- •Text №1
- •The nature of electricity
- •Text №2
- •Translate the text: What is electricity?
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III.Translate the text:
- •Text № 3
- •I. Translate the text. Electroscope
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •VI. Choose the correct variant
- •Text №4
- •Translate the text. Electric currents and their properties
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •Text №5.
- •Translate the text. Conductors, insulators, semiconductors
- •Capacity
- •Condenser
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •Text №6
- •I. Translate the text. Potential and difference of potential
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text №7
- •I. Translate the text. Unit of electrical current and current measurement
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III.Translate the text.
- •Text №8
- •Translate the text. How does it work?
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III.Translate the text.
- •VI. Choose the correct variant
- •Text №9
- •Translate the text. Kinds of circuits
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •Text №10
- •I. Translate the text: Measuring devices
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III.Translate the text.
- •Text № 11
- •Translate the text. What is electricity?
- •Meghometer
- •Electricity- Sound and Light
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III.Translate the text.
- •Text № 12
- •Translate the text. How electrical energy is produced
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •Text №13
- •Translate the text. Direct current generations and their applications
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •III. Translate the text.
- •Text№14
- •Translate the text.
- •Industrial application of d.C. Generators.
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text № 15
- •Translate the text: The compound motor
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text № 16
- •Translate the text: Transformers
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text № 17
- •I. Translate the text: Auto-Transformers
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text №18
- •I. Translate the text. Protection and control equipment
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Text №19
- •I. Translate the text Automatic Voltage regulators
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •VI. Choose the correct variant
- •Text №20
- •I. Translate the text: Care of the electrical equipment
- •II. Write out from the text the sentences with verbs in the form of the Participle or the Gerund or the Subjunctive mood.
- •Грамматический справочник Местоимения
- •Имя существительное
- •Множественное число существительных
- •Артикли
- •In the middle
- •In the corner
- •Имя прилагательное
- •Модальные глаголы и их заменители
- •Словообразование Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных
- •Основные суффиксы глаголов
- •Основные суффиксы наречий
- •Времена английского глагола
- •Группа временных форм Indefinite (Simple) Формы глагола в Present Indefinite
- •Формы глагола в Future Indefinite
- •Группа временных форм Perfect формы глагола в Present Perfect
- •Наклонения в английском языке
- •Изъявительное
- •Повелительное
- •Сослагательное/Условное
- •Употребление герундия и его отличие от причастия I
- •Герундий
- •Придаточные предложения:
- •Условные предложения I типа
- •Условные предложения II типа
- •Условные предложения III типа
- •Союзы условных придаточных предложений.
- •Придаточные предложения следствия
In the middle
In the corner
to the right t
on the left
13
Имя прилагательное
Сравни тельная степень прилагательных и наречий
Положительная |
сравнительная |
превосходная |
Strong |
Stronger |
The strongest |
(сильный) |
(сильнее) |
(сильнейший) |
Cold |
Colder |
The coldest |
(холодный) |
(холоднее) |
(самый холодный) |
Прилагательные составляющие исключение |
|
|
Good |
Better |
The best |
(хороший) |
(более хороший) |
(самый хороший) |
|
(лучше) |
(лучший) |
Bad |
Worse |
The worst |
(плохой) |
(более плохой, хуже) |
(самый плохой) |
|
|
(худший) |
Little |
Less |
The least |
(маленький) |
(меньше.) |
(самый маленький) |
Much, many |
More |
The most |
(много) |
(больше) |
(больше всего) |
|
|
(самый большой) |
Far |
Farther |
The farthest |
(далёкий) |
(более далёкий) |
(самый далёкий) |
Far |
Further |
The furthest |
(далеко) |
(дальше) |
(дальше всего) |
Модальные глаголы и их заменители
Модальные глаголы не имеют эквивалент в русском языке, они выражают отношение говорящего к действию, выраженного инфинитивом без частицы - tо-.
1 . Сап - мочь (умственная и физическая возможность) Соuld -прошедшее время *
I can swim. - Я умею плавать.
I could translate this text. - Я мог бы перевести этот текст.
2. May - мочь, (иметь возможность, разрешение')
Might - прошедшее время
May I help you. - Разрешите помочь вам.
Заменитель-конструкция to be allowed to.
He will be allowed to take the book. Ему разрешат взять книгу.
3. Must - должен, обязан
Формы прошедшего времени нет
Заменители -have to, to be to, ought to, should
Had to, was (were) to-прошедшее время
You must write it down now. -Вы должны написать это сейчас.
She had to stay at home. Oнa вынуждена была (ей пришлось) остаться -дома
The train was to arrive at 8 in the evening.- Поезд должен был прибыть в 8 вечера.
Ought to, should Ц(значение совета, рекомендации, упрёка)
Children ought to obey their parents. Дети должны слушаться своих родителей.
You should have helped them. Вам следовало бы помочь им.
4.Would- вежливая просьба, повторяемость действий в прошлом, стойкое нежелание совершать какие-либо действия.
Would you help me? (Не поможете ли вы мне?)
Не would often help me. (Он бывало, часто помогал мне.)
Не wouldn't listen to me. (Он никак не хотел слушать меня.)
5. Need – нужно, надо (употребляется, в основном, в отрицательных предложениях)
You needn't do it now. Вам не нужно делать это сейчас.
