9

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Інститут розвитку дитини

Кафедра загальної педагогіки

та педагогіки вищої школи

План-конспект

виховної години на тему:

“Символіка нашої держави - України”

(4 клас)

Виконала:

студентка ІІІ курсу 4 групи

факультету початкової освіти

Марунич Н.В.

Перевірила:

Дзюбенко І.А.

Умань 2011

Очікувані результати:

Після цього заняття учні зможуть:

•ознайомитися з історією державних національних символів України;

• ставитися з повагою до минулого нашого народу та ниших державних символів;

Обладнання: національна символіка: герб, прапор, гімн;виставка літератури з даної проблематики,підручник, кросворд, запис гімну, імпровізований мікрофон;аркуші паперу для індивідуальної та колективної роботи; бейдж із написами „промовник” („оратор”, „речник”, „доповідач”), „секретар”, „спікер” („головуючий”, „керівник”), „посередник”, мовленнєві опори, написані на окремих великих аркушах, щоб можна було прикріпити біля дошки, або ж на картках, окремо у кожного учня: „Я думаю...”, „На мій погляд...”, „Я вважаю...”, „На мою думку...”, „Я гадаю...”, „Я зрозумів, що...”,

І. Мотивація.

1. Слово вчителя.

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша нам своя пустиня,

Аніж зелений в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

2. Технологія «Мікрофон»:

- Про яку святиню йдеться у вірші?

- Чи погоджуєтесь ви з автором?

3. Розгадування кросворда (робота в групах).

	1																																	8
2																									9
		3																							10
		4																										11
5																										12
		6																												13
	7																						14

1. Київський князь. (Ярослав)

2. Композитор, автор гімну України. (Вербицький)

3. Урочиста пісня. (Гімн)

4.Великий український поет. (Шевченко)

5. Символ держави. (Прапор)

6. Рослинний символ України. (Калина)

7. Поет, автор гімну України. (Чубинський)

8. Символ спільного шляху і долі для молодят. (Рушник)

9. Символ молодості і дівоцтва. (Вінок)

10. Символ держави. (Герб)

11. Рослина – символ нев’янучої молодості. (Барвінок)

12. Місто – символ України. (Київ)

13. Ріка - символ України. (Дніпро)

14. Острів – символ козацтва. (Хортиця)

ІІ. Оголошення теми та очікуваних результатів виховної години (написано на дошці):

– Ви правильно згадали всі символи України. Серед них є як народні, так і державні. Сьогодні на уроці ви більше дізнаєтеся про державну символіку.

Вчитель оголошує свої очікувані результати, написані на дошці: «Я переконана у тому, що … (я вірю у те, що …; я сподіваюся на те, що …) після цього заняття ви зможете:

•ознайомитися з історією державних національних символів України;

• ставитися з повагою до минулого нашого народу та наших державних символів;

– Подумайте півхвилини і продовжте речення, записане на дошці: «Від сьогоднішнього заняття я очікую... ».

ІІІ. Надання необхідної інформації.

Словникова робота – тлумачення слів користуючись словниками:

Державний символ – знак, зображення або мелодія, які відображають якісь суттєві прикмети певної держави.

У статті 20 І розділу Конституції України записано: Державними символами України є Державний прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн.

ІV. Читання та первинний аналіз змісту тексту.

Опрацювання статті в підручнику «Державні символи України»(с.54 –56)