
- •Краткий конспект лекций по дисциплине «История экономических учений»
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения античности и средневековья
- •1. Содержание курса «История экономических учений»
- •2. Структура курса и его методология
- •3. Экономические идеи античного мира
- •4. Особенности формирования экономических взглядов в эпоху феодализма
- •Тема 2. Зарождение экономической науки
- •1. Меркантилизм – первая школа политической экономии
- •2. Физиократизм и его центральные идеи
- •3. Экономические взгляды ф.Кенэ
- •4. Экономические воззрения а.Р.Ж.Тюрго
- •Тема 3. Возникновение классической политической экономии
- •1. Возникновение классической политической экономии и исторические условия ее развития. Основоположники классической школы
- •Экономическое положение Англии в конце 18 и начале 19 века
- •2. Экономические взгляды родоначальников английской и французской классической школы
- •3. Развитие классической политической экономии в произведениях а.Смита
- •4. Совершенствование классической политической экономии в произведениях д.Рикардо
- •Тема 4. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода
- •1. Теория компенсации ж.-б. Сэя
- •2. Политэкономия т.Мальтуса. Современное мальтузианство
- •3. Концепция воздержания н.У.Сениора
- •4. Дж.С.Милль и его экономические взгляды
- •Тема 5. «Старая» историческая школа. Экономическое учение марксизма
- •1. «Старая» историческая школа и ее основатели
- •2. Формирование и развитие марксистской политической экономии
- •3. Методология исследования к.Маркса
- •4. Структура и основные проблемы 3-х томов «Капитала».
- •Тема 6. Нетрадиционные экономические теории
- •1. Зарождение математического направления
- •2. Лозаннская школа экономической теории
- •3. «Новая» историческая школа
- •4. Социальная школа экономической теории
- •Тема 7. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории
- •1. Методологические основы маржинализма
- •2. Австрийская школа экономической теории
- •3. Кембриджская школа экономической теории
- •4. Американская школа экономической теории
- •5. Шведская (стокгольмская) школа
- •Тема 8. Эволюция социалистических идей
- •1. Экономические концепции ранних критиков капитализма
- •2. Характеристика утопического социализма
- •3. Экономические концепции социал-демократизма 60-е гг. 19 в.
- •4. Концепция государственного социализма в ссср
- •Тема 9. Кейнсианство и его эволюция
- •1. Исторические предпосылки возникновения кейнсианства
- •2. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •3. Разновидности кейнсианства
- •4. Кейнсианская экономическая политика и ее кризис
- •Тема 10. Институционализм
- •1. Общая характеристика и возникновение институционального направления
- •2. Социально-психологический институционализм т.Б. Веблена
- •3. Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
- •4. Эмпирический (конъюнктурно-статистический) институционализм у. Митчелла.
- •Тема 11. Экономические концепции российских и советских ученых
- •5. Экономико-математическое направление в России
- •Тема 12. Возникновение и развитие экономических взглядов в Казахстане
- •1. Особенности номадизма.
- •2. Фольклор как источник экономической мысли в Казахстане. Учение Аль-Фараби, законодательный памятник «Жетi Жаргы».
- •3. Развитие экономической мысли в трудах просветителей-демократов.
- •4. Особенности экономической мысли в Казахстане в 20-30 годы.
- •5. Экономическая мысль в Казахстане на современном этапе. Проблемы перехода к рыночной экономике.
- •Тема 13. Современное развитие экономических доктрин
- •1 Занятие
- •1. Новая концепция неоклассики
- •2. Новая австрийская школа
- •3. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства
- •4. Неоконсервативные концепции. Теория предложения и теория рациональных ожиданий.
- •2 Занятие
- •1. Современный монетаризм
- •2. Посткейнсианство
- •3. Новый институционализм
- •4. Современные теории социализма
- •Тема 14. Новые экономические проблемы последней четверти 20 – начала 21 вв.
- •1. Проблема международного разделения труда
- •2. Теория жизненного цикла продукта
- •3. Концепция порочного круга нищеты
- •4. Теория «человеческого капитала»
- •5. Межгосударственная экономическая интеграция
- •6. Теории «переходного периода», «третьего пути» и «трансформации капитализма»
Тема 4. Развитие классической традиции в теориях классиков постмануфактурного периода
План лекции (1 час)
1. Теория компенсации Ж.-Б. Сэя
2. Политэкономия Т.Мальтуса. Современное мальтузианство
3. Концепция воздержания Н.У.Сениора
4. Дж.С.Милль и его экономические взгляды
1. Теория компенсации ж.-б. Сэя
Жан Батист Сей (1767 - 1832) родился в Лионе в семье купца. На мировоззрение Ж. Б. Сея огромное влияние оказала буржуазная революция во Франции 1789 года. В этом году Ж. Б. Сей стал секретарем администратора Клавьера (в 1792 году получившего портфель министра финансов). В 1799 году он был назначен на пост члена Трибуната в Комитете финансов. С 1830 года возглавил кафедру политической экономии в Коллеж де Франсе.
