1.2 Эволюция взглядов на формирование и развитие экономической мысли, учений, теорий и школ

При начальном изучении истории экономических учений наиболее рационален кумулятивный подход, заключающийся в накоплении обществом экономических знаний и их теоретические синтезы, а основным теоретико-методологическим принципом является протекционизм.

Исходя из логики научного анализа, структуру курса «История экономических учений» можно построить из следующих 3 разделов:

1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики.

2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики.

3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.

Первый раздел включает в себя характеристику экономической мысли в периоды древнего мира и средневековья, особенностью которых было господство натурально-хозяйственных отношений и экстенсивный характер воспроизводства. В эту эпоху наука еще объективно не могла сформироваться, а в качестве выразителей экономической мысли выступали, как правило, философы, правители государств, религиозные идеологи, чьи воззрения объединяли неприятие рыночных экономических отношений. Здесь же рассматривается особый период в развитии экономической мысли – мер­кантилизм, который явился первой теоретической кон­цепцией, зародившейся в недрах натурального хозяйства рыночной экономики. С этого времени (примерно XVI – XVII вв.) по существу и произошло обособление экономической теории в самостоятельное звено отраслей науки. Ее называли в ту пору «политическая экономия».

Второй раздел истории экономических учений охватывает периоды эволюции школ и направлений экономической мысли, придерживавшихся теоретико-методо­логических принципов laissez faire, т.е. принципов ничем не ограниченной свободы предпринимательской деятельности. Именно в эту эпоху возникли «бесспорные», как казалось, положения «невидимой руки» А.Смита и «законы рынков» его последователя Ж.Б.Сэя. Ведь почти 200 лет классики (с конца XVII в.) и затем около 50-ти лет неоклассики (с конца XIX в. и до 30-х годов XX в.) не допускали в своих научных изысканиях возможности государственного (протекционистского) вмешательства в экономические процессы.

В результате, на всем протяжении этой эпохи воззрениям идеологов экономического либерализма – классикам и неоклассикам, не могли сколько-нибудь существенно противостоять ни альтернативные, по сути, ни экономические идеи социалистов-утопистов, ни концепции реформ экономистов-романтиков о воссоздании мелкотоварного производства, ни доводы немецких авторов о целесообразности выявления взаимосвязи в процессе экономического роста совокупности факторов экономического и неэко­номи­ческого свойства.

Третий раздел истории экономических учений образуют новейшие теоретико-методологические достижения ХХ-го столетия, связанные с творческим наследием авторов вновь появившегося социально - институционального направления экономической мысли, а также новых лидеров неоклассического направления, возникшего еще в конце ХІХ в. В частности, первые обогатили современную экономическую науку антимонопольными концепциями, базирующимися на идее социального контроля общества над экономикой, вторые – обосновали чрезвычайно важные теории о рынке с несовершенной (монополистической) конкуренцией.

Наиболее значимым достижением экономической мысли ХХ в. стали, пожалуй, концептуальные решения государственного вмешательства в экономические процессы, которые появились в 30-е гг. и совершенствуются вплоть до наших дней. Эти теории в экономической литературе подразделяют на кейнсианские и неолиберальные, и именно их эволюция положила начало дискуссиям о теоретических моделях «социального рыночного хозяйства», монетарных экономических доктринах «рейганомика» и «тэтчеризм», самуэльсоновской концепции «неоклассического синтеза» и т.д.

Направления, течения и школы современной экономической мысли выражают все то новое многообразие взглядов на проблемы формирования социально-ориен­тированной рыночной экономики, что одновременно свидетельствует и об альтернативных возможностях для их практического воплощения в жизнь.

В ходе производства люди вступают в определенные производственные отношения т.е. одни организуют его, другие непосредственно заняты в нем, третьи доводят готовые продукты до потребителя и т.д.

Сама же организация производства зависит от конк­ретной формы собственности (как сказано в 3 главе). Производственные отношения возникают между владель­цами средств производства, индивидуумами, кол­лективами, общественными организациями, государ­­ства­­ми. Меняется от этого лишь форма соб­ственности. Таким образом, производственные отношения и отношения собс­­твенности тесно взаимосвязаны, притом в такой степени, что вторые составля­­­ют главное содержание первых.

Производственные отношения пронизывают общест­во – вертикально и горизонтально. На них, как на скелете, строится человеческое общество. Рассматривая истори­ческие этапы развития общества, мы видим отличие одной формы собственности от другой, так как только различиями форм собственности и отличается одно общество от другого.

