
- •Содержание
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях 73
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «статистика»
- •Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (дидактические единицы) по курсу
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4 Тематический план курса «статистика» (220ч.)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Программа курса лекции
- •Часть 1 . Общая теория статистики
- •Тема 1. Введение в статистику.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Ряды распределения и их анализ.
- •Тема 3. Абсолютные, относительные и средние величины. Виды средних и их расчет. Структурные средние и показатели вариации
- •Тема 4. Статистическое изучение динамики.
- •Тема 5. Индексный метод и его использование в статистике.
- •Социально-экономическая статистика. Тема 6. Статистика населения (изучается самостоятельно).
- •Тема 7. Статистика рынка труда, занятости и безработицы.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 8.1. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 8.2. Доходы населения и их изучение методами статистики. Бедность населения: показатели и их расчет.
- •Тема 8.3. Статистика потребления товаров и услуг и расходов населения
- •Макроэкономическая статистика. Система национальных счетов (снс)
- •Тема 9. Понятие, содержание, общие принципы построения и анализа счетов снс
- •Семинарские занятия по курсу «статистика»
- •Планы семинарских и практических занятий общая теория статистики
- •Распределение рабочих по сменной выработке детали а
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
- •Дополнительные материалы по темам, изучаемым студентами самостоятельно.
- •Тема 1. Введение в статистику
- •Тема 4. Статистическое изучение динамики.
- •Тема 6. Статистика населения
- •Тема 7. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Раздел «макроэкономическая статистика. Система национальных счетов»
- •Тема 9. Понятие, содержание, общие принципы построения и анализа счетов снс
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •1 Часть «Общая теория статистики»
- •2 Часть курса «Социально-экономическая статистика» и «Макроэкономическая статистика. Система национальных счетов»
- •Вопросы к экзамену по курсу «статистика»
- •Список основной литературы по курсу: Монографии, учебники, справочники
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Тема 6 посвящена изучению статистики населения, в теме 7 «Статистика рынка труда» рассматриваются показатели статистики занятости, безработицы, источники информации о рынке труда.
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2.5. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и материалы для практической работы студентов и решению задач по темам курса. Примерные вопросы итогового контрольного теста по курсу «статистика»
- •Примеры практических заданий и задач, решаемых на семинарах
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Методические указания к выполнению внеаудиторной контрольной работы
- •Срок сдачи контрольной работы – в соответствии с учебным планом примерное содержание внеаудиторной контрольной работы вариант 1
- •Задача 3.2
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 8
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Вариант 5
Задание 1.
Самостоятельно подберите фактические данные (из газет, журналов, статистических справочников), характеризующие динамику производства (любой товар на любой период времени не менее 8 лет). Проанализируйте выбранный вами ряд динамики. Вычислите все возможные цепные и базисные показатели по уровням ряда и средние показатели в ряду динамики. Объясните их экономический смысл. Изобразите графически динамику изменения производства по годам.
Задача 5.1
Естественное движение населения Волгоградской области за 2003 год характеризуется данными, тыс. чел:
Численность постоянного населения на начало года ………………………………2636,50
В том числе женщины в фертильном возрасте…………………………… ...693,86
Численность постоянного населения на конец года………………………………...2615,92
В том числе женщины фертильного возраста……………………………… 694,52
В течение года:
родилось………………………………………………………………………….24,66
умерло……………………………………………………………………………42,97
умерло детей в возрасте до 1 года ……………………………………………0,327
Определите:
среднегодовую численность населения;
среднегодовую численность женщин фертильного возраста;
общий коэффициент рождаемости;
общий коэффициент смертности;
общий коэффициент естественного прироста;
специальный коэффициент рождаемости (коэффициент фертильности);
коэффициент младенческой смертности.
Опишите полученные результаты
Задача 5.2
Имеются данные о продаже товаров по магазину за два периода:
Товары |
Количество проданных товаров, кг |
Цена за единицу товара, руб |
||
1.01.2010 |
1.01.2011 |
1.01.2010 |
1.01.2011 |
|
Сахар-песок |
2500 |
2800 |
12,00 |
14,00 |
Сахар рафинад. |
1700 |
1700 |
17,00 |
18,0 |
Сахар прессованный |
950 |
800 |
21,00 |
23,0 |
Определить:
Индексы цен Пааше и Ласпейреса
Индекс физического объема продукции
Индекс товарооборота
Задача 5.3
Имеются данные о распределении населения города в первом и четвертом кварталах 1998 года по уровню среднедушевого денежного дохода в месяц:
|
Январь – март |
Октябрь – декабрь |
Численность населения – всего, тыс. чел |
2583,0 |
2583,0 |
В том числе со среднедушевым денежным доходом в среднем за месяц, руб.: до 150,0 |
7,8 |
- |
150,1 – 300,0 |
103,3 |
2,6 |
300,1 – 600,0 |
893,7 |
49,1 |
600,1 – 900,0 |
661,2 |
402,9 |
900,1 – 1200,0 |
315,1 |
594,1 |
1200,1 – 1500,0 |
322,9 |
521,8 |
1500,1 – 1800,0 |
147,2 |
302,2 |
1800,1 – 2100,0 |
62,0 |
400,4 |
Свыше 2100,0 |
69,8 |
309,9 |
Рассчитайте децильные коэффициенты неравенства доходов, постройте кривые Лоренца для каждого периода. Как повлиял дефолт августа 1998 года на среднедушевые денежные доходы населения? Поясните свой ответ.