Его основным произведением является "Трактат политической экономии, или Простое изложение способа, которым образуются, распределяются и потребляются богатства" (1803 г.). В 1828 -1829 годах вышла его работа "Полный курс практической политической экономии", которая стала итогом всей жизни Ж. Б. Сея.
Двойственный подход А. Смита к истолкованию ценности и доходов послужил основанием для развития его идей в двух направлениях. Если Д. Рикардо опирался на положения трудовой теории стоимости, то его современник французский экономист Жан-Батист Сэй (1767-1832) исходил из смитовского же понимания ценности как слагающейся из трех доходов.
Сэй провозгласил себя верным учеником Смита, только систематизирующим и комментирующим взгляды учителя. Но фактически он создал свою концепцию, сыгравшую важную роль в развитии экономической теории.
Ценность (стоимость) по мнению Сэя по зависит от:
полезности
товара;
издержек на производство товара;
спроса (прямая зависимость) и предложения (обратная зависимость).
Из вышесказанного можно сделать вывод, что Ж. Б. Сей отказался от трудовой теории стоимости А. Смита.
По Сэю, производство создает не материю, а полезность, полезность же сообщает предметам ценность. В дальнейшем Сэй полезность рассматривает как оказываемую услугу. Если у Смита речь шла о производстве товаров, то у Сэя производство — это оказание услуг и, наоборот, любое оказание услуг есть производство.
В создании полезности участвуют три фактора: труд, капитал и земля. Каждый из этих факторов оказывает свою услугу, следовательно, вносит свой вклад в создание ценности. Величина этого вклада определяется только на рынке. Размер заработной платы характеризует то, что создано трудом, процент — то, что создано капиталом, земельная рента — то, что создано землей.
Предпринимательскую прибыль Сэй относит к заработной плате: это оплата высококвалифицированного труда, связанного с талантом и ответственностью организатора и руководителя производства.
Фигуре предпринимателя Сэй придает особое значение. Именно предприниматели комбинируют производительные услуги ради удовлетворения потребительскою спроса. Они создают спрос на производительные блага и предложение потребительских благ. Через них идет распределение богатства.
В толковании ценности, создаваемой совместным действием трех факторов, Сэй неоднозначен: то он сводит ее к полезности, оцениваемой на рынке через спрос и предложение, то считает суммой вкладов трех факторов, т. е. издержками производства.
Сэй — автор так называемой «теории компенсации». Во времена Сэя вытеснение рабочих машинами стало довольно распространенным явлением. По Сэю, такая ситуация временна. В конечном счете, внедрение машин ведет к расширению производства и увеличению занятости.
Возможно, что наибольшее влияние на дальнейшее развитие экономической науки Сэй оказал своей теорией рынков (законом рынка). Она опирается на тезис, провозглашенный еще физиократами: «Продукты покупаются на продукты», то есть обмен продукта на продукт автоматически ведет к равновесию между куплей и продажей. По мнению Ж. Б. Сея, совокупный спрос и совокупное предложение всегда уравниваются, или, другими словами, стоимость созданных товаров выражается совокупными доходами, на которые и покупаются товары по стоимости, поэтому кризисы перепроизводства в рыночном хозяйстве невозможны. Он допускал лишь возможность перепроизводства отдельных товаров.
С первой частью этого утверждения можно согласиться, так как спрос порождает предложение, но вторая часть себя не оправдала. Этот закон верен, если считать, что деньги всего лишь орудие обмена, но в рыночной денежной экономике возможно перепроизводство - избыток предложения над денежным спросом. Дело в том, что развитие товарного обмена усиливает противоречие между стоимостью и потребительной стоимостью, приводит к выделению денег как товара особого рода, к возникновению разрыва между актами купли и продажи.
Но Сэй, развивая свою теорию, делает несколько выводов:
Первый вывод: поскольку каждый продавец одновременно является покупателем, общий кризис сбыта невозможен — возможны лишь частные диспропорции. Чем больше в стране производителей, чем многочисленнее производства, тем легче сбыт.
Второй вывод: каждый заинтересован в благополучии всех: процветание одного производства благоприятно для всех других производств. Сбыт одних товаров оказывает положительное влияние на сбыт других. Успешная торговля в одной отрасли дает средства для покупки других отраслей
Третий вывод: при поддержке потребителей (регулирование уровня заработной платы) происходит развитие производства, так как увеличивается платежеспособный спрос.
Четвертый вывод: импорт благоприятствует сбыту отечественных товаров, ибо за иностранные товары мы должны платить нашими.
Пятый вывод: те слои, что только потребляют, ничего не производя, не способствуют богатству страны, а разоряют ее. Здесь Сэй вступает в полемику с другим последователем Смита — английским политэкономом Мальтусом.
Деньгам Ж.Б,Сэй отводил роль орудия обмена, так как людям нужны не деньги, а то, что на них покупают.