
- •Краткий конспект лекций по дисциплине «История экономических учений»
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения античности и средневековья
- •1. Содержание курса «История экономических учений»
- •2. Структура курса и его методология
- •3. Экономические идеи античного мира
- •4. Особенности формирования экономических взглядов в эпоху феодализма
- •Тема 2. Зарождение экономической науки
- •1. Меркантилизм – первая школа политической экономии
- •2. Физиократизм и его центральные идеи
- •3. Экономические взгляды ф.Кенэ
- •4. Экономические воззрения а.Р.Ж.Тюрго
- •Тема 3. Возникновение классической политической экономии
- •1. Возникновение классической политической экономии и исторические условия ее развития. Основоположники классической школы
- •Экономическое положение Англии в конце 18 и начале 19 века
- •2. Экономические взгляды родоначальников английской и французской классической школы
- •3. Развитие классической политической экономии в произведениях а.Смита
- •4. Совершенствование классической политической экономии в произведениях д.Рикардо
- •Тема 4. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода
- •1. Теория компенсации ж.-б. Сэя
- •2. Политэкономия т.Мальтуса. Современное мальтузианство
- •3. Концепция воздержания н.У.Сениора
- •4. Дж.С.Милль и его экономические взгляды
- •Тема 5. «Старая» историческая школа. Экономическое учение марксизма
- •1. «Старая» историческая школа и ее основатели
- •2. Формирование и развитие марксистской политической экономии
- •3. Методология исследования к.Маркса
- •4. Структура и основные проблемы 3-х томов «Капитала».
- •Тема 6. Нетрадиционные экономические теории
- •1. Зарождение математического направления
- •2. Лозаннская школа экономической теории
- •3. «Новая» историческая школа
- •4. Социальная школа экономической теории
- •Тема 7. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории
- •1. Методологические основы маржинализма
- •2. Австрийская школа экономической теории
- •3. Кембриджская школа экономической теории
- •4. Американская школа экономической теории
- •5. Шведская (стокгольмская) школа
- •Тема 8. Эволюция социалистических идей
- •1. Экономические концепции ранних критиков капитализма
- •2. Характеристика утопического социализма
- •3. Экономические концепции социал-демократизма 60-е гг. 19 в.
- •4. Концепция государственного социализма в ссср
- •Тема 9. Кейнсианство и его эволюция
- •1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
- •2. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •3. Разновидности кейнсианства
- •4. Кейнсианская экономическая политика и ее кризис
- •Тема 10. Институционализм
- •1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
- •2. Социально-психологический институционализм т.Б. Веблена
- •3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
- •4. Эмпирический (конъюнктурно-статистический) институционализм у. Митчелла.
- •Тема 11. Экономические концепции российских и советских ученых
- •5. Экономико-математическое направление в России
- •Тема 12. Возникновение и развитие экономических взглядов в Казахстане
- •1. Особенности номадизма.
- •2. Фольклор как источник экономической мысли в Казахстане. Учение Аль-Фараби, законодательный памятник «Жетi Жаргы».
- •3. Развитие экономической мысли в трудах просветителей-демократов.
- •4. Особенности экономической мысли в Казахстане в 20-30 годы.
- •5. Экономическая мысль в Казахстане на современном этапе. Проблемы перехода к рыночной экономике.
- •Тема 13. Современное развитие экономических доктрин
- •1 Занятие
- •1. Новая концепция неоклассики
- •2. Новая австрийская школа
- •3. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства
- •4. Неоконсервативные концепции. Теория предложения и теория рациональных ожиданий.
- •2 Занятие
- •1. Современный монетаризм
- •2. Посткейнсианство
- •3. Новый институционализм
- •4. Современные теории социализма
- •Тема 14. Новые экономические проблемы последней четверти 20 – начала 21 вв.
