
- •1. Психологическая структура личности. Типология темперамента и его учет в соц.Работе.
- •2.Характер и особенности: типология, акцентуация и их учет в ср.
- •4.Возрастная психология. Периодизация развития человека.
- •6. Общие закономерности, виды и теории старения.
- •7.Медицинские и социально-демографические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •8.Социальные и психологические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •9. Пособия по гос.Соц.Страх-ю в связи с материн-ом: виды, порядок назнач-я и выплаты.
- •11. Профессиональная компетентность в практике ср.
- •12. Методы социальной работы как практической деятельности.
- •13. Понятие «клиент социальной работы». Целевые группы клиентов социальных служб и особенности подходов к работе с ними.
- •14. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе.
- •15. Содержание технологий связи с общественностью в ср.
- •16. Социальная политика как общественная теория и практика.
- •17. Деятельность гу рмэ “Республиканский центр социально-психологической помощи населению”
- •18. Гу рмэ “Территориальный центр социальной помощи семье и детям в г.Йошкар-Оле”
- •19. Роль государства в социальой политике. Национальные проекты в современной России.
- •20. Организация как социальная система. Типология организаций. Стр-ра, ф-ции и признаки орг-ции.
- •21. Зарубежный опыт формирования и реализации социальной политики.
- •22. Стили и методы управления персонала. Классификация персонала в организации. Конституциональные кадровые документы.
- •23. Концепции мотивации и стимулирования персонала. Системы стимулирования в социальной работе.
- •24. Культура организации: основные элементы, функции, механизмы формирования и воспроизводства.
- •25. Руководство и лидерство. Стили управления. Теории лидерства
- •26.Неравенство и система стратификации современного общества. Характеристика стратификации российского общества.
- •27.Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.
- •28. Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.
- •29. Кадры ср. Квалификационные требования к руководителям, специалистам по ср и ср-кам.
- •30.Планирование в социальной работе:
- •31.Технологии ср с дезадаптированными детьми и подростками
- •3 Этапа работы:
- •32. Технологии социальной реабилитации инвалидов.
- •33. Основные направления ср с женщинами
- •34.Организация и технологии ср с лицами бомж.
- •35. Технологии ср с пожилыми людьми (пл)
- •36. Проф-о-значимые ценности ср:типология и формирования.
- •37.Ср как профессиональная деят-ть.
- •39. Классификация тср Характеристика осн типов технологий ср.
- •В завис-ти от иерархии упр-ния тех-гии м.Б.: госуд-ные; регион-е; территор.-отраслевые; местн. Самоупр-ния; труд. Коллектива.
- •40. Социальное партнерство как ключевое направление реализации сп.
- •41. Типы, виды конфликтов. Динамика конфликта в социальной работе.
- •42. Технологии и методы предупреждения конфликтов в социальной работе.
- •43. Методы и способы управления конфликтами.
- •44.Место и роль ср в жизнедеятельности современного общества
- •45. Исторические проблемы становления и развития социальной работы в России и за рубежом.
- •46. Основные тенденции и проблемы развития ср за рубежом и в России.
- •47. Экономические основы деятельности организаций учр. И служб соц. Обслуживания.
- •48. Предмет педагогики. Цели, задачи, методы воспитания и образования.
- •50.Социальная и генетическая обусловленность здоровья.
- •51. Предмет социальных исследований. Виды исследований.
- •1. По целям:
- •2. Inf, получаемая:
- •52. Программа социального исследования. Виды выборки.
- •53. Методы сбора социологической информации (анализ документов, наблюдение, опрос: анкетирование, интервьюирование).
- •54.Основные психотерапевтические школы: представители, сущность, применение.
- •55. Проблема детства. Защита детей в совр.Усл-х.
- •56. Организационная структура, цели и задачи центров социального обслуживания населения
- •57. Психосоциальная работа с детьми-сиротами.
36. Проф-о-значимые ценности ср:типология и формирования.
Ценности к-либо профессии – Устойчивые представления, убеждения о людях, их цели, способах достижения этих целей и предпочтительных условиях жизни. Профес. ценности ориентируют СР-ка на выполнение и соблюдение опред. обязанностей, на профес. ответстственность за свою деят-ть. Для СР наиболее важным является уважение чел. Достоинства независимо от рассового, этического, секс., возрастн., религ., политич., языковго, соц-экономич. признакам, от способностей вклада в обществ. развитие, личностных характеристик, состояния или статуса. Ценности СР: Уважение личности клиента и признание цнееости каждого индивида; принятие клиента таким какой он есть; неосуждающее отношение к клиенту; уважение права клиента на самоопределение; доступ клиента к ресурсам, кот. нужны для преодоления жизненных трудностей, возможности для реализации своего потенциала; уважение доверия к клиенту; вера в чел. способность к изменению, росту и улучшению; умение понимать соц-ую природу чел. как уникального создания; индивидуальный подход к клиенту, уважение конфиденциальности; эмоциональное открытость и контролируемое присоединение, т.е. умение достигать эмоц. связи с клиентом, при этом контролируя себя; проф-ое развитие; обязательство работать в интересах клиента; стремление к соц. справедливости. Моральные нормы и ценности СР. Моральные нормы – правила, определяющие поступки человека в той или иной ситуации. Мор. нормы реализуются в нравственной деят-ти и отношениях,кот. могут существовать как самостоят. (дружба, любовь),а могут вкладываться в др. отношния (в професс. деят-ть). Моральные нормы выражаются в моральных принципах. Если нормы приписывают какие поступки совершать, то принципы раскрывают содержание нравственности, дают общее напр-е деят-ти.
Принципы: Рациональность понимается в СР: 1)Способность самостоятельно выбирать и свободно формулировать собственные цели, планы и тактики;2)способность осуществлять цели, планы, тактики возможно более самостоятельно. Личность. Независимо от рациональности личности, индивид всегда воспринимает уважение со стороны окружающих (Это не только базовая этическая норма и професс. ценность СР, но и важное условие построения партнерских отношений). Автономная воля связ. Со способностями чел. действовать в соответствии с его собственными целями и ценностями, с его пониманием хорошего и плохого. Человек – цель. Если мы признаем его не целью, а средством, происходит манипулирование со стороны СР-ка и осуществляется давление и нарушается автономия субъекта. Автономия и опека. Опека – вмешательство с целью защиты благосостояния и интересов клиента. Она ставит клиента в положение «низшего» по отношению к СР-ку. Обязательства при которых возможно нарушение принципа уважения к чел. и автономии: 1) чел. отказывается поступать в соответствии с принятыми в обществе мор. нормами; 2)действия чел. в недопустимой степени повергают риску интересы др. людей; 3)действия чел. нарушают закон. Самоопределение – право индивида на принятие самостоят решений. СР-к должен стимулировать клиента на принятие собственных решений. В работе с клиентом исключается обман и подстрекание клиента на действия, противоречащие его желаниям.