
- •151901 Технология машиностроения
- •Содержание
- •Тематический план …………………………………………………………………………….6
- •Пояснительная записка
- •1 Этап – оценка объема и качества выполненной лабораторной работы:
- •2 Этап – оценка уровня сложности лабораторной работы:
- •2 Уровень (коэффициент «1,2») – поисковый и творческий уровень.
- •Раздел 1. Механика
- •Тема 1.3. Законы сохранения в механике. Лабораторная работа №2. Проверка закона сохранения механической энергии.
- •Раздел 1.Механика
- •Тема 1.4 Механические колебания и волны Лабораторная работа № 3. Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 2. Молекулярная физика. Термодинамика.
- •Тема 2.1 Молекулярная физика. Лабораторная работа № 4. Исследование изотермического процесса.
- •Лабораторная работа № 6. Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Тема 2.2. Термодинамика. Лабораторная работа №7. Измерение удельной теплоемкости вещества
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 3.Электродинамика.
- •Тема 3.1 Электростатика. Лабораторная работа № 8. Измерение электроемкости конденсатора.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Тема 3.2 Постоянный ток. Лабораторная работа №9. Определение удельного сопротивления проводников
- •Первый уровень
- •I вариант
- •Первый уровень
- •II вариант
- •Второй уровень
- •I вариант
- •Второй уровень
- •II вариант
- •Лабораторная работа №10. Определение эффективности установки с электрическим нагревателем.
- •Тема 3.6 Оптика. Лабораторная работа №11. Определение показателя преломления стекла.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 12. Определение фокусного расстояния и оптической силы линзы.
- •Первый уровень
- •I вариант
- •Первый уровень
- •II Вариант
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 13. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Лабораторная работа № 14. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •Раздел 4. Строение атома и квантовая физика.
- •Тема 4.2 Физика атомного ядра. Лабораторная работа 15. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.
- •Первый уровень
- •Второй уровень
- •II. Способ нахождения верхней и нижней границ
- •Микрометр
- •Штангенциркуль
- •Учебные весы
- •Мультиметр
- •Информационное обеспечение обучения
Тема 3.2 Постоянный ток. Лабораторная работа №9. Определение удельного сопротивления проводников
Объем учебного времени – 2 часа.
Первый уровень
I вариант
Цель работы: определение опытным путем удельного сопротивления проводника:
В результате выполнения лабораторной работы студенты должны знать:
- закон Ома для участка цепи;
- зависимость сопротивления проводника от материала и его геометрических размеров;
уметь:
- получать рабочую формулу для расчета удельного сопротивления проводника;
- собирать электрическую цепь по готовой схеме;
- сравнивать полученное экспериментальное значение удельного сопротивления проводника с табличными данными и определять материал, из которого сделан проводник.
Оборудование: амперметр, вольтметр,
лента измерительная, источник тока,
проволока известного сечения
и длиной 65 – 70см из материала с большим
удельным сопротивлением, металлические
наконечники, ключ, соединительные
провода.
Правила техники безопасности (Приложение Д).
Основные теоретические положения: опорный конспект по теме: Законы постоянного тока и учебник [1] c.274-276.
Порядок выполнения работы:
Задание I: Вычислить удельное сопротивление проводника.
Запишите исходные формулы для расчета удельного сопротивления проводника, заполните пропуски:
Получите рабочую формулу для расчета удельного сопротивления проводника, заполните пропуск:
Зарисуйте в тетради схему электрической цепи для измерения удельного сопротивления проводника (рис. 1).
Рис.1
Начертите таблицу 1 для записи результатов вычислений и измерений.
Таблица 1
№ опыта |
Длина проволоки l,м |
Площадь поперечнго сечения S, м (дается) |
Сила тока I,А |
Напря жение U,В |
Эксперимен тальное значение
|
Среднее эксперимен тальное значение
|
Таблиное значение
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
Измерьте лентой длину проволоки l (расстояние между металлическими наконечниками).
Соберите цепь, соединив последовательно источник тока, проволоку, амперметр и ключ.
Подключите вольтметр параллельно проволоке.
Измерьте силу тока I в цепи и напряжение U на концах проволоки, замкнув ключ.
Вычислите удельное сопротивление по рабочей формуле.
Разомкните ключ. Измените расстояние l между металлическими наконечниками проволоки и снова измерьте ее длину.
Измерьте силу тока I в цепи и напряжение U на концах проволоки, замкнув ключ.
Вычислите удельное сопротивление проволоки во второй раз.
Повторите пункты 10, 11,12, проделав опыт и вычисления в третий раз.
14. Рассчитайте среднее значение
экспериментально полученного удельного
сопротивления по формуле:
15. Занесите в таблицу 1 результаты измерений и вычислений.
16. Сравните среднее экспериментальное значение удельного сопротивления проводника с табличными данными (таблица 9, с.166 [3]).
17. Запишите вывод, укажите, из какого материала изготовлена проволока.
Задание II: Оформить результаты измерений и вычислений в форме отчета по лабораторной работе в соответствии с Приложением Б.
Контрольные вопросы.
Удельное сопротивление фехраля
. Что это значит?
Назвать известные вам методы определения сопротивления проводника и записать формулы.