
- •1. Вступ
- •Зміст дисципліни реалізується в процесі вивчення трьох блоків: теоретичного, практичного та самостійної роботи.
- •В процесі вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Тема № 2. Україна княжої доби та її роль у світовій історії.
- •Тема № 3. Україна у складі Литви та Польщі.
- •Тема № 4. Козацька доба
- •Тема № 5. Визвольна війна українського народу середини хуіі ст.
- •Тема № 6 Формування української держави.
- •Тема № 7. Велика руїна.
- •Модуль № 2 . Україна з хvііі ст. До наших днів
- •Тема 8 Гетьманщина.
- •Тема 9. Ліквідація української автономної державності.
- •Тема № 10 Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій.
- •Тема № 11. Українська національна, демократична революція 1917—1921 років.
- •Тема № 13. Україна в роки Другої світової війн
- •Тема № 14.Суспільно-політичний, соціально-економічний розвиток України від іі половини 40-х до початку 80-х років
- •Тема № 15. Національно-державне відродження українського народу.
- •Тема 16 Незалежна Україна в сучасному світі
- •3. Тематика семінарських занять
- •Семінарське заняття № 1.
- •Україна з найдавніших часів до утворення Київської Русі.
- •Семінарське заняття №2. Київська Русь. Галицько-Волинська держава. План
- •Семінарське заняття № 3. Литовсько-Польська доба української історії. План
- •Семінарське заняття № 5. Україна в другій половині 17-18 ст. План.
- •Семінарське заняття № 6. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. План
- •Семінарське заняття №7. Українська революція 1917-1920 років. План
- •Семінарське заняття №8. Україна у міжвоєнний період (1921-1939рр.) План
- •Семінарське заняття № 9. Україна в роки Другої світової війни та повоєнний період. План
- •4. Питання до іспиту
- •5. Індивідуальна робота студентів (кпіз)
- •5.1. Зразок оформлення робочого зошита
- •5.2.Структура залікового кредиту:
- •5.3. Варіанти завдань:
- •5.4. Вимоги та методичні рекомендації до написання кпізу
- •Література.
- •5. 5. Критерії оцінювання:
- •6. Література.
- •6.1. Основна
- •6.2. Додаткова література
Тема № 14.Суспільно-політичний, соціально-економічний розвиток України від іі половини 40-х до початку 80-х років
Повоєнні адміністративно-територіальні зміни. Зовнішньополітичні акції України в руслі політики СРСР УРСР – спів засновниця ООН та інших міжнародних організацій. Внутрішньополітичне та економічне становище України в період післявоєнної відбудови. Голод 1946-1947 років, його причини, масштаби і наслідки. Відновлення радянської влади в західних областях України. Масові репресії радянського режиму проти населення Західної України. Операція «Вісла». Боротьба ОУН-УПА з радянською репресивною машиною. Політична боротьба в Україні після смерті В. Сталіна. Початок десталінізації в Україні. Непослідовність та обмеженість партійної критики сталінізму. Стан економіки України наприкінці 50-х – у першій половині 60-х років. Аграрна політика наприкінці 50-х першій половині 60-х років. Провали в сільському господарстві, наростання продовольчих трудностей. Культура і духовне життя в Україні. Розвиток науки і техніки. «Відлига» в українській літературі. «Шістдесятники». Зародження дисидентського руху в Україні. Зміцнення тоталітарного характеру радянського суспільства в брежнєвський період. Неосталінізм. Конституція УРСР 1978 р. Декларативний характер демократичних прав і свобод. П.Шелест і зміщення його з посади першого секретаря ЦК КП України. В. Щербицький. Підданство керівництва України центрові. Розклад і деградація партійно-державної верхівки. Наростання економічної кризи. Наростання кризових явищ у культурі. Ідеологізація та русифікація освіти. Боротьба владних структур з анти тоталітарними тенденціями в українському мистецтві. Опозиційний Рух. Репресії. Протести інтелігенції проти арештів правозахисників. Утворення Української Гельсінської спілки (УГС).
***
Характеризуючи процес врегулювання територіальних питань, що розгорнувся на міжнародній арені в другій половині 40-х років варто відмітити такі моменти: об’єднання українських земель у складі однієї держави, остаточне визначення кордонів Української республіки, їхнє юридичне визнання світовим співтовариством; збільшення території УРСР та її демографічного потенціалу; вихід України на міжнародну арену, її вступ до ООН, що мало велике значення у майбутньому для подальшої розбудови української державності. Розглядаючи відбудовчий період, необхідно звернути увагу на те, що радянське керівництво, зробивши ставку на пріоритетний розвиток важкої промисловості, фактично законсервувало низький рівень життя трудящих. Такі тенденції продовжувалися і в наступні роки. Процеси десталінізації і хрущовської “відлиги” носили половинчатий характер. Суспільство дедалі більше набуває закритого характеру, наростає відчуження партії від народу, посилюється ідеологічний диктат. Проголошений курс “стабілізації” не тільки не зробив систему стійкішою, а навпаки породжував поглиблення кризових явищ.
Запитання для самоконтролю:
Чому Радянський Союз сприяв входженню України до ООН?
Що Ви знаєте про операцію “Вісла”?
Якими територіальними придбаннями для України у 1954 році завершилось помпезне святкування 300-річчя возз’єднання України з Росією?
Які роки називають хрущовською відлигою?
Що Ви знаєте про дисидентський рух?
Хто з радянських діячів запровадив “перебудову”?
Література: 1, 4, 5, 6, 7, 40.