
- •Ю.Т.Волков в. І. Добреньков в. Н. Нечипуренко а.В. Попів
- •Передмова
- •Глава 1. Соціологічне знання
- •§ 1.1. Соціологія як наука Соціологія і інші науки
- •Визначення предмета соціології
- •§ 1.2. Розвиток соціології Передісторія і соціально-філософські передумови соціології
- •Становлення соціології як науки
- •Класичні соціологічні теорії
- •Російська соціологічна думка
- •Сучасні соціологічні теорії
- •§ 1.3. Рівні соціологічного аналізу і соціологічні парадигми Рівні аналізу
- •Соціологічні парадигми
- •§ 1.4. Теоретичні підходи в соціології Функціоналізм
- •Теорія конфлікту
- •Символічний интеракционизм
- •§ 1.5. Соціологічне дослідження Основні поняття
- •Етапи соціологічного дослідження
- •Методи дослідження
- •Дослідницька етика
- •Соціологічна перспектива
- •Соціологічна уява
- •Глава 2. Культура
- •§ 2.1. Визначення культури
- •§ 2.2. Компоненти культури Нормы
- •Цінності
- •Символи і мова
- •§ 2.3. Культура і міф Основні теорії
- •Ідеологія
- •§ 2.4. Єдність і різноманітність культур Культурні универсалии
- •Культурна інтеграція
- •Этноцентризм
- •Культурний релятивізм
- •Субкультура і контркультури
- •Культурна еволюція
- •Глава 3. Соціалізація
- •§ 3.1. Основи соціалізації Значення соціалізації
- •Природа і виховання
- •Соціальна комунікація
- •Визначення ситуації
- •§ 3.2. Особа Характеристики особи
- •Самозвеличання
- •Теорія "дзеркального я"
- •Поняття "Узагальненого іншого"
- •Процес "управління враженнями"
- •§ 3.3. Соціалізація протягом життєвого циклу Життєвий цикл в різних культурах
- •Дитинство
- •Підлітковий вік
- •Рання зрілість, або молодість
- •Середній вік, або зрілість
- •Літній вік, або старість
- •§ 3.4. Ресоциализация
- •Глава 4. Соціальні групи і організації
- •§ 4.1. Соціальна структура Основні поняття
- •Соціальні статуси
- •Соціальні ролі
- •Інститути
- •Суспільства
- •§ 4.2. Класифікація соціальних груп Соціальні зв'язки
- •Первинні і вторинні групи
- •Внутрішні і зовнішні групи
- •Референтні групи
- •§ 4.3. Групова динаміка Розмір груп
- •Лідерство
- •Соціальне нехтування
- •Соціальні дилеми
- •Групове мислення
- •Конформізм
- •§ 4.4. Соціальні організації Характерні риси організації
- •Формальні організації
- •Типи формальних організацій
- •Бюрократія
- •Веберовская концепція бюрократії
- •Недоліки бюрократії
- •Управління в організаціях
- •Неформальні організації
- •Глава 5. Девіація і соціальний контроль
- •§ 5.1. Природа девіації Соціальні характеристики девіації
- •Соціальний контроль
- •Соціальні ефекти девіації
- •§ 5.2. Соціологічні теорії девіації Вивчення девіантної поведінки
- •Теорія аномии
- •Теорія культурного перенесення
- •Теорія конфлікту
- •Теорія стигматизации
- •§ 5.3. Злочин і система правосуддя Система правоохоронних органів
- •Наркотики і злочинність
- •Тюремне ув'язнення
- •Тоталітарні інститути
- •Злочинність в Росії
- •Глава 6. Соціальна стратифікація
- •§ 6.1. Моделі соціальної стратифікації Соціальна диференціація
- •Відкриті і закриті системи стратифікації
- •Виміри стратифікації
- •§ 6.2. Системи соціальної стратифікації Рабство
- •Гендерна нерівність і соціальна стратифікація
- •§ 6.3. Теорії соціальної нерівності Функціоналістська теорія стратифікації
- •Конфликтологическая теорія стратифікації
- •§ 6.4. Класова система сучасних суспільств Соціальні класи
- •Стратифікація сучасного російського суспільства
- •Ідентифікація соціальних класів
- •Значення соціальних класів
