52.Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.

Изучение личности несовершеннолетнего правонару­шителя на предварительном следствии, как правило, про­водится по схеме:наследственно-биологические факторы: предраспо­ложение к нервным или психическим заболеваниям од­ного из родителей, патологическая беременность, не­нормальные роды, отрицательное влияние алкоголизма, употребления наркотиков и др.;ближайшее социальное окружение подростка: семья, социально-экономический статус родителей, отноше­ния в семье, ценностные ориентации родителей, брать­ев, сестер, особенности воспитания подростков, шко­ла, отношение к учебе, отношения с учителями, по­ложение подростка в классе, ценностные ориентации одноклассников, друзья, их социальное положение, статус подростка в группе друзей;

личностные характеристики подростка: особенности характера и темперамента, ценностно-мотивационный блок, ценностные ориентации подростка, уровень при­тязаний, самооценка и возможные конфликты в об­ласти самооценки, отношение к профессии: сознатель­ность выбора, место профессии в системе ценностей полростка, планы на будущее;

правосознание подростка.

Для познания условий жизни и воспитания несо­вершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого необходимо также изучать и другие сферы — семью, место работы и учебы.

Следователь в процессе подготовки к допросу дол­жен не только планировать последовательность и фор­мулировку вопросов, но и прогнозировать возможные варианты ответов и в зависимости от этого, основыва­ясь на имеющейся у него информации и анализе всех обстоятельств, заранее подготовить необходимые ма­териалы дела.

От выбора места и обстановки во многом зависит успешность проводимого допроса. С допрашиваемым недопустимо панибратское поведение, необходимо дать понять несовершеннолетнему, что он попал в очень серьезную жизненную ситуацию и что от его правди­вости и честности зависит его будущее. Обстановка до­проса не должна быть и запугивающей: между допра­шиваемым и следователем должны быть серьезные, подчеркивающие важность происходящего отношения.

Проведение очной ставки с участием несовершен­нолетнего без учета возрастных особенностей его лич­ности может отрицательно сказаться на результатах. В связи с этим следователю необходимо изучить инди­видуальные особенности несовершеннолетнего, его умственное развитие, волевые качества, правдивость, отношение к совершенному преступлению, к соучастникам, потерпевшим, свидетелям. Знание этих качеств дает возможность предвидеть поведение несовершен­нолетнего на очной ставке и поможет следователю в выборе тактики ее проведения.

53. Факторы, влияющие на совершение преступлений несовершеннолетними.

В уголовно-процессуальном законодательстве существует ряд норм, которые регулируют отношения связанные с совершением преступления несовершеннолетними. В Кодексе закреплен ряд определенных обстоятельств, которые так, или иначе, могут повлиять на производство следственных действий и принятие определенных процессуальных решений. 1. Возраст. Возраст несовершеннолетнего устанавливается документами о рождении, которые следователь обязан перепроверить. Если же обнаружено несоответствие, то следователь может обратиться в органы ЗАГСа за актовой записью о рождении. Этот фактор имеет серьезное влияние на ситуацию в том случае, когда несовершеннолетний совершил преступление в день своего рождения, а уголовная ответственность наступает с 14 или 16 лет. Лицо может считаться достигшим определенного возраста не в день своего рождения, а на следующий день. В случаях ели невозможно установить возраст лица, то может быть назначено судебная экспертиза. Этот порядок также установлен в УПК. При установлении возраста на основании заключения судебно-медицинской экспертизы следует иметь в виду, что экспертиза не может точно определить возраст. Днем рождения считается последний день того года (31 декабря), который назван экспертами, а при определении судебной экспертизой возраста (минимальной и максимальной количества лет) следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста. 2. Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего. По расследованию дел, которые связаны с несовершеннолетними, обязательным для выяснения является условия жизни и надлежащего воспитания несовершеннолетнего. Под этим выяснением предполагается установление фактов, которые устанавливают семейные, бытовые, причины, которые сыграли роль в осуществлении несовершеннолетним преступления. 3. Наличие подговора. ( Подговаривали ли старшие несовершеннолетнего на совершение преступления). Одним из первоначальных действий следователя является установление присутствия влияния взрослых на совершеннолетнего. Как показывает практика, множество преступлений совершаются именно по этой причине ( стоит только вспомнить всем известных цыган, которые побираются, продают наркотики используя детей для того, чтобы избежать наказания.) 4. Характеристика несовершеннолетнего. 5. Также, необходимым следственным действием является приобщение к делу развернутых характеристик с места учебы, работы, проживания. Обязательным является получение справок из правоохранительных органов, служб по делам несовершеннолетних, которые могут нести информацию о несовершеннолетнем. Информация касается совершенных ранее правонарушений, за которые они могли стать на учет. 5. Состояние здоровья и общего развития. Родители, учителя, друзья могут сообщить следователю информацию об отставании от нормального интеллектуального развития подозреваемого. Если умственная отсталость несовершеннолетнего не связана с душевной (психической) болезнью - это значительное отставание от нормального уровня интеллектуального развития ребенка раннего возраста. По этому поводу может быть проведена экспертиза. Назначается психиатрическая и педагогическая экспертизы, основным вопросом которых является осознание подозреваемого своих действий. В статье наведен далеко не весь список обстоятельств, которые влияют на несовершеннолетних, толкают их на совершение преступления. Но если в семье ребенка научат ценить не только материальные ценности, но и моральные, то упомянутые выше обстоятельства никогда не повлияют на подростка.