
- •Содержание
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях 73
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «статистика»
- •Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (дидактические единицы) по курсу
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4 Тематический план курса «статистика» (220ч.)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Программа курса лекции
- •Часть 1 . Общая теория статистики
- •Тема 1. Введение в статистику.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Ряды распределения и их анализ.
- •Тема 3. Абсолютные, относительные и средние величины. Виды средних и их расчет. Структурные средние и показатели вариации
- •Тема 4. Статистическое изучение динамики.
- •Тема 5. Индексный метод и его использование в статистике.
- •Социально-экономическая статистика. Тема 6. Статистика населения (изучается самостоятельно).
- •Тема 7. Статистика рынка труда, занятости и безработицы.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 8.1. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 8.2. Доходы населения и их изучение методами статистики. Бедность населения: показатели и их расчет.
- •Тема 8.3. Статистика потребления товаров и услуг и расходов населения
- •Макроэкономическая статистика. Система национальных счетов (снс)
- •Тема 9. Понятие, содержание, общие принципы построения и анализа счетов снс
- •Семинарские занятия по курсу «статистика»
- •Планы семинарских и практических занятий общая теория статистики
- •Распределение рабочих по сменной выработке детали а
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
- •Дополнительные материалы по темам, изучаемым студентами самостоятельно.
- •Тема 1. Введение в статистику
- •Тема 4. Статистическое изучение динамики.
- •Тема 6. Статистика населения
- •Тема 7. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Раздел «макроэкономическая статистика. Система национальных счетов»
- •Тема 9. Понятие, содержание, общие принципы построения и анализа счетов снс
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •1 Часть «Общая теория статистики»
- •2 Часть курса «Социально-экономическая статистика» и «Макроэкономическая статистика. Система национальных счетов»
- •Вопросы к экзамену по курсу «статистика»
- •Список основной литературы по курсу: Монографии, учебники, справочники
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Тема 6 посвящена изучению статистики населения, в теме 7 «Статистика рынка труда» рассматриваются показатели статистики занятости, безработицы, источники информации о рынке труда.
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2.5. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и материалы для практической работы студентов и решению задач по темам курса. Примерные вопросы итогового контрольного теста по курсу «статистика»
- •Примеры практических заданий и задач, решаемых на семинарах
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Методические указания к выполнению внеаудиторной контрольной работы
- •Срок сдачи контрольной работы – в соответствии с учебным планом примерное содержание внеаудиторной контрольной работы вариант 1
- •Задача 3.2
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 8
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Раздел 2. Социально-экономическая статистика.
Тема 8. Статистика уровня жизни населения
СЕМИНАР - ПРАКТИКУМ № 4. УРОВЕНЬ ЖИЗНИ, ДОХОДЫ И РАСХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В ПОСЛЕДНЕЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ.
Динамика уровня жизни россиян за последнее десятилетие (основные тенденции).
Интегральные показатели уровня жизни и методика их расчета (ИРЧП и индекс стоимости жизни).
Динамика потребительских расходов населения РФ за 2000– 2010 гг и изменения в структуре расходов и потребления населения.
Прожиточный минимум: понятие, методика расчета, значение как социального норматива и показателя «границы бедности».
Особенности статистического изучения бедности в мире и современной России.
Государственная политика доходов в РФ (методы индексации доходов и социальное партнерство)
Теневая (ненаблюдаемая) экономика России: проблемы измерения и оценки в статистике
Потребительский спрос, виды и структура потребления.
Показатели потребления товаров и услуг
Денежные расходы населения и их структура.
Изучение уровня и динамики цен на потребительском рынке
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В чем различие между понятиями «уровень жизни», «качество жизни» и «стоимость жизни»?
Перечислите основные источники информации для изучения уровня жизни населения России.
Назовите особенности организации и проведения бюджетных обследований в настоящее время в России.
Почему при изучении уровня жизни используются системы статистических показателей? Назовите основные показатели уровня жизни населения.
Почему индекс стоимости жизни как интегральный показатель уровня жизни мало применяется в межстрановых сравнениях?
Какова роль государства в повышении уровня жизни россиян?
Назовите основные элементы структуры доходов и опишите динамику по отдельным статьям за 1995 – 2009 годы.
Как вы думаете, почему именно средние величины – средняя зарплата, пенсия, стипендия, среднемесячный душевой доход – чаще всего используются в статистике доходов?
Перечислите источники информации для учета доходов и расходов населения.
Как исчисляются такие показатели, как среднедушевой доход и совокупный доход?
Назовите факторы, оказывающие влияние на структуру доходов населения.
Перечислите наиболее важные показатели дифференциации доходов.
Каким образом учитывают в статистике доходов величину «теневых» доходов населения? Какова, на ваш взгляд, доля таких доходов в общем объеме доходов россиян?
Какие направления государственной политики доходов вы можете назвать? Какие из них вы считали бы приоритетными для России в настоящее время?
В чем разница между понятиями «потребительский бюджет» и «прожиточный минимум»?
Что представляет собой прожиточный минимум в России, какова методика его расчета и задачи его использования?
Раскройте содержание понятия «потребительская корзина» и перечислите основные виды потребительских корзин, использующихся при изучении уровня жизни населения.
Перечислите известные Вам в социальной статистике и социологии подходы к определению черты, или границы, бедности.
Поясните отличия между нормативным, субъективным и качественным методами определения порога бедности в социальной статистике.
Как Вы думаете, можно ли считать одним из критериев бедности такой показатель, как доля затрат на питание в общих потребительских расходах семьи? Обоснуйте Ваш ответ.
Поясните смысл и аналитическое значение основных показателей бедности: уровня бедности, коэффициентов глубины и остроты бедности, синтетического индикатора бедности.
В чем, на Ваш взгляд, состоят основные трудности изучения бедности в нашей стране (в первую очередь с точки зрения социальной статистики)?
Назовите основные виды потребления.
Что включают в себя денежные расходы населения?
Из чего состоят расходы на конечное потребление домашних хозяйств?
Что входит в объем фактического потребления домашних хозяйств?
Какими показателями характеризуется средний размер потребления товаров и услуг на душу населения?
ЛИТЕРАТУРА по теме «Уровень жизни населения»
Беляева Л.А. Уровень и качество жизни. Проблемы измерения и интерпретации // СОЦИС. – 2006. - № 1. – С. 33 - 43
Бобков В., Васильев В., Гулюгина А., Одинцова Е., Смирнова М. Качество и уровень жизни населения: территориальный разрез // Экономист. – 2008. - № 1. – С. 39 - 45
Жеребин В.М. Индикаторы качества жизни населения // Вопросы статистики. – 2012. - № 3. – С. 25 - 36
Ильина И.Ю. Потребительские бюджеты и их значение для повышения уровня жизни населения // Народонаселение. – 2008. - №1. – С. 62 - 67
Лаврухина Е.А. Качество жизни сельского населения: подходы и измерения // Вопросы статистики. – 2012. - № 1. – С. 29 – 33
Мироедов А.А., Кретинин В.А. Качество жизни в современных оценках экономического роста и социального прогресса // Вопросы статистики. – 2012. - № 2. – С. 44 – 49
Митюрникова Л.А. Качество жизни как основной механизм регулирования социально-экономических преобразований в стране // Социально-гуманитарные знания. – 2011. - № 5. – С. 39 – 48
Обобщение международного опыта по формированию системы социальных индикаторов условий жизни населения // Вопросы статистики.–2012.- № 7. – С. 10 - 21
Подузов А.А. Концепция уровня жизни: очерк современных представлений // Проблемы прогнозирования. – 2008. - № 6. – С. 69 – 84
Стрижов С.А. Здоровый образ жизни – путь к повышению качества жизни // Социология власти. – 2010. - № 3. – С. 36 - 42
ЛИТЕРАТУРА по теме «Доходы населения»
Беляевская И.К. Социология в маркетинге: взгляд статистика // Вопросы статистики. – 2009. - № 5. – С. 20 - 31
Бобков В.Н., Алиев У.Т., Куница С.М., Черенько Л.Н., Шевченко С.В. Неравенство в распределении доходов и уровне бедности населения: межстрановые сопоставления // Вопросы статистики. – 2011. - № 6. – С. 47 - 54
Жичкин Ю.В. К вопросу о необходимости совершенствования методики разработки баланса денежных доходов и расходов населения // Вопросы статистики. – 2010. - № 7. – С. 19 - 21
Ильина И.Ю. Потребительские бюджеты и их значение для повышения уровня жизни населения // Народонаселение. – 2008. - №1. – С. 62 - 67
Кузнецова З. Плоская шкала налога на доходы физических лиц: плюсы и минусы // Человек и труд. – 2009. - № 8. – С.55 - 61
Олейник О., Еремина Г. Анатомия семейных финансов (бюджеты домашних хозяйств) // Бюджет и финансы. – 2011. - № 3- 4. – С. 24 – 32
Ханин Г.И. Дифференциация доходов в дореволюционной России Раздел «Ретроспективный анализ» // Вопросы статистики. – 2010. - № 3. – С. 75 - 79
Ширяева Я.Д. Международный опыт оценки ненаблюдаемой экономики и незаконной деятельности // Вопросы статистики. – 2009. - № 6. – С. 9 – 22
Чурикова Г.С. Ненаблюдаемая экономика и проблемы статистического учета // Вопросы статистики. – 2010. – № 1
ЛИТЕРАТУРА по бедности
Зорин Н.И., Трапезникова О.Ю. Статистическое исследование бедности: региональный аспект // Вопросы статистики. – 2011. - № 5. – С. 67 - 73
Римашевская Н.М. Четыре принципиальных вопроса преодоления бедности в России// Народонаселение. – 2006. - № 2. – С.9 - 13
Тимофеев Ю.В. Влияние социальных выплат на бедность и неравенство в России // Экономический анализ: теория и практика. – 2012. - № 10. – С. 41 - 45
Тихонова Н.Е. Малообеспеченность в современной России. Причины и перспективы // СОЦИС. – 2010. - № 1. – С. 5 – 17
Чуева Е.В. Экономическая тактика повседневного выживания в условиях бедности // СОЦИС. – 2012. - № 4. – С. 88 - 97
ЛИТЕРАТУРА по теме «Потребление и расходы населения»:
Айзинова И.М. Территориальные различия в потреблении населением платных услуг // Вопросы статистики. – 2012. - № 4. – С. 40 - 50
Гусаров, В.М. Статистика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / В.М.Гусаров, Е.И.Кузнецова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 479 с.
Ильина И.Ю. Домохозяйство – основная потребительская единица на рынке товаров и услуг // Народонаселение. – 2006. - № 4. – С. 105 – 115
Ильина И.Ю. Потребительские бюджеты и их значение для повышения уровня жизни населения // Народонаселение. – 2008. - № 1. – С. 62 – 67
Михалев И. Рыночные механизмы и социальные услуги // Человек и труд. – 2009. - № 8. – С. 42 – 44
Шабанов В.Л. Уровень и уклад жизни сельского населения: оценки трансформации на основе анализа структуры потребления // Вопросы статистики. – 2012. - № 7. – С. 72 - 77
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задача 1.
Имеются следующие данные: