Методы, приемы и средства организации и управления педагогическим процессом

286. Основоположения, исходные положения, на которые необходимо опираться при оргпнизации процесса обучения - это

а) методические приемы

б) методы обучения

в) формы обучения

г) принципы обучения

287. Разработанная с учетом дидактических закономерностей и принципов система приемов и соответствующих им правил педагогической деятельности, целенаправленное применение которых позволяет учителю повысить эффективность управления деятельностью учащихся в процессе решения педагогических задач – это:

а) методы учения

б) принципы обучения

в) методы преподавания

г) формы обучения

288..Определите верные суждения

а) методы обучения и методические приемы не связаны между собой

б) метод включат в себя ряд приемов, но не является их суммой

в) каждый метод складывается из отдельных элементов (методических приемов)

г) отдельные методы обучения нельзя сочетать

289. Какие функции выполняют дидактические средства

а) обучающую

б) воспитывающую

в) развивающую

г) только функцию контроля

289. Способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителя – это:

а) методы стимулирования учебной деятельности

б) методы контроля

в) методы организации учебно-познавательной деятельности

г) методы осуществления учебно-познавательной деятельности

291. Выберите формы осуществления устного контроля

а) индивидуальный

б) фронтальный

в) машинный

г) письменный

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

292. Выберите из нижеперечисленных функций основные функции семьи по отношению к обществу

а) физическое воспроизводство населения

б) родительская функция

в) производственно-хозяйственная

г) супружеская

293. Назовите педагогическую категорию, которую социология рассматривает как часть общественного организма, как социальный воспитательный коллектив

Ввод ответа:

2 94.Соотнесите формы работы учителя с родителями учащихся и их характеристику

1) педагогический лекторий	в основе этой формы работы с родителями лежат ответы на вопросы родителей
2) университет педагогических знаний	обычно проводится в последние дни школьных каникул перед началом четверти и требует большой подготовки
3) день открытых дверей или родительский день	преследует цель привлечения внимания родителей к современным проблемам воспитания
4) педагогическая консультация	сложная форма работы с родителями, предполагающая проведение занятий по овладению теорией воспитания

295. Определите, какие особенности развития семьи соответствуют современному этапу.

а) уменьшение числа разводов

б) происходящее в обществе расслоение населения по степени материального достатка определяет различия в семейном воспитания

в) идет процесс разукрупнения семьи

г) существует обратная зависимость чем выше образование родителей, тем менее успешно учатся их дети.