VIII. Домашнее задание Упр. 81 (с. 52).

Урок № 22

ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ Тематический контроль

(с. 53—54)

Цель: формировать навык правописания предлогов о, об, от, под, со, с, на, за, над, в, к, без, через, перед;

закрепить полученные знания о предлоге; упражнять в употреблении предлогов в речи; развивать речь, орфографи­ческую зоркость; отрабатывать каллиграфию письма.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Сообщение темы и цели урока

III. Актуализация знаний

1. Игра «Буквенный дождь».

На доске записаны словарные слова с пропущенными буквами. Над словами — «капельки»-буквы.

Ученики соединяют нужную каплю со словом, ставят ударение, со­ставляют с этими словами предложения (устно).

Падают капли дождя

В ладошку поймаю их я

Какие из них попросить..

Чтоб эти слова оживить?

2. Заполните таблицу.

о	а
о, об, от, до, по, под	за, на, над

— Какие предлоги пишутся с буквой о?

— Какие предлоги пишутся с буквой о?

IV. Чистописание

царевна цикорий

Но ц..ревна м..л..дая,

Т..хомолком расцв.тая.

Поднялась и расцв. ла.

А. Пушкин

— Объясните написание пропущенных букв. Назовите слова, в кото­рых не совпадает количество букв и звуков.

V. Работа с учебником

1. Упр. 82 (с. 53). Спишите только те предложения, в которых есть предлоги.

2. Упр. 83 (с. 53). Составление словосочетаний по образцу.

3. Самостоятельная работа. 1 вариант. Упр. 84 (с. 54);

2 вариант. Спишите, вставляя противоположные по значению пред­логи.

Образец: писать с ошибками — писать без ошибок.

Лететь над мостом — проехать ... мостом; войти в дом — выйти ... дома; доехать до города—отъехать... станции; прийти в школу—уйти... школы.

Физкультминутка

VI. Закрепление изученного материала

1. Письмо по памяти. Потешка:

Мы у мышки были.

Чай из чашки пили.

Кушали ватрушки,

пирожки да сушки.

— Объясните написание выделенных букв. Подчеркните предлоги.

— Объясните написание пропущенных букв. Назовите слова, в кото­рых не совпадает количество букв и звуков.

2. Коллективная работа

—Спишите, устраняя путаницу

На столе сапожки, под столом лепешки.

Овечки в речке, караси у речки. Дед в печи, дрова на печи.

— Подчеркните в словах изученные написания. Назовите предлоги.

3. Прочитайте, заменяя предлог близким по значению. Медведь пробирается через кусты.

Школа находится возле парка. В полях работают комбайны.

Слова для справок: на, около, сквозь.

VII. Проверка знаний учащихся. Тест «Предлоги»

1 Вариант

1. Обведите кружком букву с правильным ответом.

а) Предлоги служат для связи слов в предложении.

б) Предлоги обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делает? что делают?

в) Предлоги пишутся раздельно с другими словами.

2. Зачеркните слова, которые не являются предлогами. А, за, под, на, и, о, у, около, перед, в, с, от, но, до.

3. Выпишите предлоги вместе со следующими за ними словами.

Покатился колобок с окна на завалинку, с завалинки на травку, с трав­ки на дорожку.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенные предлоги и буквы.

1) Стрекоза села ... цветок. 2) Мышка спряталась ... н.ру. 3) ... дерева падают лист.я. 4) Мы ... Машей играем ... куклы.

_________________________________________________________________