Собственность - есть основа жизни человеческого общества, организация его существования, следовательно, будет логичным и вывод о том, что политэкономия, изучающая производственные отношения, на самом деле изучает анатомию человеческого общества. Как не существует ни терапевта, ни хирурга, ни гинеколога без предварительного изучения анатомии человека, так не могут существовать банкиры, финансисты, бухгалтера, статистики и экономисты без предварительного изучения ими политической экономии – анатомии человеческого общества.

Политическая экономия, как наука носит фун­даментальный характер, но она ограничена в своем пред­­мете. Так например она изучает стоимостные отношения, но не занимается калькуляцией стоимости, исследует историю и природу денег, но не занимается банковским де­лом, изучает природу и механизм производства приба­вочной стоимости, но не рассматривает конкретные про­порции ее распределения между собственниками фак­­торов производства и т.д. Этими проблемами занимаются дру­гие крупные конкретные экономические науки, входя­щие в общую экономическую теорию: микроэкономика и макроэкономика, которые также являются предметом истории экономических учений.

Микроэкономика – как раздел общей экономической теории, исследует аспекты отдельных экономических субъ­ектов, играющих существенную роль в функцио­ни­ровании экономики. Учитывая, что основной цент­ральной фигурой жизни и жизнедеятельности на земле является человек, личность, экономика, как наука, приз­вана уделить внимание на индивидуальную экономику человека, домашнее хозяйство, на отдельные продукты, товары, необходимые для человека и семьи. Следовательно, такими объектами исследования являются правитель­ствен­ные организации и учреждения, отрасли, фирмы, домо­хозяй­ство, индивидуумы, а также отдельные рынки, товары, услуги, цены на них и др.

Микроэкономика рассматривает экономическую систему, характеризует поведение участников эконо­мической деятельности и объясняет, кем, как и почему экономические решения принимаются на этом уровне, сколько, когда купить или продать. Отсюда можно узнать, как устанавливаются цены, какими явными и неявными объективными и субъективными факторами определяются их повышения или понижения.

Микроэкономика исследует также развитие и функционирование отраслей и отдельных рынков, каналы и рычаги, через которые государство может влиять и воздействовать на них, ускоряя или замедляя их развитие, что является основным предметом изучения истории экономических учений.

Макроэкономика – раздел общей экономической теории, исследует экономику как единое целое, в комплексе всех ее проблем на уровне народного хозяйства. Макроэкономика исследует происхождение и природу доходов населения, богатство нации в целом, произ­водительную силу общественного труда, движение процента, безработицу, ее природу, инфляцию и др. Сле­довательно, она изучает крупномасштабные эконо­мические процессы и решает обшеэкономические проблемы. Она учит, как создать новые рабочие места и ослабить безработицу, как защитить экономику от инфляции, как повысить уровень жизни населения страны, как обеспечить экономический рост.

Из макроэкономики можно узнать сущность прави­тельственной налоговой политики, ее цель, образование бюджетного дефицита, государственного долга, функцио­нирование национальных финансов, прибыль­ность кре­дитно – банковской и денежной системы и т.д.

В целом, провести четкую и ясную границу между микроэкономикой и макроэкономикой нельзя. Поэтому исследуя какой – то раздел экономической теории – микро или макроэкономики невозможно получить точное представление о той или иной экономической проблеме. Оба раздела необходимо изучить в единстве. Макроэкономика рассматривает экономические процессы на народнохозяйственном уровне, а микроэкономика преломляет те же процессы на уровне фирм, хозсубъекта, однако не обязательно ту или иную экономическую проблему анализировать только лишь из позиции этого указанного предмета. Результаты анализа часто могут быть противоположными. Например: с точки зрения макро­экономики безработица является подлинным бедствием для общества, а на уровне микроэкономики она позволяет нанимать по низкой цене квалифицированную рабочую силу и платить невысокую заработную плату. Значит, безработица фирме выгодна.

Таким образом, деление экономической науки на микро и макроэкономику в определенной степени условно. Это тем более естественно, что оба этих крупных раздела экономической теории исследуют свои проблемы на основе знания законов и категорий, являющихся пред­метом политической экономии. Следовательно, общая экономическая теория с двумя крупными разделами микро- и макроэкономика являются предметом курса “История экономи­ческих учений” (см. схему 2)

Схема 2