Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:plany_po_matematike.doc
X
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия. Самооценка, взаимооценка. Оценивание работы учащихся учителем.
- •VI. Домашнее задание. №10 (1, 2 ст.).
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I. Организационный момент.
- •II. Работа в группах. Устные вычисления.
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей.
- •IV. Занимательная математика для любознательных.
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •VI. Домашнее задание.
- •I. Организационный момент.
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент.
- •II. Проверка домашнего задания.
- •III. Устные вычисления.
- •IV. Знакомство с темой и целями урока.
- •VI. Занимательная математика для любознательных.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I. Организационный момент.
- •II. Математический диктант.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Дополнительный материал по решению задач на нахождение уменьшаемого. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •I I. Устные вычисления.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Работа над новым материалом.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Математический диктант.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Закрепление изученного.
- •VI. Обобщение изученного материала.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные вычисления.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Закрепление изученного.
- •Дополнительный материал
- •Обобщение изученного материала.
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Устные счёт.
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой и целями урока.
- •IV. Объяснение нового материала.
- •V. Дополнительный материал. Обобщение изученного материала.
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 9, 13, 14, 17, 19
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент.
- •II. Устный счёт.
- •I организационный момент
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Посчитайте от 20 до 40 в прямом и обратном порядке
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •2. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный материал. Работа в паре
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 31, 45, 54, 68, 72, 87
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •I организационный момент
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III.Знакомство с темой урока постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный ыа териал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I . Организационный момент
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 25, 31, 45, 68, 70
- •Решите задачи
- •III. Объяснении темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Дополнительный ма териал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •1.Организационный момент.
- •2. Устные вычисления
- •Организационный момент.
- •Знакомство с текстом работы, объяснение порядка выполнения работы.
- •Самостоятельная работа уч-ся.
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Дополнительный материал
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счёт
- •Решите задачи
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание №9,8.
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •III. Объявление нового материала
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Игра по таблице «покажи число» (см. П. III)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 40
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет с опорой
- •3. Решите задачи
- •III. Объявление темы урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 41
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •Решите задачи
- •Самостоятельная работа
- •II. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •III. Работа над новым материалом
- •IV. Обобщение изученного на уроке
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 42
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •Назовите «соседей» чисел: 20, 27, 31, 45, 48, 56, 74, 90
- •Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Работа в группах. Решение задачи на смекалку
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 43
- •I. Организационный момент
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Гавота над новым материалом
- •Занимательный материал.
- •Подведение итогов урока
- •Урок 44
- •Организационный момент
- •VI. Работа в группе
- •VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устный счёт
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок 42
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •Назовите «соседей» чисел: 28, 35, 42, 57, 64, 78, 81, 93, 99
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока
- •IV. Работа над новым материалом №1,2 — устно.
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устные вычисления
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала. Знакомство учащихся с правилом учебника
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Самостоятельная работа
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Работа в группах
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала. Определение времени по часам
- •V. Закрепление материала по учебнику
- •VI. Обощение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Устные вычисления
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Актуализация знаний
- •V. Закрепление изученного материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •2 Вариант
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •5. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •4. Решите задачи
- •Устный счёт
- •1. Заполните таблицу
- •2. Продолжите цепочку вычислений
- •4. Решите задачи
- •I. Организационный момент
- •4. Решите задачи
- •Организационный момент
- •Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •I. Организационный момент п. Устный счет
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •IV. Закрепление нового материала
- •V. Решение заданна смекалку работа в группах
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •Организационный момент
- •II. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Объяснение повою материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Решение заданий на смекалку. Работа в группах
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Решение занимательных задач
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Обобщение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урок а
- •I. Организационный момент
- •II. Устные вычисления
- •5. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановы целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI.Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Устный счет
- •4. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока, постановка целей
- •Объяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Обобщение изученного. Выполнение теста
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент .
- •VI. Обобщение изученного
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VIII. Домашнее задание
- •3. Игра «Слушай хлопки»
- •4. «Минутка бодрости»
- •6. Упражнения для профилактики зрительного переутомления
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Обьяснение нового материала
- •V. Закрепление нового материала работа по учебниkу (с. 4- 5)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет. Работа в паре
- •3. Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 6-7)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний, устный счёт.
