
- •Кисина е.И. Рабочая тетрадь по дисциплине менеджмент
- •1.1. Управление и менеджмент: понятия и эволюция
- •1.1.1. Понятия: управление и менеджмент
- •2.Менеджеры в организации
- •2.1. Типы менеджеров
- •2.2. Менеджеры высшего уровня
- •2.3. Менеджеры среднего уровня
- •2.4. Менеджеры низового уровня
- •2.6. Роли менеджера в организаци
- •2.7. Оценка деловых качеств и планирование рабочего времени менеджера
- •2.8 .Эволюция требований к менеджерам
- •2.9 Элементы новой модели менеджера
- •2.10. Критерии оценки менеджеров
- •3 .Организация – социальная система
- •3.1. Организация – это упорядоченность связей
- •3.2. Внешняя среда организации
- •3.2.1. Макроокружение
- •3.2.2. Деловая среда – это непосредственное окружение
- •3 .3. Механистическая организационная система
- •3.4. Органическая организационная система
- •3.4. Организация: ее виды и основные характеристики
- •3.2.Организация – открытая система
- •2.3.1. Миссия организации
- •2.3.3. Производственно-технологические характеристики
- •2.3.4. Размер организации
- •2.3.7. Иерархия и диапазон контроля
- •2.3.8. Централизация и децентрализация
- •2.3.9. Профессионализм
- •2.5.5. Бюджетные и небюджетные организации
- •2.5.6. Организационная форма
- •2.5.7. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
- •4 .Деловая среда организации
- •4.1. Определение деловой среды и ее границ
- •4.2. Что входит в деловую среду организации?
- •4.2.1. Потребители продукции и услуг
- •4.2.2. Поставщики материальных и природных ресурсов
- •4.2.3. Конкуренты
- •4.2.4. Инфраструктура
- •4.2.5. Государственные и муниципальные организации
- •4.2.6. Международный сектор
- •5.Внутренняя среда организации
- •51. Основные составляющие внутренней среды организации
- •5 .2. Взаимосвязь целей и организационной структуры
- •5.3. Организационная структура
- •5.3.1. Формирование и изменение организационных структур
- •5.3.2. Факторы формирования организационных структур
- •5.3.3. Процесс формирования и изменения организационной структуры
- •5.3.4. Типы организационных структур
- •5.4. Организационная культура
- •5.4.1. Факторы формирования организационной культуры
- •5.4.2. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры
- •5.4. 3. Дерево целей и функции управления
2.8 .Эволюция требований к менеджерам
Специфика управленческого труда, сложность и многообразие управленческих функций обусловливают требования, предъявляемые к менеджерам В зарубежной и отечественной литературе по проблемам управления, в многочисленных социологических исследованиях приводятся различные наборы качеств, необходимых управляющим . Ученые и практики в области управления выделяли различные качества руководителей, которые необходимы им, чтобы выполнять общие функции управления.
Так, по мнению классика научного менеджмента Ф У Тейлора мастер обязан обладать такими качествами, как ум, образование, специальные или технические знания, физическая ловкость или сила, такт, энергия, решительность, честность, рассудительность и здравый смысл, крепкое здоровье .
Руководителям крупных предприятий должны быть присущи следующие черты
1. Здоровье и физическая выносливость
2. Ум и умственная работоспособность
3. Нравственные качества сознательная, твердая, упорная воля, активность, энергия и (в известных случаях) отвага, мужество ответственности, чувство долга, забота об общем интересе
4 .Значительный круг общих познаний
5. Административные способности, дар предвидения и умение разрабатывать программы действий, организаторские качества в особенности умение строить социальный организм, распорядительность искусство управлять людьми, координировать и контролировать их действия
6. Общее знакомство со всем, что имеет отношение к существенным функциям
7 .Возможно более глубокая компетентность в характерной для данного предприятия профессии
« Замечательно, – писал А Файоль, – Из этих семи групп качеств и знаний, обладание коими обязательно для руководителей крупных предприятий, шесть групп слагаются из одинаковых элементов, какой бы ни была природа предприятия, и только седьмая группа допускает различные специальные условия для различного рода предприятий»( Файоль А Общее и промышленное управление).
Во второй половине XX в. требования к менеджерам стали формироваться с учетом многообразия, сложности и динамизма внутренней и внешней среды. В связи с развитием ситуационного подхода изменяются взгляды на деятельность руководителя в организации и на критерии его оценки – главным признается умение адаптироваться к условиям. Одновременно существенные изменения претерпевают и так называемые традиционные качества менеджеров.
В новейшей западной литературе по менеджменту продолжается обсуждение и уточнение «пакета» требований к менеджерам. Так, английские специалисты по управлению Майкл Вудкок и Дейв Френсис предлагают следующий перечень:
способность управлять собой, разумные личные ценности, четкие личные цели, упор на постоянный личный рост, навык решать проблемы, изобретательность и способность к инновациям, высокая способность влиять на окружающих, знание современных управленческих подходов, способность руководить, умение обучать и развивать подчиненных, способность формировать и развивать эффективные рабочие группы (Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер.)
