
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия. Самооценка, взаимооценка. Оценивание работы учащихся учителем.
- •VI. Домашнее задание. №10 (1, 2 ст.).
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I. Организационный момент.
- •II. Работа в группах. Устные вычисления.
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей.
- •IV. Занимательная математика для любознательных.
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •VI. Домашнее задание.
- •I. Организационный момент.
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент.
- •II. Проверка домашнего задания.
- •III. Устные вычисления.
- •IV. Знакомство с темой и целями урока.
- •VI. Занимательная математика для любознательных.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I. Организационный момент.
- •II. Математический диктант.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Дополнительный материал по решению задач на нахождение уменьшаемого. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •I I. Устные вычисления.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Математический диктант.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Обобщение изученного материала.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные вычисления.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Закрепление изученного.
- •Дополнительный материал
- •Обобщение изученного материала.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные счёт.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Дополнительный материал. Обобщение изученного материала.
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 9, 13, 14, 17, 19
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I организационный момент
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Посчитайте от 20 до 40 в прямом и обратном порядке
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •2. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный материал. Работа в паре
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 31, 45, 54, 68, 72, 87
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •I организационный момент
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III.Знакомство с темой урока постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный ыа териал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I . Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 25, 31, 45, 68, 70
- •Решите задачи
- •III. Объяснении темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный ма териал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •1.Организационный момент.
- •2. Устные вычисления
- •Организационный момент.
- •Знакомство с текстом работы, объяснение порядка выполнения работы.
- •Самостоятельная работа уч-ся.
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Дополнительный материал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счёт
- •Решите задачи
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание №9,8.
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •III. Объявление нового материала
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Игра по таблице «покажи число» (см. П. III)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 40
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет с опорой
- •3. Решите задачи
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 41
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •Решите задачи
- •Самостоятельная работа
- •II. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •III. Работа над новым материалом
- •IV. Обобщение изученного на уроке
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 42
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 27, 31, 45, 48, 56, 74, 90
- •Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Работа в группах. Решение задачи на смекалку
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 43
- •I. Организационный момент
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Гавота над новым материалом
- •Занимательный материал.
- •Подведение итогов урока
- •Урок 44
- •Организационный момент
- •VI. Работа в группе
- •VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 42
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •Назовите «соседей» чисел: 28, 35, 42, 57, 64, 78, 81, 93, 99
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока
- •IV. Работа над новым материалом №1,2 — устно.
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устные вычисления
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала. Знакомство учащихся с правилом учебника
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Самостоятельная работа
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Работа в группах
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала. Определение времени по часам
- •V. Закрепление материала по учебнику
- •VI. Обощение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Устные вычисления
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Актуализация знаний
- •V. Закрепление изученного материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •2 Вариант
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •4. Решите задачи
- •Устный счёт
- •1. Заполните таблицу
- •2. Продолжите цепочку вычислений
- •4. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •4. Решите задачи
- •Организационный момент
- •Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент п. Устный счет
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Решение заданна смекалку работа в группах
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •II. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Объяснение повою материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Решение заданий на смекалку. Работа в группах
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Решение занимательных задач
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Обобщение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урок а
- •I. Организационный момент
- •II. Устные вычисления
- •5. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановы целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI.Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устный счет
- •4. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Обобщение изученного. Выполнение теста
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент .
- •VI. Обобщение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VIII. Домашнее задание
- •3. Игра «Слушай хлопки»
- •4. «Минутка бодрости»
- •6. Упражнения для профилактики зрительного переутомления
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Обьяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала работа по учебниkу (с. 4- 5)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет. Работа в паре
- •3. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 6-7)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний, устный счёт.
- •I. Организационный момент
- •IV. Работа над новым материалом
- •V.Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Работа по учебнику (с. 12 -13)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •3. Решите задачи
- •III. Подготовка к восприятию нового материала ,
- •IV. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •. Актуализация знаний
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведении итогов урока
- •Организационный момент
- •VI. Дополнительный материал
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устныйсчет
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока
- •Xод урока
- •I. Организационный момент .
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •V. Самостоятельная работа
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I.Организацонный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 24- 25)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 74
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт.
- •III.Знакомство с темой урока. Постановка целей.
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Paбota по учебнику (с. 26 27)
- •VI. Самостоятельная работа
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •I организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний
- •Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение новОгО материала учителем
- •VI.Подведении итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V.Закрепление материала. Работа по учебнику (с. 34- 35)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV.Работа над новым материалом (с. 38-39)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •III. Повторение изученного. Работа по учебнику (с. 42—43)
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •V.Домашнее задание
- •I. Организационный момент
- •III.Работа по учебнику (с. 44- 45)
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •V. Домашнее задание
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание
- •Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление изученного. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI.Домашнее задание
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счёт
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала по учебнику
- •V. Подведение итогов урока рефлексия
- •I.Организационный момент.