- •Середній клас
- •Депривация
- •§ 6.5. Соціальна мобільність Форми соціальної мобільності
- •Соціальна мобільність в індустріальних суспільствах
- •Процеси досягнення статусу
- •Глава 7. Расова, етнічна і тендерна нерівність
- •§ 7.1. Расова і етнічна стратифікація Раси, етнічні групи і меншини
- •Упередження і дискримінація
- •Політика домінуючої групи
- •Функціоналістська і конфликтологическая теорії
- •Національно-етнічний склад Росії
- •§ 7.2. Тендерна стратифікація Жіноча меншість
- •Тендерні ролі і культура
- •Тендерна самоідентифікація
- •Гендерні ролі в Росії і західних країнах
- •Глава 8. Сім'я
- •§ 8.1. Структура сім'ї Роль сім'ї
- •Типи сім'ї
- •Форми браку
- •Функціоналістський підхід до проблеми сім'ї
- •Конфликтологический підхід до проблеми сім'ї
- •§ 8.2. Брак і сім'я в росії і сша Вибір партнера для браку
- •Детность сім'ї
- •Статус батьків
- •Працюючі матері
- •Насильство, жорстоке поводження з дітьми і інцест в сім'ї
- •Динаміка браків і патьоків в Росії
- •Сім'ї з нерідним батьком або матір'ю
- •Турбота про літніх
- •§ 8.3. Альтернативні життєві стилі Причини різноманітності життєвих стилів
- •Холостяцьке життя
- •Незареєстровані пари
- •Сім'ї з батьками-одинаками
- •Глава 9. Релігія, освіта і охорона здоров'я
- •Священне і профанное
- •Типи релігійних вірувань і практик
- •Соціальні форми організації релігії
- •Функції релігії
- •Дисфункції релігії
- •Конфліктологія і функціоналізм про релігію
- •Підтвердження традиції : ісламська революція в Ірані
- •Зміни у секулярном світі: протестантська етика
- •Відродження релігії в Росії
- •Проблеми взаємин держави і церкви в Росії
- •Навчання і освіта
- •Функціоналістський підхід до освіти
- •Освіта в сучасній Росії
- •§ 9.3. Охорона здоров'я Функціоналістський підхід до охорони здоров'я
- •Конфликтологический підхід до охорони здоров'я
- •Система охорони здоров'я
- •Здоров'я населення Росії
- •Глава 10. Людське місце існування
- •§ 10.1. Екологічне середовище Екосистема
- •Ефекти перенаселення
- •§ 10.2. Народонаселення Зростання населення у світі
- •Чинники, що впливають на зміну чисельності населення
- •Демографічні процеси в Росії
- •Структура населення
- •Мальтус і Маркс
- •Теорія демографічного переходу
- •Демографічна політика
- •Демографічний прогноз чисельності населення земної кулі
- •§ 10.3. Міське середовище Зародження і еволюція міст
- •Моделі зростання міст
- •Російські міста
- •Глава 11. Соціальні зміни
- •§ 11.1. Джерела соціальних змін Соціальні чинники змін
- •Підходи до вивчення соціальних змін. Концепції соціального прогресу
- •Модернізація
- •Модернізація і індустріалізація
- •Трансформація суспільств
- •Соціальні зміни в Росії
- •Соціальні зміни в країнах третього світу
- •Світова система і процеси глобалізації
- •§ 11.2. Колективна поведінка Різноманітність моделей колективної поведінки
- •Передумови колективної поведінки
- •Пояснення поведінки натовпу
- •§ 11.3. Соціальні рухи Типи соціальних рухів
- •Соціальна революція
- •Тероризм
- •Причини соціальних рухів
- •Соціальні проблеми
- •Висновок погляд в майбутнєЗміни у світі
- •Багатополярний світ
- •Місце Росії у світовій спільноті
- •Словник спеціальних термінів
- •Література
Функціоналістська і конфликтологическая теорії
Функціоналістська і конфликтологическая теорії дотримуються різних підходів до проблеми расової і етнічної стратифікації. Проте ці теорії доповнюють один одного.