Профессор Школы бизнеса и государственных административных систем при университете им. Джорджа Вашингтона Питер Вейл выделяет следующие требования к руководителям-менеджерам в современных условиях':
больше отчетности; больше лидерства; больше внимания коллективной работе; более тесный контакт с людьми; большая условность власти; больше индивидуальности; больше самоотдачи, больше стрессов; новое сочетание интеллекта и оперативных качеств (. Вейл П. Искусство менеджмента. Новые идеи мира хаотических перемен. )
Компании управляются не логикой, а убежденными людьми, действующими в рамках корпоративной культуры и истории, не узкими специалистами, а скорее стратегами, реалистами, способными на риск, предвидение и умеющими делать выбор ,не набором инструментов и трюков, а теплокровными существами, следующим эмоциям и инстинктам.
К числу важнейших требований к менеджерам любого уровня относятся:
профессиональная компетентность, наличие общей подготовки в области менеджмента;
знание техники и технологии производства в отрасли, к которой принадлежит организация по виду и характеру своей деятельности (в особенности для менеджеров низового и среднего уровня);
знание экономики и права, психологии и педагогики;
владение навыками администрирования;
умение самостоятельно и своевременно принимать обоснованные решения и настойчиво добиваться их исполнения путем воздействия на подчиненных; чувство нового, способность предвидеть тенденции развития фирмы
целеустремленность, умение подбирать и эффективно использовать работников, определять их задачи и функции, делегировать полномочия; следование принципам единства слова и дела, доведения начатого до конца; личная организованность, без которой трудно, в частности, правильно распределять время на решение текущих и перспективных задач; умение работать с людьми. Это требует знания способностей и возможностей подчиненных, защиты их интересов и заботы об условиях их труда и быта. Менеджер должен обладать способностью налаживать хорошие взаимоотношения в коллективе, основанные на взаимном уважении и доверии, создавать, иначе говоря, благоприятный социально-психологический климат в организации.
Правила установления взаимоотношений между руководителем и подчиненными (акцент на подчиненных) можно представить следующим перечнем.
1. Подчиненный должен знать, что ему следует делать, имея ясное представление об ожидаемых конечных результатах.
2. Подчиненный и все, с кем он работает, должны иметь четкое представление об объеме и границах своих полномочий.
3. Подчиненный должен понимать, каковы его взаимоотношения с коллегами
4. Подчиненный должен знать, какие конечные результаты могут быть получены в результате хорошо сделанной работы.
5. Подчиненный должен знать, когда и что он выполнил отлично
6. Подчиненный должен знать, когда и где он допустил ошибку
7. Подчиненному следует указать, что можно и нужно сделать для исправления допущенных ошибок
8. Подчиненный должен знать, что вносит важный вклад в общее дело, и его идеи и дела не пропадают впустую
9. Подчиненный должен знать, что начальник не только признает ценности его вклада, но и сообщает об этом другим.
10. Подчиненный должен чувствовать, что интересен своему начальнику как личность jW
11 Подчиненный должен чувствовать, что начальник заботится о его успехе и продвижении по службе
(Фуллер Д. Управляй или подчиняйся Проверенная техника эффективного менеджмента)
Мужество – существенная предпосылка управления: смелость взять на себя добровольно бремя и риск решения связана с мужеством отстаивать, защищать (порой в одиночестве) непопулярное решение. Это мужество – результат внутренней убежденности. Это особое свойство, отличающееся также тем, что всегда, когда исход дела ясен, признают: «Я это сделал, я ответственный»
Среди личностных качеств, выделяют ум, энергичность, упорство в достижении цели, принципиальность и решительность, честность и справедливость, высокую требовательность к себе и другим, умение уважать подчиненных и считаться с их мнением, чувство долга и ответственности.
Опыт и условия деятельности западных и российских компаний обусловили различия в поведении менеджеров (табл. 2.4).
Таблица 2 4
Сопоставление моделей поведения менеджеров России и иностранных компаний Западной Европы
Менеджеры западноевропейских компаний |
Менеджеры российских компаний |
Малое – это хорошо |
Крупное – это хорошо |
Эволюция от надежд на точные знания к искусству менеджмента |
Знание – это изменение, организация – это социальная машина |
Примат добровольной мотивации работников над принуждением |
Примат принуждения над добровольной мотивацией |
Инициативность |
Исполнительность |
Управляемость как достижение общей цели |
Управляемость как степень контроля |
Информация – общее достояние персонала |
Информация – собственность или товар во внутриорганизационном обмене |
Изменение как самостоятельная ценность, стратегия непрерывных изменений |
Ценность стабильности, изменение как нечто вынужденное |
Управление ориентировано на активизацию людей |
Управление ориентировано на задания и цели |
Менеджеры легко признают свою некомпетентность |
Руководители делают вид, что всегда компетентны |
Устной договоренности придается такое же значение, как и письменной |
Больше ценят письменные договоры и обязательства |
Приглашают консультантов регулярно |
Приглашают консультантов редко |
Консультанты работают на средний управленческий персонал |
Консультанты работают на руководителя организации |
.