
- •Краткий конспект лекций по дисциплине «История экономических учений»
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения античности и средневековья
- •1. Содержание курса «История экономических учений»
- •2. Структура курса и его методология
- •3. Экономические идеи античного мира
- •4. Особенности формирования экономических взглядов в эпоху феодализма
- •Тема 2. Зарождение экономической науки
- •1. Меркантилизм – первая школа политической экономии
- •2. Физиократизм и его центральные идеи
- •3. Экономические взгляды ф.Кенэ
- •4. Экономические воззрения а.Р.Ж.Тюрго
- •Тема 3. Возникновение классической политической экономии
- •1. Возникновение классической политической экономии и исторические условия ее развития. Основоположники классической школы
- •Экономическое положение Англии в конце 18 и начале 19 века
- •2. Экономические взгляды родоначальников английской и французской классической школы
- •3. Развитие классической политической экономии в произведениях а.Смита
- •4. Совершенствование классической политической экономии в произведениях д.Рикардо
- •Тема 4. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода
- •1. Теория компенсации ж.-б. Сэя
- •2. Политэкономия т.Мальтуса. Современное мальтузианство
- •3. Концепция воздержания н.У.Сениора
- •4. Дж.С.Милль и его экономические взгляды
- •Тема 5. «Старая» историческая школа. Экономическое учение марксизма
- •1. «Старая» историческая школа и ее основатели
- •2. Формирование и развитие марксистской политической экономии
- •3. Методология исследования к.Маркса
- •4. Структура и основные проблемы 3-х томов «Капитала».
- •Тема 6. Нетрадиционные экономические теории
- •1. Зарождение математического направления
- •2. Лозаннская школа экономической теории
- •3. «Новая» историческая школа
- •4. Социальная школа экономической теории
- •Тема 7. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории
- •1. Методологические основы маржинализма
- •2. Австрийская школа экономической теории
- •3. Кембриджская школа экономической теории
- •4. Американская школа экономической теории
- •5. Шведская (стокгольмская) школа
- •Тема 8. Эволюция социалистических идей
- •1. Экономические концепции ранних критиков капитализма
- •2. Характеристика утопического социализма
- •3. Экономические концепции социал-демократизма 60-е гг. 19 в.
- •4. Концепция государственного социализма в ссср
- •Тема 9. Кейнсианство и его эволюция
- •1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
- •2. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •3. Разновидности кейнсианства
- •4. Кейнсианская экономическая политика и ее кризис
- •Тема 10. Институционализм
- •1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
- •2. Социально-психологический институционализм т.Б. Веблена
- •3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
- •4. Эмпирический (конъюнктурно-статистический) институционализм у. Митчелла.
- •Тема 11. Экономические концепции российских и советских ученых
- •5. Экономико-математическое направление в России
- •Тема 12. Возникновение и развитие экономических взглядов в Казахстане
- •1. Особенности номадизма.
- •2. Фольклор как источник экономической мысли в Казахстане. Учение Аль-Фараби, законодательный памятник «Жетi Жаргы».
- •3. Развитие экономической мысли в трудах просветителей-демократов.
- •4. Особенности экономической мысли в Казахстане в 20-30 годы.
- •5. Экономическая мысль в Казахстане на современном этапе. Проблемы перехода к рыночной экономике.
- •Тема 13. Современное развитие экономических доктрин
- •1 Занятие
- •1. Новая концепция неоклассики
- •2. Новая австрийская школа
- •3. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства
- •4. Неоконсервативные концепции. Теория предложения и теория рациональных ожиданий.
- •2 Занятие
- •1. Современный монетаризм
- •2. Посткейнсианство
- •3. Новый институционализм
- •4. Современные теории социализма
- •Тема 14. Новые экономические проблемы последней четверти 20 – начала 21 вв.
- •1. Проблема международного разделения труда
- •2. Теория жизненного цикла продукта
- •3. Концепция порочного круга нищеты
- •4. Теория «человеческого капитала»
- •5. Межгосударственная экономическая интеграция
- •6. Теории «переходного периода», «третьего пути» и «трансформации капитализма»
3. Методология исследования к.Маркса
Развитие и распространение классического учения с объективной неизбежностью должно было привести к появлению крайней позиции в теории, основанной на трудовой концепции стоимости. Высшим и лучшим образом этого крайнего подхода стал марксизм, учение, которое не только так или иначе развивало теорию, но и стало знаменем нескольких поколений людей преимущественно в странах с невысоким уровнем развития, и, прежде всего, в России.
