Темы докладов и рефератов

1. Особенности ведения информационной войны. Основные отличия информационного оружия от обычных средств вооружения.

2. Цели использования информационного оружия.

3. Методы организации защиты от информационного оружия.

4. Распространение слухов как угроза информационной безопасности России

Семинарское занятие № 10 Тема: Правовые механизмы защиты информации

1. Нематериальные блага как объект правовой защиты. Основные принципы защиты нематериальных благ.

2. Способы восстановления нарушенных личных неимущественных прав. Основные процессуальные особенности защиты личных неимущественных прав.

3. Понятия чести, достоинства, деловой репутации

5. Понятие морального вреда, основные принципы его компенсации.

6. Клевета и оскорбление. Заведомая ложность как квалифицирующий признак состава клеветы. Неприличность формы отрицательной оценки личности как квалифицирующий признак состава оскорбления. Вербальные оскорбления, их отличие от иных форм оскорбления.

7. Компьютерные преступления. Виды компьютерных преступлений.

Рекомендуемая литература:

1. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях" от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 08.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.01.2012)

2. Анисимов А.Л. Честь, достоинство, деловая репутация под защитой закона. М.: Норма, 2004. 224 с.

3. Борзенков Г., Букалерова Л. Ослабление правовой охраны информации неоправданно// Уголовное право. 2008. N 3.

Темы докладов и рефератов

1. Преступления имущественного характера, которые совершаются с применением или в отношении средств компьютерной техники.

2. Круг субъектов, имеющих право претендовать на компенсацию морального вреда.

3. Основные процессуальные особенности производства по уголовным делам о клевете и оскорблении.

Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Информационное право» включает следующие виды работ:

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1	Общие положения информационного права	Понятие и правовое содержание информации в налоговых отношениях	УМ, СК, СМ	КО	ОЛ3, ОЛ5, ДЛ7
2	Информация как объект правоотношений	Электронный документооборот в России: правовые аспекты.	ПДР, УМ	З, ОБС
3	Доступ к информации	Коммуникация в сфере оборота государственной тайны	ПДР, УМ	З, ОБС
4	Отношения по поводу массовой информации	Защита персональных данных при осуществлении профессиональной деятельности журналистов	ПДР, УМ	З, ОБС
5	Реклама как вид информации	Допустимые объемы рекламы в нерекламных СМИ.	ПДР, УМ	З, ОБС
6	Отношения по поводу интеллектуальной собственности	Объекты интеллектуальной собственности.	ПДР, УМ	З, ОБС
7	Правовое регулирование библиотечного и архивного дела	Правовой статус электронных библиотек.	ПДР, УМ	З, ОБС
8	Правовые проблемы сети Интернет	Юридическая ответственность владельцев сайта.	ПДР, УМ	З, ОБС
9	Правовые основы информационной безопасности	Защита прав и свобод в информационной сфере в условиях информатизации.	ПДР, УМ	З, ОБС

В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.

Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:

СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПДР – подготовка реферата;

СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.

Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.

Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже