- •1 Цель работы Получение навыков исследования предметной области, выделения необходимых сущностей, определения их атрибутов и связей.
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •3. 1Типы связей
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •3.1 Реляционные отношения
- •3.2 Реляционные ключи
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •5 Содержание отчета
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Перечень технических средств обучения
- •3 Краткие теоретические сведения
- •4 Задание
- •5 Содержание отчета
- •6 Контрольные вопросы
1 Цель работы
Изучить использование компонентов menuStrip, button.
2 Перечень технических средств обучения
Персональный компьютер
Microsoft Windows
Microsoft Office (Word, Access)
Microsoft Visual Studio 2010
3 Краткие теоретические сведения
С помощью меню пользователям открывается доступ к важным функциям и инструментальным средствам приложения. В правильно спроектированном и организованном меню без труда удается найти любые необходимые функции, что делает работу с приложением удобной.
Меню — это простой и привычный для пользователей интерфейс, открывающий доступ к командам и функциям верхнего уровня. Рационально сконструированное меню упорядочивает функциональность приложения, что облегчает его изучение и применение. Напротив, к неудачно сконструированному меню пользователи будут обращаться лишь в случае крайней необходимости.
При разработке меню необходимо учитывать логику приложения. Элементы меню следует группировать в соответствии с функциональностью, которую они представляют. Использование быстрых клавиш для доступа к элементам меню дополнительно облегчает работу с приложением.
Конструирование меню во время разработки
Главное меню приложения создают во время разработки при помощи компонента menuStrip. Компонент menuStrip позволяет выполнять следующие действия во время разработки:
создавать новые меню;
добавлять к существующим меню новые элементы;
изменять свойства меню и отдельных элементов меню через окно Properties;
создавать обработчики Click и других событий элементов меню.
Все, что нужно сделать для создания меню, — это поместить на форму компонент menuStrip, который появится в области компонентов. На форме же появится полоска с прямоугольным полем, содержащим надпись «Вводить здесь». Введите в поле текст, чтобы создать новый элемент меню. После добавления первого элемента снизу и справа от него появляются новые поля. Вложенные элементы меню создаются аналогично: достаточно ввести имя элемента в поле, расположенное справа от родительского элемента. Вид меню в период разработки почти не отличается от такового во время выполнения.
При добавлении к меню нового элемента дизайнер создает экземпляр объекта Menultem. У каждого объекта Menultem имеются собственные свойства и члены, которые устанавливают в окне Properties. Свойство Text определяет текст данного элемента меню, отображаемый во время выполнения. В это свойство автоматически заносится текст, введенный в поля компонента menuStrip во время разработки.
Простейшей и, пожалуй, наиболее часто используемой кнопкой является кнопка button.
4 Задание
Согласно индивидуальному заданию, с помощью компонентов menuStrip, button сформировать удобный для пользователей интерфейс.
5 Содержание отчета
Текст программы и изображение готового приложения.
6 Контрольные вопросы
6.1 Для чего предназначен компонент menuStrip?
6.2 Для чего предназначен компонент button?
