Шаблоны для сочинений-рассуждений на лингвистическую тему

(Не содержат примеры, т.К. Примеры берутся из текста для анализа)

Зачем человеку язык?

Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: радио, телефон, корабли, самолёты, ракеты… Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, – это ЯЗЫК.

У всех языков есть одна главная задача – коммуникативная: помогать людям понимать друг друга при общении, при общей работе. Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства.

В тексте … мы узнаём, что думал и чувствовал (назови имя героя или автора текста). Посмотрим предложения №…

Всякий текст несёт в себе какую-то информацию. Читая …., я узнал о том,…. Как будто сам побывал там. Таким образом, налицо информативная функция языка.

Автор пишет о том, что его волнует, взволнованно, с личной заинтересованностью. Это рефлексивная функция языка, ведь речь для человека – это и средство разговора с самим собой, инструмент рефлексии.

Язык необходимо изучать, потому что он является важнейшим средством общения человека во всех сферах жизни и деятельности с детства и до глубокой старости, это средство обучения основам всех наук, языку принадлежит роль главного хранителя знаний о людях, о мире.

Роль архаизмов в речи

Архаизмы – это устаревшие слова в лексике русского языка. У них есть современные русские эквиваленты-синонимы. Зачем же нужны устаревшие слова?

Архаизмы употребляются в речи, когда нужно передать колорит времени, рассказать о предметах, явлениях, людях ушедшей эпохи. Такие слова встречаются в исторических романах, сценариях исторических фильмов и так далее.

Также архаизмы используются для создания высокого стиля речи. Они придают речи торжественность, величавость.

Таким образом, устаревшие слова играют важную роль в современном русском языке.

Роль средств выразительности в речи

В художественном и публицистическом стилях речи широко используются изобразительно – выразительные средства.

Так, например, эпитеты – красочные определения– делают речь яркой и выразительной, могут передавать авторское отношение.

Метафоры – слова в переносном значении – придают речи образность.

Риторический вопрос создаёт вопрос на ответную форму изложения и иллюзию диалога с читателем. ( по данной теме надо найти выразительные средства в тексте и посмотреть, какую роль они там играют).

Без средств выразительности речь была бы убогой и не выразительной.

Роль синонимов

В нашей речи много слов смежного, почти одинакового значения. Такие слова называют синонимами. Какую же роль играют синонимы в нашей речи?

Синонимы, близкие или тождественные по своему значению, нередко выражают одно и то же понятие, но при этом различаются или оттенками значения, или стилистической окраской, или тем и другим. Например, слова «метель», «вьюга», «пурга», «заметь» обозначают примерно одно и то же природное явление, которое всезнающий В. Даль определил как «ветер», «вихрь со снегом». Но все эти слова имеют свои смысловые оттенки. Метель — более общее понятие, она метет поверху и понизу, а вот метель, стелющаяся по земле, называется заметью. Бьющая же со всех сторон, вьющаяся вверху снежная круговерть — это вьюга. Буран — преимущественно метель в степи. Пурга — это уже снежная буря.

Кроме того, каждое слово из синонимического ряда нередко самим значением указывает на различные свойства описываемого предмета, явления. Метель — метет, вьюга — вьется, заметь — заметает. Буран — заимствование из тюркских языков, где это слово означало «вертящий», «сверлящий», «колющий». Войдя в русский язык, оно сблизилось в звучании со словом «буря» и частично переняло его смысл. Пурга — северорусское слово, вместе с устюжанами и вологжанами перешедшее в Сибирь и ставшее там постоянным обозначением метели, перенято нашими далекими предками от финнов, у которых оно означало «сугроб».

Итак, понятие одно, а оттенки его разные.

Синонимы обогащают, разнообразят, уточняют нашу речь. Литературный язык без них немыслим. Все это словесное богатство находится в нашем распоряжении.