Давайте попробуем «без гнева и пристрастия» разобраться в учении К. Маркса. Это тем более важно в нашей стране, ибо как бы мы ни пытались зачеркнуть какие-то страницы истории, они все равно постоянно дают о себе знать. Влияние Маркса на сознание людей все еще велико, поэтому хотелось бы разобраться в этом феномене.
К. Маркс, с одной стороны, завершил классическое учение Смита и Рикардо. Он сумел сделать то, чего не смогли сделать рикардианцы, — разрешить логические противоречия в классическом учении. С другой стороны, К. Маркс довел учение о трудовой стоимости до тупика. Дальше путей развития не было, нужна была смена парадигмы.
Чтобы понять содержание учения К. Маркса как экономиста, необходимо вспомнить историческую последовательность в его научных и политических интересах. Начинал он свою деятельность как философ, став скоро достаточно известным в Германии гегельянцем. Хорошо освоив гегелевскую диалектику, он поставил перед собой цель: развить дальше гегелевское учение. Изучение диалектики, с одной стороны, и социально-экономического положения трудящихся — с другой, привело вскоре К. Маркса к коммунистам. Коммунистическая убежденность сыграла немаловажную роль во всем дальнейшем научном творчестве Маркса, прежде всего в его экономических исследованиях. Подчеркнем еще раз: сначала Маркс стал философом-диалектиком, затем коммунистом, а потом — создателем экономического учения. Коммунизм наложил яркий отпечаток не только на выбор сюжетов для исследования, но и на подбор материалов.
Самая большая сложность - в любой общественной науке — это беспристрастность. Она практически невозможна. Особенно в политэкономии, трактующей вопросы, непосредственно касающиеся человеческих интересов. Выводы из экономического учения Маркса были предопределены: это должны были быть коммунистические выводы. Мы не касаемся сейчас вопроса о том, верны или неверны эти выводы. Речь идет о своеобразном методологическом приеме: выводы не были следствием анализа фактов, напротив, факты подбирались для подтверждения выводов. Не зря половину текста первого тома «Капитала», единственного тома, завершенного самим Марксом, занимает исторический иллюстративный материал, мастерски подобранный и расположенный так, чтобы глубоко затронуть чувства и разум читателя.
Априорность выводов — не самое лучшее, что есть в главном научном труде К. Маркса. Таким образом, в трудах этого ученого есть предмет для критики. Но это не может быть основанием для полного отрицания его учения. Маркс — автор действительных научных открытий, сделанных на базе классического учения о трудовой стоимости. Эти открытия навсегда вошли в экономическую культуру человечества, а имя К. Маркса останется в ряду крупнейших экономистов мира.
Маркс не признавал никаких застывших схем. Его произведение полно динамизма. Именно материалистическая диалектика позволила прийти к выводу о том, что система товарно-капиталистических производственных отношений исторически преходяща. Что придет на смену капитализму, Маркс определил для себя заранее. Нужно было раскрыть механизм движения от капитализма к коммунизму.
Диалектик знает один способ общественного движения: посредством разрешения противоречий. Отсюда и главный объект внимания Маркса — противоречия в системе производственных отношений. И в этом вопросе он дал настолько исчерпывающие характеристики капиталистического способа производства, что до сих пор на него ссылаются многие современные экономисты Запада и Востока.
По ходу дела Маркс приходит к подтверждению вывода об антагонизме противоречий между трудом и капиталом. Но если Рикардо только констатировал их, Маркс пошел до конца: единственным способом разрешения этого конфликта он считал пролетарскую социалистическую революцию. И здесь опять-таки присутствует некоторая априорность выводов. Характерно, что в своих трудах Маркс исследовал и другие межформационные переходы: от первобытного общества к классовому, от рабовладения к феодализму, от феодализма к капитализму. Но для всех предыдущих переходов он предполагал возможными различные формы движения, в том числе эволюционные. А вот для перехода к коммунизму — только одну, революционную. И в этом можно усмотреть некоторую методологическую слабость.
Но не следует обвинять Маркса в тех грехах, которые он не совершал. Маркс не много писал о будущих социалистическом и коммунистическом обществах. И, как истинный ученый, он вовсе не собирался давать какие-либо нормативные установки будущим поколениям. Его размышления о социализме и коммунизме — всего лишь квалифицированные научные гипотезы. И не вина Маркса в том, что кто-то где-то стал считать эти гипотезы «руководством к действию». Созданная ортодоксальным ученым теория Маркса не раз становилась оправданием крайних экстремистских мер сторонников его учения, еще более ортодоксальных, чем сам автор.
Однако Маркса никак нельзя обвинить в том, что, скажем, в России его доктрина превратилась в сталинскую концепцию социализма.