Технологічна карта використання творів в.Сухомлинського на музичних заняттях.

М

І

С

Я

Ц

Ь

Назва твору

Які моральні якості виховує

Вид діяльності

Музичні твори

09

Де ночує водяна лілія

Спостережливість, турбота, почуття відповідальності.

Образні рухи під музику, пластичні етюди.

Міміка: ніжність, подив.

Е.Грір

”Ранок”

10

Ромашка і бджола

Почуття доброти,

взаємодопомоги,

працелюбність,

співчуття

Музично-ритмічні рухи:

відображення сюжету казки в рухах, творчі прояви.

Пісні: виразність співу.

Міміка:радість,

Турботливість

К.Мяскова

”Прилетіла бджілка”

11

Сонечко сходить

Розуміння краси

наколишнього,

спостережливість

Образні рухи під музику,

Міміка: подив,

лагідний погляд

А.Філіпченко

“Півник”

“Горобчик”

Г.Левкодимов

“Сонечко”

12

Троянда і сонце

Співчуття,

доброта, почуття єднання з світом

Танцювальна творчість, імітаційні рухи, відображення казкових образів в русі

Міміка: впевненість,

спокій, радість,гордість

І.Штраус

”Вальс”

01

Тихо в лісі взимку

Розуміння краси природи, доброта ,

спостережливість

Танцювальна творчість з сніжинками.

Міміка:схвильованість,

таємничість,

подив, радість.

П.Чайковський “Грудень”.

Д.Шостакович”

Танок сніжинок”

02

Як пробудився пролісок

Почуття емпатії, любов до природи, спостережливість,

Музично

-ритмічні рухи:

творче завдання-розкрити образ проліска.

Міміка:тривога, хвилювання, подив,

радість.

П.Чайковський

”Пролісок”

03

Жайворонок і сонце

Любов до птахів,

милування красою навколишнього,

співчуття, емпатія.

Музично - ритмічні рухи - образні етюди.

Слухання,

співи.

Міміка: позитивні емоції, радість.

П.Чайковський

“Пісня жайвіра”

Укр. нар. пісня

”Прилетів жайвір”

04

Ромашка і струмок

Сердечність,

доброзичливість,

дбайливість, чуйність,

турботливість.

Творчі етюди -створення образів за змістом казки.

Співи.

Міміка:лагідний погляд, подив, усмішка

Пісня

В.Таловірі

“Лісове джерельце”

05

Веселка

в

небі

Любов до краси навколишнього,

розвиток спостережливості.

музично-ритмічні рухи

:танцювальні вправи з стрічками, виразність рухів,граційність.

Міміка:подив,радість.

Н.Рубальська

”Танок сонячних промінців”

“Пісня краплинок”

Н.Ткаченко

05

Два метелика

Любов до навколишнього,

розуміння краси природи.

музично-ритмічні рухи,

виразна пластика.

Емоційно-чуттєве спілкуваня.

Слухання.

Міміка: подив. Хвалькуватість.

І.Штраус

Вальс”Нічний метелик”

А.Моцарт

”Маленька нічна серенада”

№

з/п

Моральна якість

Показники

Шкала оцінок/ кількість дітей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Ввічливість

Ввічливо вітається.

Прощається. Дотримується норм ввічливої поведінки

4

12

14

2

Дружба

Приходить на допомогу іншим, враховує інтереси інших

4

8

4

11

3

3

Доброзич-ливість

Бажає усім добра

5

10

15

4

Лагідність

Ніжно, ласкаво спілкується з усіма

3

5

5

7

13

2

5

Чуйність

Допомагає усім, хто того потребує

2

8

8

8

6

6

Милосердя

Уміє співчувати

10

15

5

7

Чесність

Чесно визнає свої помилки

4

8

9

3

4

8

Справедли-вість

Завжди об’єктивний

6

8

7

4

3

9

Правдивість

Завжди говорить правду

14

16

10

Скромність

Небагатослівний, неохоче розповідає про свої досягнення, не любить хвалитися

4

3

11

Працьови-тість

Охоче виконує будь-яку роботу

4

8

9

3

4

12

Дисципліна

Уміє дотримуватись розпорядку дня. Кладе речі на місце та ін.

8

7

4

3

6