25. Неравенство и система стратификации современного общества. Характеристика стратификации российского общества.

Социальная стратификация: понятие, происхождение. Функциональные и конфликтологические теории стратификации. Системы социальной стратификации. Стратификация современного общества. Уровни социальной иерархии: элиты, средний класс, низший класс. Особенности стратификации российского общества. Характеристики основных стратификаций. Проблемы формирования среднего класса. Понятие и виды социальной мобильности.

26. Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.

Многообразие определений культуры. Знания, ценности, нормы, традиции. Формы существования культуры: доминирующая культура, субкультура, массовая культура. Процессы культурной динамики: аккультурация, ассимиляция, культурный конфликт. Теория культурной динамики П. Сорокина.

27. Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.

Понятие смысла жизни. Смысл жизни и ценности. Смысл жизни и мировоззрения. Эволюция смысла жизни в истории общества. Проблематика смысла жизни в истории философии (от древних к современным формам). Проблема смысла жизни в теории и практике социальной работы.

28. Кадры социальной работы. Квалификационные требования к руководителям, специалистам по социальной работе и социальным работникам.

Должностные обязанности руководителя социальной службы, специалисты по социальной работе, социального работника. Требования к образованию и компетенции.

29. Планирование в социальной работе. Социальные проекты и программы. Классификация и структура.

Понятие и структура социального проекта. Стадии разработки проекта: предпроектный анализ, планирование, разработка, утверждение, реализация, контроль. Направление планирования: в сфере основной деятельности, работы с кадрами, укрепления НТБ, совершенствование системы управления.

30. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками.

Сущность понятия «социальная дезадаптация». Признаки социальной дезадаптации Причины социальной дезадаптации. Задачи учреждений для дезадаптированных детей и подрост­ков. Структура учреждений системы социального обслуживания населения по работе с дезадаптированными детьми и подростками.

31. Технологии социальной реабилитации инвалидов.

Социальные ограничения инвалидов. Социальная реабилитация инвалидов: понятие, принципы, структура. Технологии социальной реабилитации различных категорий инвалидов:

• Особенности социальной реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

• Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями зрения

• Социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями слуха

• Особенности социальной реабилитации инвалидов с психическими нарушениями и интеллектуальной недостаточностью.

32. Основные направления социальной работы с женщинами.

Специфика социальных проблем женщин. Задачи социальной работы с женщинами. Технологии социальной работы с женщинами. Технологии социальной работы с женщинами, применяемые в учреждениях социального обслуживания населения.

33. Организация и технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.

Бродяжничество как фактор девиантного поведения личности. Социально-психологические особенности лиц без определенного места жительства. Причины бездомности. Типы социальных учреждений для лиц без определенного места жительства.

34. Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста.

Пожилые люди как социальная общность. Технологии стационарного, полустационарного и нестационарного обслуживания лиц пожилого возраста. Клубная социальная работа с пожилыми людьми. Организация групп самопомощи среди пожилых и старых людей.

35. Профессионально значимые ценности социальной работы: типология и формирование.

Сущность, типология профессионально значимых ценностей социальной работы. Социальная работа как особый вид деятельности, обладающий специфической совокупностью идеалов и ценностей. Место и роль системы ценностей в социальной работе. Гуманистическая направленность социальной работы. Человек как высшая ценность и цель деятельности в социальной работе. Роль системы ценностей в формировании профессиональной культуры специалиста в сфере социальной работы.