- •Краткий конспект лекций по дисциплине «История экономических учений»
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения античности и средневековья
- •1. Содержание курса «История экономических учений»
- •2. Структура курса и его методология
- •3. Экономические идеи античного мира
- •4. Особенности формирования экономических взглядов в эпоху феодализма
- •Тема 2. Зарождение экономической науки
- •1. Меркантилизм – первая школа политической экономии
- •2. Физиократизм и его центральные идеи
- •3. Экономические взгляды ф.Кенэ
- •4. Экономические воззрения а.Р.Ж.Тюрго
- •Тема 3. Возникновение классической политической экономии
- •1. Возникновение классической политической экономии и исторические условия ее развития. Основоположники классической школы
- •Экономическое положение Англии в конце 18 и начале 19 века
- •2. Экономические взгляды родоначальников английской и французской классической школы
- •3. Развитие классической политической экономии в произведениях а.Смита
- •4. Совершенствование классической политической экономии в произведениях д.Рикардо
- •Тема 4. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода
- •1. Теория компенсации ж.-б. Сэя
- •2. Политэкономия т.Мальтуса. Современное мальтузианство
- •3. Концепция воздержания н.У.Сениора
- •4. Дж.С.Милль и его экономические взгляды
- •Тема 5. «Старая» историческая школа. Экономическое учение марксизма
- •1. «Старая» историческая школа и ее основатели
- •2. Формирование и развитие марксистской политической экономии
- •3. Методология исследования к.Маркса
- •4. Структура и основные проблемы 3-х томов «Капитала».
- •Тема 6. Нетрадиционные экономические теории
- •1. Зарождение математического направления
- •2. Лозаннская школа экономической теории
- •3. «Новая» историческая школа
- •4. Социальная школа экономической теории
- •Тема 7. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории
- •1. Методологические основы маржинализма
- •2. Австрийская школа экономической теории
- •3. Кембриджская школа экономической теории
- •4. Американская школа экономической теории
- •5. Шведская (стокгольмская) школа
- •Тема 8. Эволюция социалистических идей
- •1. Экономические концепции ранних критиков капитализма
- •2. Характеристика утопического социализма
- •3. Экономические концепции социал-демократизма 60-е гг. 19 в.
- •4. Концепция государственного социализма в ссср
- •Тема 9. Кейнсианство и его эволюция
- •1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
- •2. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •3. Разновидности кейнсианства
- •4. Кейнсианская экономическая политика и ее кризис
- •Тема 10. Институционализм
- •1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
- •2. Социально-психологический институционализм т.Б. Веблена
- •3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
- •4. Эмпирический (конъюнктурно-статистический) институционализм у. Митчелла.
- •Тема 11. Экономические концепции российских и советских ученых
- •5. Экономико-математическое направление в России
- •Тема 12. Возникновение и развитие экономических взглядов в Казахстане
- •1. Особенности номадизма.
- •2. Фольклор как источник экономической мысли в Казахстане. Учение Аль-Фараби, законодательный памятник «Жетi Жаргы».
- •3. Развитие экономической мысли в трудах просветителей-демократов.
- •4. Особенности экономической мысли в Казахстане в 20-30 годы.
- •5. Экономическая мысль в Казахстане на современном этапе. Проблемы перехода к рыночной экономике.
- •Тема 13. Современное развитие экономических доктрин
- •1 Занятие
- •1. Новая концепция неоклассики
- •2. Новая австрийская школа
- •3. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства
- •4. Неоконсервативные концепции. Теория предложения и теория рациональных ожиданий.
- •2 Занятие
- •1. Современный монетаризм
- •2. Посткейнсианство
- •3. Новый институционализм
- •4. Современные теории социализма
- •Тема 14. Новые экономические проблемы последней четверти 20 – начала 21 вв.
- •1. Проблема международного разделения труда
- •2. Теория жизненного цикла продукта
- •3. Концепция порочного круга нищеты
- •4. Теория «человеческого капитала»
- •5. Межгосударственная экономическая интеграция
- •6. Теории «переходного периода», «третьего пути» и «трансформации капитализма»
Тема 10. Институционализм
План лекции (1 час)
1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
2. Социально-психологический институционализм Т.Б. Веблена
3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
4. Эмпирический (конъюнктурно-статистический) институционализм У. Митчелла.
1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
На грани XIX и XX вв в США зародилось направление, получившее название «институционализм» (от латинского institution — установление, учреждение) Его основоположником был Торстейн Веблен (1857—1929), профессорствовавший во многих колледжах и университетах Опубликованная в 1899 г «Теория праздного класса» принесла ему широкую известность (она многократно переиздавалась), но академическими кругами она первоначально была встречена в штыки.