- •I. Организационный момент
- •IV. Работа над новым материалом
- •V.Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •Решите задачи
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •Работа по учебнику (с. 12 -13)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •3. Решите задачи
- •III. Подготовка к восприятию нового материала ,
- •IV. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •. Актуализация знаний
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведении итогов урока
- •Организационный момент
- •VI. Дополнительный материал
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устныйсчет
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока
- •Xод урока
- •I. Организационный момент .
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
- •V. Самостоятельная работа
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I.Организацонный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 24- 25)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Урок № 74
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт.
- •III.Знакомство с темой урока. Постановка целей.
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Paбota по учебнику (с. 26 27)
- •VI. Самостоятельная работа
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •4. Решите задачи
- •I организационный момент
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний
- •Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение новОгО материала учителем
- •VI.Подведении итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V.Закрепление материала. Работа по учебнику (с. 34- 35)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV.Работа над новым материалом (с. 38-39)
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •III. Повторение изученного. Работа по учебнику (с. 42—43)
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •V.Домашнее задание
- •I. Организационный момент
- •III.Работа по учебнику (с. 44- 45)
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •V. Домашнее задание
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание
- •Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление изученного. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI.Домашнее задание
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Устный счёт
- •3. Решите задачи
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала по учебнику
- •V. Подведение итогов урока рефлексия
- •I.Организационный момент.
- •II. Актуализация знании. Устныйсчет
- •III.Знакомство с темой урока, постановка целей и задач
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Объявление темы урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 54)
- •Ход урока
- •I.Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Формулирование темы. Постановка целей и задач урока
- •IV. Объяснение нового материала педагогом
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 56 - 57)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Домашнее задание № 7 , ст. 57
- •I. Организационный момент
- •3. Решите задачи
- •IV. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов уроka. Рефлексия
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устныйсчет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение материала урока учителем
- •V. Закрепление материала. Работа по учебнику (с. 60-61)
- •VII.Домашнее задание № 9 ,c. 61
- •Xод урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 62—63)
- •V. Подведении итогов урока. Рефлексия
- •VI. Домашнее задание №11, с. 63.
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •Закрепление изученного материала.
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока, постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V.Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 66)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 68—69)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление материала. Работа но учебнику
- •VI. Подведение итогов урокa. Рефлексия
- •VII. Домашнее задание № 7, с. 71
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III.Работа на новой темой .Работа по учебнику (стр. 72 – 73).
- •IV.Итог урока.
- •V.Рефлексия.
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV.Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 74)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Повторение и закрепление изученного материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знании. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснении hoвoго материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику (с. 80—81)
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •Объяснение нового материала учителем
- •Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VII. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент
- •Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомсво с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализация знаний. Устный счёт
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Актуализация знаниЙ. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение материала учителем
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Работа над новым материалом
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •VI.Домашнее задание
- •I. Организационныйи момент
- •II.Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •VI. Рефлексия
- •VII.Домашнее задание №8 с.97
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение учителя. Знакомство с компонентами при делении
- •V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •I. Организационный момент и. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Работа над новым материалом (с. 100 - 101)
- •V. Подведение итогоb урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач объяснение нового материала учителем
- •Закрепление нового материала. Работа по ученику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока, рефлексия
- •Xод урока
- •I. Организационнный момент
- •II. Актуализация знаний. Самостоятельная работа
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Объяснение нового материала учителем
- •V. Закреплении материала. Работа по учебнику
- •VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Актуаличация знаний. Устный счет
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление изученного материала
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •Организационный момент.
- •Устный счёт.
- •I. Организационный момент
- •II. Актуализация знаний. Устный счет
- •IV. Закрепление нового материала
- •Организационный момент
- •I. Организационный момент
- •1. Организационный момент
- •III. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •V. Подведение итогов урока. Рефлексия
- •1. Организационный момент
- •IV. Закрепление материала. Работа по учебнику
- •Организационный момент.
- •Устный счёт
- •2. Вставьте нужные числа
- •3. Арифметический диктант
- •4. Как при помощи пяти двоек написать число 7?
- •5. Решите задачи
- •Из каких трех фигур можно составить квадрат
- •Организационный момент.
- •Устный счёт
- •4. Решите задачи
- •Сколько на рисунке треугольников?
- •Организационный момент.