- •1. Проблема международного разделения труда
- •2. Теория жизненного цикла продукта
- •3. Концепция порочного круга нищеты
- •4. Теория «человеческого капитала»
- •5. Межгосударственная экономическая интеграция
- •6. Теории «переходного периода», «третьего пути» и «трансформации капитализма»
Тема 9. Кейнсианство и его эволюция
План лекции (1 час)
1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
2. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
3. Разновидности кейнсианства
3. Кейнсианская экономическая политика и ее кризис
1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
На Западе тем временем происходили драматические события. До 1920-х гг. в науке господствовал ортодоксальный маржинализм, и ничто не предвещало его краха. Но в 1929—1933 гг. произошла цепь событий, связанных с величайшим экономическим кризисом, Великой депрессией. Кризис этот усугубился одним внешним обстоятельством: на его фоне происходил бурный промышленный рост в Советской России. Методы советской индустриализации были хорошо известны, и тем не менее пропагандистский эффект был налицо. Надо было срочно спасать капиталистическую рыночную экономику.
В чрезвычайных обстоятельствах кризисной экономики ряд государственных деятелей прибег к традиционному инструментарию неоклассической политики — поддержанию сбалансированного бюджета и устойчивого валютного курса — в надежде, что прочие проблемы будут решены рынком автоматически. Однако положение все более ухудшалось. Старая, привычная для маржиналистски воспитанных экономистов политика демонстрировала полную неэффективность, а новая, символом которой стал Новый курс Ф. Д. Рузвельта, формировалась наощупь, без предварительного теоретического обоснования.
Рынок явно оказался неспособным к саморегулированию. Цены теряли гибкость в связи с ростом монополизма. Одно за другим выходили произведения крупных экономистов, описывающих в рамках микроэкономической методологии новые явления в экономике. В частности, только в 1933 г. в США вышла книга Э. Чемберлина «Теория монополистической конкуренции», а в Англии — книга Джоан Робинсон «Экономическая теория несовершенной конкуренции». Но уже становилось ясно, что микроэкономика не сможет разрешить все теоретические проблемы кризисной экономики. В этих условиях в академических кругах Запада начались поспешные поиски новой доктрины и пророка, способных вывести капиталистическое общество из крайне затруднительного положения. В середине 1930-х гг. доктрина окончательно сформировалась. Ее основоположником стал выдающийся экономист Джон Мейнард Кейнс (1883—1946). В 1936 г. вышло главное произведение Кейнса, о котором многие слышали, но которое мало кто читал, — «Общая теория занятости, процента и денег».
Главная заслуга Кейнса заключается в том, что он открыл для буржуазии государство как активную экономическую силу, полноценного субъекта производственных отношений. Объективности ради отметим, что за 20 лет до Кейнса об этом с совершенно иных позиций писал В.И. Ленин. В сентябре 1917 г. он опубликовал работу «Грозящая катастрофа и как с ней бороться», где дал (один из первых в мире) анализ нового этапа в развитии монополистического капитализма. Любопытно, что и В.И. Ленин, и Дж.М. Кейнс были неисправимыми оптимистами, но у каждого из них был свой вполне классовый оптимизм. (Надо отдать должное Кейнсу: он никогда не скрывал своих классовых привязанностей и своего резко отрицательного отношения к ортодоксальному марксизму.) Для Ленина государственно-монополистический капитализм был кануном социализма. Рост государственной собственности и государственного регулирования, по Ленину, облегчили бы социалистические преобразования. Во всяком случае, если пролетариат берет политическую власть, то государственная собственность почти автоматически становится на службу социализму. Совсем иной оптимизм у Кейнса: с помощью государственного вмешательства, государственного регулирования экономики он собирался вылечить тяжело больную капиталистическую систему.
Вот еще один поразительный пример того, как одни и те же факты могут столь различно интерпретироваться исследователями. Самое же удивительное заключается в том, что каждый из них оказывался прав по-своему и добивался поставленных целей. Видимо, все-таки нет в общественных науках одной правды на всех.