33. Происхождение и сущность сознания. Социокультурные характеристики сознания. Сознание и самосознание.

Сознание - высшая, свойст чел-у форма отражения действит-ти. Согласно концепции отражения, сознание явл-ся свойством высокоорганизованной материи - головного мозга чел-ка. Сознание - это продукт исторического развития живой природы и становления форм совместной деят-ти.

Происхождение сознания. Три подхода к решению этого вопроса:

С.–космическое образование- в религиозных течениях, в центре которых космический разум. Соловьев придерживался этой точки зрения. Соединить божественное и материальное начала может только человек. Даниил Андреев: неделимые монады–носители разума, а это–тончайшая энергия материи.

С.–свойство живых организмов Социобиология: С.–биологическая реакция самосохранения. Мотивы чувств–биологические. В психике животных есть воображение, способность к элементарному счету, могут говорить жестами–существует своеобразная мораль.

С.–атрибут человека. Мистическая концепция: С.–тайна человеческой души. Материалистическая концепция: С.–свойство высокоорганизованной материи. Зарождающаяся трудовая деятельность влияла на развитие общественных отношений, общества, развивающиеся общественные отношения влияли на совершенствование трудовой деятельнос­ти. Этот сдвиг в развитии предка человека произошел из-за резкого изменения условий жизни. Катастрофическое изменение среды вызвало большие затруднения в удовлетворении потребностей - уменьшились возможности легкого добывания пищи, ухудшился климат. Инстинктивное общение предков человека внутри стада постепенно заменялось общением на основе “производственной” деятельности. Изменение отношений между членами сообщества совместная деятельность, взаимный обмен продуктами деятельности - способствует превращению стада в общество. Таким образом, причиной очеловечивания животноподобных предков человека является возникновение труда и образование человеческого общества. Постепенно появл-ся раздражимость не только по отношению к биологически важным раздражителям, но и к другим значимым для организма явл-ям, сигналам. По мере формирования нервной системы возникает способность организмов ощущать - чувственность. У животных сущ-ет первая сигнальная система, на основе которой у них формируются условные рефлексы. У чел-а с формированием центральной нервной системы и условных рефлексов появл-ся психика, формируется индивидуальная «память». Появл-ся индивидуальное поведение, основанное на индивидуальном опыте, на условных рефлексах.Чел-к начинает приспосабливать среду к своим потребностям. Для этого между собой и природой он ставит систему искусственно создаваемых посредников, важнейшими среди которых явл-ся орудия труда. Систематическое применение орудий труда приводило к существенному изменению функций передних конечностей, к прямохождению. Сам процесс изготовления орудий труда, повторяемые производственные операции с помощью орудий труда накапливают опыт чел-ка, развивая мозг и расширяя информационные возможности. Все это вызвало к жизни и новое средство общения, средство передачи усложняющейся информации - речи (второй сигнальной системы). Появление речи и начало изготовления орудий труда явились поворотными пунктами в появл-я чел-го сознания (теория двух скачков). Т.о, для появл-я сознания должны были сформироваться биологические и социальные предпосылки к ним относят: 1) сложную психическую деят-ть животных, связанную с функционированием ЦНС и головным мозгом; 2) зачатки орудийной деят-ти, инстинктивный труд чел-коподобных предков; 3) стадная форма обитания животных и возникновение звуковой сигнализации для передачи информации.

Самосознание - это выделение чел-ком себя из окр-го мира, оценка им своих возможностей, хар-стика себя в собственном мнении. Самосознание представляет собой процесс непрерывного развития и совершенствования. Формы самосознания: 1. осознание чел-ком своего тела, выделение его из мира вещей и других людей (самочувствие). 2. осознание своей принадлежности к опр-ному сообществу, социальной группе, конкретной культуре. 3. понимание своего «Я» как индивидуального явл-я, своей неповторимости, уникальности. На этом уровне осознается возможность относительно свободных самостоятельных поступков и ответственности за них, необходимость самоконтроля и самооценки. Явные формы самосознания имеют место тогда, когда сознание чел-ка становится предметом его анализа. В этом случае чел-к становится в позицию рефлексии (отражения себя), анализирует ход своих действий, в том числе и программу создания идеального образа в своей голове, программу совершенствования своего сознания.

Важным элементом сознания является внимание, способность сознания концентрироваться на определенных видах познавательной и любой иной деятельности. Далее, следует назвать память - способность сознания накапливать информацию, хранить, а при необходимости и воспроизводить ее. Сознание неотделимо от выражения определенного отношения к объектам познания, деятельности и общения в виде эмоций. К эмоциональной сфере сознания относятся чувства радости, удовольствия, горя, а также аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье). Следует отметить и такой существенный компонент сознания, каким является воля, представляющая собой осмысленное устремление человека к определенной цели и направляющая его поведение или действие. Функции сознания. Первая - познавательная, которая реализуется в приобретении и накоплении знаний о природе, обществе и самом человеке. Вторая - творчески конструктивная, проявляющаяся в мысленном моделировании будущего, в создании предметных форм, не существующих в природе. Эту функцию в философии часто называют воображение. Способность к воображению – один из наиболее мощных механизмов человеческой активности. Третья функция - регулятивно управленческая, обеспечивающая разумное регулирование и самоконтроль поведения и деятельности человека, его взаимоотношения с внешним миром. Четвертая функция - прогностическая. Человек до определенного предела с некоторой вероятностью может предвидеть будущее, прогнозировать свои действия, строить планы и осуществлять их.