- •Устный счёт.
- •3. Решите задачи
III. Знакомство с темой урока. Постановка целей
IV. Объяснение нового материала учителем
а) Ознакомление с понятиями «длина», «ширина».
б) Построение прямоугольника заданной длины и ширины (в тетради).
V. Закрепление нового материала. Работа по учебнику
№ 2 (устно)
Физкультминутка
№ 3. I) 15 + 25 = 37 (д.) — посадили пятиклассники. 2) 37 + 10 = 47 (д.)
Ответ: 47 деревьев посадили выпускники.
№4. 45 + 12-26 = 31. 68-40-4 = 24
38 - 25 + 8 = 21 76 - 3 - 30 = 43
№5. 50 см 50 см 50 см 50 см 50 см
1 мин 1 мин 1 мин 1 мин Ответ: 250 см или 2 м 50 см.
№ 7. 15 кг — 5 кг + 5 кг + 2 кг +1 кг + 2 кг
15 кг = 5 кг + 5 кг + 3 кг + 2 кг
16 кг = 5 кг + 5 кг + 2 кг + 2 кг + 2 кг
16 кг = 2 кг + 2 кг + 2 кг + 1 кг + 1 кг + 5 кг + 3 кг
17 кг = 5 кг + 5 кг + 2 кг + 2 кг + 2 кг + 1 кг
17 кг = 5 кг + 5 кг + 3 кг + 2 кг + 2 кг
18 кг = 5 кг + 5 кг 4- 3 кг + 2 кг + 2 кг + 1 кг
18 кг = 2 кг + 2 кг + 2 кг + 1 кг + 1 кг + 5 кг + 5 кг 20 кг = 5 кг + 5 кг + 3 кг + 2 кг + 2 кг + 2 кг + I кг
физкультминутка
№9. 72 = 70 + 2 85 - 80 + 5 64 = 60 + 4
использование занимательною материала
а) Какие из данных фигур являются ломаными? Назовите их номера. (2. 4)
б) Сумма двух чисел равна 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа? (9 и 16)
в) Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно.)
VI. Подведении итогов урока
— Что вы знаете о прямоугольнике?
— Какое свойство сторон прямоугольника вы запомнили?
* Самооценка, взаимооценка, оценивание учебной деятельности учащихся на уроке учителем.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 8, , с. 17
Урок № 70
Тема: СУММА ТРЕХ СЛАГАЕМЫХ (с. 18—19)
Цел и:
• познакомить с приемом устного сложения трех чисел, с рациональными приемами сложения грех и более слагаемых.
• развивать навык устных вычислений;
* способствовать формированию у учащихся математической речи
Ход урока
Организационный момент
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ. К77ШЙ счет
а) Запишите только ответы:
18 + 10 33 + 16 18- 16 94-9
100-3 15 -1 4 4 +2 88 -80
б) Увеличьте каждое число на 1 десяток: 8. 7, 6, 9.
в) Запишите и решите пример, в котором:
♦ вычитаемое 6, уменьшаемое 7;
уменьшаемое 12, вычитаемое 7.
ЗНАКОМСТВО С ТЕМОЙ УРОКА
ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ
На доске запись:
70 + 8 + 2 60 + 3 + 7.
— Как удобнее сложить эти числа? 70 + (8 + 2) = 70 + 10 = 80
60 + (3+7) = 6О+10 = 7О
— Какой прием мы использовали? (Два любых слагаемых можно заменить их суммой.)
— Сегодня на уроке мы будем учиться складывать числа, используя данный математический прием.
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ (с. 18—19)
№ 1. Решение примеров с комментированием под руководством учителя.
№2.
1)5 + 5 = 10(кг) — вес пустых бочек.
2) 85 -10 = 75 (кг)
Ответ: 75 кг капусты в бочках.
№3. 41 +9 35 + 15 23+27 34 + 16
№ 4. Ответ: Наташа — в красном платье, Ирина — в зеленом платье, Таня — в голубом платье.
№5.
1) 80 + 19 = 99 (кг)
2) 100 - 99 = 1 (кг)
Ответ: 1 кг манной крупы получили.
№ 6 (устно)
№ 9. а) Самостоятельная работа по вариантам: 1 вариант— 1 столбик; 2 вариант — 2 столбик,
б) Взаимопроверка работы в парс.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]