глазами поэта и писателя
- •Сталинградская битва в очерках к.М.Симонова «Дни и ночи»(1942), «Сталинград»(1943)
- •Информационно-методические материалы, посвящённые
- •Искусство.
- •1. Репертуарный список по музыкальному оформлению празднования
- •2. Музеи, изобразительное искусство, фотография.
- •3. Документальные кинофильмы, рекомендуемые к просмотру на уроках и во внеурочной деятельности:
- •4. Художественные кинофильмы
- •В помощь школьному библиотекарю.
- •Художественная литература
- •Общие работы
- •Методические разработки уроков
- •Наглядный материал
- •Справочные издания
- •Памятники в Волгоградской области
2. Искусное определение слабых мест в обороне противника и выбор направлений главных ударов с переходом в наступление с захваченных или сохраненных в ходе обороны плацдармов
Искусство советских полководцев периода Великой Отечественной войны в выборе направления главного удара по достоинству оценено не только отечественными военными учеными, но и нашими бывшими противниками. Вот точка зрения генерал-лейтенанта армии вермахта Курта Типпельскирха из его небезызвестной «Второй мировой войны»: «Направления ударов русских определялись самим начертанием линии фронта: левый фланг немецкой группировки тянулся почти на 300 км от Сталинграда до излучины Дона в районе Новой Калиты (это 3-я армия румын), а короткий правый фланг, где располагались особо слабые силы (4-я армия румын), начинался у Сталинграда и терялся в Калмыцкой степи. Кроме того, к 3-й армии румын примыкала 8-я итальянская армия, а северо-восточнее Россоши начинался правый фланг 2-й венгерской армии, удерживавшей фронт в 400 км»13.
Как известно, участки фронта, обороняемые гитлеровскими союзниками, считались менее устойчивыми. И именно здесь Юго-Западный фронт нанес главный удар силами 5-й танковой армии и за сутки продвинулся на 25 ‑ 35 км.
Особое значение для перехода в контрнаступление имели плацдармы, предусмотрительно удерживаемые нашими войсками в ходе ведения обороны. Проведя огромный объем работы по подготовке к контрнаступлению, 5-я танковая армия Юго-Западного фронта с плацдарма в районе Серафимович, а также 21-я армия Юго-Западного фронта и часть сил 65-й армии Донского фронта с плацдарма в районе Клетская утром 19 ноября перешли в наступление и успешно выполнили поставленные задачи.
3. Организационные изменения в структуре объединений, соединений и частей Красной Армии
В ходе битвы под Сталинградом в Красной Армии был установлен новый единый штат стрелковой дивизии. Одновременно с сокращением численности личного состава дивизии за счет обслуживающего персонала возросла ее огневая мощь за счет увеличения количества автоматического оружия и дивизионной артиллерии. Восстанавливались корпусные управления.
Опыт контрнаступления под Сталинградом показал, что танковая армия смешанного состава, состоящая из танковых и стрелковых соединений, оказалась трудноуправляемой. Стрелковые дивизии постоянно отставали от танковых и механизированных корпусов, сковывали маневр армии. Полученный опыт в значительной мере обусловил изменение организационной структуры танковых армий. Уже с лета 1943 г. они имели в своем составе только танковые и механизированное соединения и необходимые средства усиления, что превратило их в мощное средство развития успеха во фронтовых наступательных операциях.
Произошли также крупные организационные изменения в артиллерии. Уже в октябре – ноябре 1942 года стали формироваться первые артиллерийские дивизии прорыва восьмиполкового состава, зенитные артиллерийские дивизии четырехполкового состава, а также гвардейские минометные дивизии.
4. Массированное применение танковых и механизированных войск для одновременного создания внутреннего и внешнего фронтов окружения
Танковые и механизированные корпуса, составляя подвижные группы общевойсковых армий, как правило, направлялись на создание внутреннего фронта окружения. При этом достигались быстрый их выход на основные коммуникации противника и его окружение. Для создания же внешнего фронта окружения использовались кавалерийские корпуса и стрелковые дивизии. Стрелковые дивизии переходили к обороне на достигнутых рубежах. Высокоманевренные кавалерийские корпуса обеспечивали основные ударные группировки наших войск от контрударов противника со стороны внешнего фронта и позволяли создать этот фронт на значительном удалении от внутреннего фронта окружения.
Танковые и механизированные корпуса добивались наилучших результатов в развитии успеха в глубине, когда они, не ввязываясь в затяжные бои за опорные пункты и узлы сопротивления, их обходили, наносили внезапные удары по ключевым объектам противника в глубине его обороны. Важное значение при этом имела высылка сильных передовых отрядов для упреждения попыток противника занять своими резервами выгодные рубежи.