Основы генетики м. А. Егорова

к.б.н., доцент

1. Организационно-методический раздел

1. Цель курса:

Ознакомить будущих специалистов по коррекционной педагогике, специальной психологии и логопедии с основными понятиями современной генетики, необходимыми для профессионального понимания причинно-следственных взаимосвязей в изменчивости психофизиологических признаков при различных формах дизонтогенеза. Полученные систематизированные знания основ генетики должны способствовать выбору правильной стратегии коррекции наследственного дефекта с учетом функциональных возможностей организма ребенка.

2. Задачи курса:

1. Сформировать у студентов представление о генетике как одной из центральных медико-биологических дисциплин, изучающей фундаментальные принципы самоорганизации и самовоспроизведения живой материи.

2. Заложить основы систематизированных знаний сущности генетических процессов на молекулярном, клеточном, организменном и популяционном уровнях организации живой материи.

3. Проанализировать роль наследственных и ненаследственных факторов в формировании индивидуального фенотипа особи и закономерности их проявления.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс является одним из необходимых компонентов в системе специальной подготовки логопедов, психологов и социальных педагогов, будучи теоретической и методологической основой для понимания причин, особенностей и коррекционных возможностей психофизиологических дисфункций у детей. Курс «Основ генетики» является базовым для дальнейшего углубленного изучения наследственных форм дизонтогенеза в процессе обучения студентов в соответствии с учебными программами института, а также в самостоятельной профессиональной деятельности молодых специалистов.

4. Требования к уровню усвоения содержания курса.

В результате усвоения курса студент должен:

- знать основные законы и понятия современной генетики. Свободно владеть генетической терминологией.

- уметь определять характер наследования признака и применять полученные знания для решения простейших генетических задач.

- знать молекулярные основы наследственности и изменчивости.

- ориентироваться в современной литературе по генетике и уметь выбрать необходимую информацию в соответствии с конкретной практической задачей.

II. Содержание курса

1. Разделы курса, темы и краткое содержание

Введение

Предмет генетики. Основные этапы развития генетики. Развитие представлений о наследственности в доменделевский период. Теория «пангенезиса» Чарльза Дарвина. Особенности становления генетики как науки. Методы генетики.

Основные законы генетики

Грегор Мендель — основоположник методов изучения наследования признаков и их законов. Работы Грегора Менделя. Особенности метода Г. Менделя (метод гибридологического анализа). Закономерности наследования при моногибридном скрещивании. 1-й закон Менделя. Доминантные и рецессивные признаки. 2-й закон Менделя. Решетка Пеннета. Ген, генотип, фенотип. Гомозиготы и гетерозиготы. Аллели. Анализирующее скрещивание.

Полигибридное скрещивание. Закономерности наследования при полигибридном скрещивании. Дигибридное скрещивание как один из вариантов полигибридного скрещивания. 3-й закон Менделя.