- •II. Актуализация знании. Устныйсчет
- •III.Знакомство с темой урока, постановка целей и задач
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 54)
- •Ход урока
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Формулирование темы. Постановка целей и задач урока
- •IV. Объяснение нового материала педагогом
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 56 - 57)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Домашнее задание № 7 , ст. 57
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •IV. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов уроka. Рефлексия
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устныйсчет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение материала урока учителем
- •V. Закрепление материала. Работа по учебнику (с. 60-61)
- •VII.Домашнее задание № 9 ,c. 61
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 62—63)
- •V. Подведении итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание №11, с. 63.
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •Закрепление изученного материала.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V.Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 66)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 68—69)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление материала. Работа но учебнику
- •VI. Подведение итогов урокa. Рефлексия
- •VII. Домашнее задание № 7, с. 71
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III.Работа на новой темой .Работа по учебнику (стр. 72 – 73).
- •IV.Итог урока.
- •V.Рефлексия.
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 74)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Повторение и закрепление изученного материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знании. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснении hoвoго материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 80—81)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •Объяснение нового материала учителем
- •Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомсво с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаниЙ. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI.Домашнее задание
- •I. Организационныйи момент
- •II.Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •VI. Рефлексия
- •VII.Домашнее задание №8 с.97
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение учителя. Знакомство с компонентами при делении
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •I. Организационный момент и. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Работа над новым материалом (с. 100 - 101)
- •V. Подведение итогоb урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач объяснение нового материала учителем
- •Закрепление нового материала. Работа по ученику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока, рефлексия
- •Xод урока
- •I. Организационнный момент
- •II. Актуализация знаний. Самостоятельная работа
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закреплении материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуаличация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление изученного материала
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Устный счёт.
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Закрепление нового материала
- •Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •1. Организационный момент
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •1. Организационный момент
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •Организационный момент.
- •Устный счёт
- •2. Вставьте нужные числа
- •3. Арифметический диктант
- •4. Как при помощи пяти двоек написать число 7?
- •5. Решите задачи
- •Из каких трех фигур можно составить квадрат
- •Организационный момент.
- •Устный счёт
- •4. Решите задачи
- •Сколько на рисунке треугольников?
- •Организационный момент.
- •Устный счёт.
- •3. Решите задачи
V. Подведение итогов уроka. Рефлексия
* Самооценка, взаимооценка, оценивание работы учащихся на уроке учителем.
VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 10, с. 59.
Вариант 1
Задания |
1. Запишите числа в порядке возрастания. 37, 96, 22, 14, 7, 55, 8, 74. |
2. Запишите числа 69 и 47 в виде суммы разрядных слагаемых. |
3. Найдите значение выражений, сделайте проверку. 34+17 58–29 |
4. Поставьте знаки >, < или =. 37+4 * 46–7 28+35 * 95–27 |
5. Запишите выражение и найдите его значение. Из числа 81 вычесть сумму чисел 25 и 38.
|
6. Решите задачу. Ученик прочитал в первый день 18 страниц книги, а во второй — на 6 страницы больше. Сколько страниц книги прочитал ученик за два дня?
|
Вариант 2
Задания |
1. Запишите числа в порядке убывания. 45, 98, 37, 4, 17, 41, 10, 54. |
2. Запишите числа 83 и 52 в виде суммы разрядных слагаемых. |
3. Найдите значение выражений, сделайте проверку. 57+25 63–36 |
4. Поставьте знаки >, < или =. 46+5 * 63–8 48+29 * 81–36 |
5. Запишите выражение и найдите его значение. К разности чисел 74 и 28 прибавить число 39.
|
6. Решите задачу. В первый день в магазине продали 16 ящиков яблок, а во второй день – на 7 ящиков меньше. Сколько ящиков яблок продали за два дня.
|
Урок 91.
Тема: ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД (с. 60—61)
Цели:
• покатать прием письменного вычитания двузначных чисел с переходом через разряд;
• способствовать развитию навыка устных вычислений;
• создавать условия для формирования трудолюбия и настойчивости в преодолении трудностей
Xод урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний. Устныйсчет
а) Решите задачи
В cумке 5 кг овощей, а в рюкзаке — на 8 кг больше. Сколько килограммов овощей в рюкзаке? Сколько килограммов овощей в рюкзаке и сумке?
В бидоне 30 л молока. Из него налили молоко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. Сколько литров молока осталось в бидоне?
Высота ели 19 м, березы — на 4 м меньше, чем ели, а высота рябины на 6 м меньше высоты березы. Какова высота рябины?
Задача в стихах:
• *Акробат и собачонка А с одним мотком ягненок
Весят два пустых бочонка, Весит, видите, бочонок.
Шустрый пес без акробата Сколько весит акробат
Весит два мотка шпагата. В пересчете на ягнят?
(Ответ: акробат весит столько же, сколько весят два ягненка.)
4. Переложите 3 палочки так, чтобы домик повернулся в другую сторону
б) Поставьте знак «<», «>», «=»:
3 м * 20 см
1 дм 3 см * 15 см
1 ч * 100 мин
10 мм * 1 мм
в) Запишите только ответы;
• Какое число надо уменьшить на 14, чтобы получить 60?
• Уменьшите 95 на 15.
• Уменьшаемое 35, разность 8, Найдите вычитаемое.
• Неизвестное число больше 54 на 6. Какое это число?
• К неизвестному числу прибавили 4 и получили 40. Что это за число?
74 80 27 60 36