МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
E. А. ДУБЕНЬ, И. Г. КОПЫТИЧ, Е. В. ШИЛО
ГРАММАТИКА АНГЛИЙКОГО ЯЗЫКА: ГЛАГОЛ
ENGLISH VERB
Практическое руководство для студентов неязыковых специальностей учреждений высшего образования
Барановичи
РИО БарГУ
2012
УДК
ББК
Д
Рекомендовано к печати методической комиссией факультета иностранных языков
Авторы:
E. А. Дубень, И. Г. Копытич, Е. В. Шило
Рецензенты:
А. В. Конышева, кандидат педагогических наук, профессор учреждения образования «Полоцкий государственный педагогический университет»; И. А. Якобсон, магистр педагогических наук, преподаватель кафедры грамматики и фонетики английского языка учреждения образования
Д |
Дубень, E. А. Английский язык: глагол = English verb [Текст] : практ. руководство для студентов неязыковых специальностей учреждений высш. образования / сост.: E. А. Дубень, И. Г. Копытич, Е. В. Шило. — Барановичи : РИО БарГУ, 2012. — с. — экз.
|
|
Практическое руководство предназначено для студентов неязыковых специальностей учреждений высшего образования дневной и заочной форм обучения. Построены таким образом, что могут быть использованы как для аудиторной работы, так и для самостоятельного совершенствования навыков употребления времен английского глагола действительно залога. |
УДК
ББК
© Дубень E. А., Копытич И. Г., Шило Е. В., 2012
© БарГУ, 2012
Введение
Практическое руководство предназначено для студентов неязыковых специальностей учреждений высшего образования дневной и заочной форм обучения.
Целью данного практического руководства является систематизация теоретических знаний по теме «Времена английского глагола» и активизация навыков практического использования времен английского глагола.
Построены таким образом, что могут быть использованы как для аудиторной работы, так и для самостоятельного совершенствования теоретических знаний и практических навыков, а также для контроля сформированности навыков использования времен глаголов.
Практическое руководство состоит из пяти разделов. Три первых раздела включают в себя теоретический материал и упражнения для формирования и совершенствования грамматических навыков. В этих разделах времена представлены следующим образом: «Способы выражения настоящего времени», «Способы выражения прошедшего времени» и «Способы выражения будущего времени». Авторы практического руководства считают, что именно такая подача времен английского глагола способствует более глубокому пониманию различий между временами. Четвертый раздел включает в себя упражнения. Расположенные по традиционному принципу, а именно «Времена группы Simple», «Времена группы Continuous», «Времена группы Perfect», и предназначенные для совершенствования грамматических навыков.
Пятый раздел практического руководства состоит из тестов, которые могут быть выполнены как на аудиторных занятиях, так и самостоятельно, т.к. каждый тест имеет ключи, которые позволяют студентам контролировать правильность выполнения теста.
The use of present forms
SIMPLE |
CONTINUOUS |
VI ,V1s (do+ VI, does + VI) |
To be (am, is, are) + Ving |
1. Для описания постоянных неизменных ситуаций или состояний:
She works as a teacher. She is very kind. He owns a large shop.
|
1. Для описания постоянно изменяющихся или развивающихся ситуаций:
Your English is getting better. |
2. Для выражения регулярно повторяющихся или привычных действий:
I usually get up at 7 o’clock.
|
2. Для описания временной ситуации:
I live in Pinsk. But I’m living in Baranovichi now because I’m a student. |
3. Для обозначения последовательности событий и действий в настоящем:
I get up, take a shower, dress, drink a cup of coffee and go to the university.
|
3. Для описания действий имеющих место в момент говорения:
I am speaking now. |
4. Для описания законов природы и общеизвестных истин и фактов:
The Sun rises in the East. Water boils at 100ºC. Money doesn’t buy happiness. |
4. Для описания действий имеющих место в настоящее время, но не в момент говорения:
— Can you give me the book you bought yesterday? — I’m sorry I’m reading it now. He is looking for a job at present.
|
5. В расписаниях и программах (часто имеет значение будущего времени):
The performance finishes at 7.30. The train leaves at 10.25. |
5. Со словом always для выражения критики или раздражения:
You are always smoking! My pupils are always chatting!
|
6. В обзорах, спортивных репортажах, авторских ремарках драматических произведений, в описании технологических процессов: To make an omelette we take two eggs, add some milk and some salt. Then we mix everything and fry. — It is too hot here. (Mary says opening the window.) |
6. Для описания действий, запланированных на ближайшее будущее:
What are you doing tonight? The Browns are visiting us tonight. (It’s all arranged.) |
SIMPLE |
CONTINUOUS |
VI ,V1s (do+ VI, does + VI) |
To be (am, is, are) + Ving |
7. В придаточных предложениях времени и условия вместо Future Simple:
We will phone you as soon as we arrive. If the weather is fine we will go for a walk.
|
7. Слова-маркеры: now, at present, at the moment, nowadays, still, always. |
8. Слова-маркеры: always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never; every day/week/month etc.; in the morning/afternoon/evening, at night; On Monday(s), in May etc.
|
|
НО: глаголы чувственного восприятия и состояния (Stative Verbs) не употребляются в Present Continuous. |
|