Заняття № 2 (2 год.) (2013 р.)

Тема: Аналіз програми і підручника “Біологія” для 7 класу.

Методика викладання теми: «Будова та життєдіяльність рослин»

Мета: ознайомитись із змістом учбового матеріалу по програмі і підручнику; з’ясувати як реалізуються головні дидактичні принципи в змісті цього матеріалу.

План

1. Навчально-виховне значення шкільної “Біології” в 7 класі.

2. Методичний аналіз тем шкільної ботаніки.

3. Методика проведення лабораторних робіт.

Методичні рекомендації

1. Прочитайте пояснювальну записку до шкільної програми і визначте освітні і виховні завдання “Біології” 7 класу.

2. Проведіть методичний аналіз теми: «Будова та життєдіяльність рослин» за таким планом: а) зміст навчального матеріалу, б) система понять, в) які методи і методичні прийоми можна використати для розкриття змісту і формування понять, г) засоби навчання.

3. Розробіть методику проведення лабораторних робіт:

• Будова клітини рослин.

• Корінь і кореневі системи. Видозміни кореня.

• Внутрішня будова кореня у зв’язку з його функціями.

• Пагін і його будова. Різноманітність пагонів.

Література:

1. В.І. Соболь,. Біологія 7 клас, 2007 р.

2. М.М. Мусієнко, Ю.Г. Вервес, Біологія 6 кл, 2002 р.

3. Біологія, науково-методичний журнал. Видавнича група «Основа», 2005 – 2011 рр.

4. Біда О.А., Дерій С.І., Ілюха В.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

5. Т.С. Котик. Біологія, 7 клас. Робочий зошит. «Ранок», 2007 р.

6. Журнал «Біологія». Видавнича група «Основа», Харків, 2005 – 2012 р.

Заняття № 3 (2 год.) (2013 р.)

Тема: аналіз програми і підручника “Біологія” для 7 класу.

Методика викладання теми: «Будова та життєдіяльність рослин»

Мета: навчитись давати методичний аналіз деяких тем шкільної ботаніки, аналізувати навчальний матеріал з морфологічним, анатомічним і фізіологічним змістом, складати тематичні плани, проводити лабораторні роботи.

План

1. Тестова перевірка знань студентів.

2. Реалізація головних дидактичних принципів в шкільній “Біології” 7 класу.

3. Методика складання тематичних планів.

4. Методика формування спеціальних понять (морфологічні, анатомічні, фізіологічні, тощо).

5. Методика проведення лабораторних робіт. Методичні рекомендації

1. На прикладі однієї з тем курсу “Біології” (7 клас), поясніть, як реалізуються дидактичні принципи наочності, науковості, доступності, зв’язку з практикою, природовідповідності та інші.

2. Складіть тематичний план теми: “Будова та життєдіяльність рослин ”. В плані вкажіть: тему та мету уроків, обладнання, основні питання уроку, методи та методичні прийоми, додаткова література, домашнє завдання.

3. Проведіть аналіз навчального матеріалу на наявність в ньому морфологічного, анатомічного та фізіологічного змісту необхідного для формування відповідних понять.

4. Розробіть методику проведення лабораторних робіт:

• Внутрішня будова стебла у зв’язку з його функціями.

• Видозміни пагона.

• Будова і різноманітність листків.

• Внутрішня будова листка у зв’язку з його функціями.