Функціоналістська теорія. Функціоналісти розглядають суспільство по аналогії з живим організмом, в якому різні частини вносять свій вклад у виживання цілого. З точки зору цілого вони аналізують і конкретні соціальні функції, і дисфункції. Хоча на перший погляд може здатися, що расові і етнічні конфлікти чинять руйнівну дію на соціальну солідарність і стабільність, прибічники функціонального підходу вказують, що конфлікти можуть, проте, грати позитивну роль в суспільстві. По-перше, конфлікт стимулює формування груп, а групи є будівельними блоками суспільства. Конфлікт сприяє розвитку самосвідомості - усвідомлення меншістю спільності поглядів і цінностей. Розмежування між нами", або спорідненою нам групою, і "ними", або чужою нам групою, встановлюється саме в умовах конфлікту і через конфлікт (див. гл. 4).
По-друге, конфлікт не лише допомагає ідентифікувати себе з групою і встановити її межі, він також сприяє об'єднанню групи, роблячи її членів чутливішими до групових зв'язків. Деякі соціологи вказують, що антисемітизм або неприязнь до чорних можуть виявитися функціональними в тому сенсі, що дають членам домінуючої групи, у яких почуття згуртованості відсутнє, точку опори - відчуття групової приналежності. Подібні почуття підкреслюють їх расову і етнічну приналежність, забезпечуючи ним засіб ідентифікації у світі.
По-третє, етнічний і расовий конфлікт може виконувати роль запобіжного клапана для усього суспільства в цілому. Упередження дає людям можливість дати вихід своєї агресивності, яку в усіх інших контекстах традиційно прийнято пригнічувати. Направляючи свої ворожі емоції на допустимі "мішені" і відводячи їх тим самим від членів своєї сім'ї, колег по роботі і інших значущих людей, ми тим самим сприяємо збереженню стабільності соціальної системи. Цей механізм відомий під назвою "пошук козла відпущення".
По-четверте, функціоналісти вказують, що різноманіття конфліктів між великою кількістю груп усередині суспільства сприяє розвитку демократії на противагу тоталітарному порядку. Групи виконують роль контролюючих органів по відношенню один до одного. Участь однієї людини в різних групах, а не повна приналежність єдиній групі, виступає в ролі урівноважуючого механізму і запобігає глибинному розколу (наприклад, розкол між класами, який призводить до класової боротьби).
Дисфункції, що створюються расовими і етнічними конфліктами, часто представляються очевиднішими, ніж функції. Конфлікт може досягати такої частоти і інтенсивності, що уся соціальна структура ставиться під удар. Більше того, енергія і ресурси виснажуються і розпилюються даремно, замість того щоб прямувати по продуктивніших каналах. Страх і невпевненість в майбутньому, що викликаються конфліктами, можуть призводити до неефективного використання людських ресурсів і індивідуальних здібностей.
Теорія конфлікту. Якщо функціоналісти в главу кута ставлять соціальну стабільність, то прибічники теорії конфлікту розглядають світ як арену безперервної боротьби. На їх думку, упередження і дискримінацію потрібно розглядати в контексті конфліктів між соціальними групами. Вони вказують, що у виникненні і первинному зміцненні расизму зазвичай важливу роль грають три конкретні компоненти: этноцентризм, конкуренція і нерівний розподіл влади.
Этноцентризм характеризується тенденцією судити про поведінку інших груп по стандартах власної групи, коли виходять з припущення, що усі люди організовуються в групи на підставі тих же принципів, які характерні для їх власної групи. Люди, схильні до этноцентризму, легко знаходять причини для сприйняття чужої для них групи як об'єкту ненависті - символу зла і небезпеки. Этноцентризм є родючим грунтом для формування упереджень і стереотипів. Конкуренція поглиблює этноцентрические настрої і може привести до міжгрупової боротьби. Конфликтологи підкреслюють, що в житті люди зазвичай прагнуть досягти найбільш високих результатів - благ, престижу і влада, яку вони визначають як хороші, гідні додатки сил і бажані. Коли індивіди сприймають досягнення свого гурту як інтереси чужих, що виключають, так що кожен може реалізувати свої цілі тільки за рахунок інших, міжгрупова напруженість має тенденцію посилюватися. Погляди на етнічно чужі групи переважно відбивають уявлення про взаємини груп. Коли взаємини між двома групами розглядаються як що конкурують, виникає упередження проти чужої групи. Експеримент, проведений Музафером Шерифом і описаний в гл. 4, ілюструє це положення.