Дело в том, что Веблен выступил против господствовавшего среди экономистов со времен А. Смита представления, согласно которому вся хозяйственная деятельность обусловлена стремлением каждою ее субъекта к наибольшей выгоде, тек максимизации личной пользы от имеющихся ресурсов Веблен провозгласил, что «Homo economicus» («человек экономический»), действующий как счетная машина, непрерывно сопоставляющий полезность благ и тяготы по их приобретению, — это безнадежно упрощенная модель. Поведение людей в сфере экономики определяется многочисленными и нередко противоречивыми мотивами. Здесь наряду с врожденными склонностями, такими, как инстинкт подражания или стремление к соперничеству, действуют социальные институты обычаи, традиции, нормы поведения и т. п., закрепленные большей частью в виде правовых установлении или общественных учреждений. Из общепринятого убеждения, что каждый индивид стремится только к наибольшей выгоде, нельзя объяснить такие бесспорные явления, как склонность к престижному потреблению или сбережение в ущерб Удовольствию от непосредственного потребления.
Критикует Веблен и традиционную методологию экономического анализа — индивидуалистический подход, метод «робинзонад» (истолкование экономических категорий на примере деятельности одинокого Робинзона на необитаемом острове). Изучать нужно не столько действия индивидуума, сколько коллективные действия, осуществляемые на основе и в рамках групповых институтов — профсоюзов, предпринимательских объединений, политических партий и т. п.
Наконец, Веблен обращает острие своей критики против концепций равновесия. Их авторы переносят на экономику методологию физических наук. Но в экономике нет деления на статику и динамику. Экономика — наука о динамических процессах.
«Методологический переворот», провозглашенный институционалистами, имел и теоретические, и социально-исторические корни.
Что касается теоретических корней, то, как нетрудно заметить, многие положения институционализма восходят к установкам немецкой новой исторической школы. Но Веблен и его последователи гораздо сильнее, чем их немецкие предшественники, акцентировали внимание на неудовлетворительности анализа экономики как системы независимых индивидуальных хозяйств, продавцов и покупателей, действующих на свободном рынке. Здесь, несомненно, сыграла свою роль социально-экономическая обстановка в США конца XIX - начала XX вв. Этот период ознаменовался стремительным ростом корпораций, появлением могущественных монополий и первыми попытками государственного, институционального противодействия их образованию и функционированию.
Институционализм отразил и другой пласт сдвигов в экономической сфере: все возрастающую роль технического прогресса и в связи с этим — роль технической интеллигенции.
И классическая школа, и ее последователи, и ее критики выделяли в системе экономических отношений следующие типы субъектов: землевладельцы, рабочие, капиталисты (подразделяя иногда последних на владельцев капитала и предпринимателей, пускающих этот капитал в дело). Веблен выводит на арену еще одну самостоятельную социальную группу — инженерно-технический персонал.
Таким образом, институционализм – одно из наиболее влиятельных и популярных течений в современной западной экономической мысли. Отличительные особенности институционализма заключаются в следующем:
- Институционалисты широко трактуют предмет экономики. Они считают, что необходимо учитывать весь комплекс условий и факторов, влияющих на хозяйственную деятельность (правовые, социальные, психологические, политические).
- Следует изучать не столько функционирование, сколько развитие, трансформацию капиталистического общества. Рынок, по мнению институционалистов, не нейтральный и не универсальный механизм распределения ресурсов. Саморегулирующийся рынок поддерживает и обогащает крупные предприятия. Основа власти – техника, а не законы рынка. Определяющую роль теперь играет не потребитель, а производитель, техноструктуры.
- Надо отказаться от анализа экономических отношений с позиций так называемого «экономического» человека. Нужны не разрозненные действия отдельных членов общества, а совместные, скоординированные действия организаций (профсоюзы, органы государства и др.) против диктата предпринимателей. Государству необходимо взять под свою опеку экологию, образование, медицину.
Другими характерными чертами институционализма являются отрицание способности капиталистического мира к саморегулированию, поддержка идеи о необходимости государственного регулирования экономики, критика многих принципов маржинализма, рекомендации широко использовать математические методы при анализе психологических и экономических явлений и процессов.
Возникновение и оформление институционализма, как научной школы, относится к концу 19 века. К 30-м г. 20 столетия идеи институционализма получают широкое распространение в среде историков, экономистов и социологов.
В институционализме выделяются три основные направления, обозначившиеся еще в конце XIX в.: институционализм социально – психологический, социально – правовой и эмпирический (конъюнктурно- статистический). Все они, несмотря на общность фундаментальных положений, значительно отличаются друг от друга в подходах, методике анализа и трактовке причин и следствий экономических явлений, роли и значения отдельных институтов в жизни общества.