9. Установіть послідовність основних подій у романі м. Булгакова «Майстер і Маргарита»

А. Зустріч Івана Бездомного з Майстром (2)

Б. Маргарита на балу у Воланда (4)

В. Витівки Маргарити – відьми (3)

Г. Зустріч літераторів з незнайомцем на Патріарших (1)

10. Про що просить Маргарита Воланда після балу?

А. Помститися тим, хто цькував Майстра

Б. Відновити рукопис роману

В. Вилікувати Майстра

Г. Простити Фріду

11. Хто з героїв роману Альберта Камю уособлює світ злочинності й бездуховності, бо розбагатів під час епідемії?

А. Раймон Рамбер

Б. Коттар

В. Бернар Ріе

Г. Жозеф Гран

12. Життя і творчість кого з відомих вам літераторів були пов’язані з Україною?

А. В.

Б. Г.

Ііі рівень. Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б

13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.

А. _______________________ посів у російський і світовій літературі місце значного й оригінального лірика, яскравого перекладача, його називали «Гамлетом ХХ століття», був відзначений Нобелівською премію в царині літератури (1958р.), змушений був від неї відмовитися під тиском і цькуваннями влади (була вручена синові поета в 1989 р.)

(Борис Пастернак)

Б. _________________________________________ увійшов в історію світової літератури як один з митців ХХ століття, який своєю творчістю вчинив бунт проти несправедливості життя; письменник, драматург, представник екзистенціалізму, магістр філософії; учасник Руху Опору, антифашист; лауреат Нобелівської премії.

(Альберт Камю)

14. Дайте стисле визначення поняття «екзистенціалізм».

15. У чому полягає складність щодо визначення жанру роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»?

IV рівень (максимальна кількість – 3б) Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.

1. Знайомство із творчістю якого митця зазначеного періоду справило на вас найбільше враження? Чому?

2. Який із вивчених творів (якого автора) справив на вас найсильніше враження? Чому?

3. Як ви розумієте слова одного з героїв Булгакова, що стали афоризмом: «Рукописи не горять»?

4. Як ви вважаєте, чому Майстра, героя роману М. Булгакова, нагородили «спокоєм», а не «світлом»?

5. Назвіть відомих вам представників «срібної доби» російської поезії. Як трагізм «доби» позначився на долях російських митців?

Тематична контрольна робота № 3 Література першої половини хх століття.

Різнорівневі тестові завдання.

Варіант 3.

І – ІІ рівні. У завданнях 1 – 12 обрати вірну відповідь (правильна відповідь - 0,5б, максимальна кількість – 6б)

1. Сукупність літературно-мистецьких течій ХХ ст. нереалістичного спрямування, що виникли як заперечення традиційних форм та естетики минулого – це…

А. … авангардизм В. …експресіонізм

Б. … модернізм Г. …імпресіонізм

2. Позначте прізвище видатної поетеси «срібної доби», яку називали «російською Сафо», талановитого перекладача, літературознавця, автора збірок поезій «Вечір», «Чотки».

А. М. Цветаєва В. А.Ахматова

Б. З. Гіппіус Г. Є. Дмитрієва

3. Який з літературно-мистецьких напрямів початку ХХ століття був «суто російським»?

А. Символізм

Б. Акмеїзм

В. Футуризм

Г. Імажинізм

4. Хто з поетів зазначеного періоду використовував у своїй творчості жанр «сонету», значно розширивши змістовні та формальні межі цього поетичного жанру?

А. Райнер Марія Рільке

Б. Федеріко Гарсія Лорка

В. Володимир Маяковський

Г. Гійом Аполінер

5. За жанровими ознаками твір Альберта Камю «Чума» - …

А. … роман – притча

Б. … роман - хроніка

В. … роман - попередження

Г. … роман - епопея