V. Подведение итогов урока. Рефлексия

— Какие цели вы ставили перед собой в начале урока?

— Что получилось?

— Какие задания вызвали затруднения?

— Что вы запомнили об углах? Какие бывают углы? Как их отли­чить между собой?

* Самооценка, взаимооценка, оценивание учебной деятельности учащихся на уроке учителем.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 6,8 с. 13.

У р о к 68

Тема: ПРЯМОУГОЛЬНИК (с. 14—15)

Цели:

• познакомить учащихся е определением прямоугольника, учить отли­чать прямоугольник от других геометрических фигур;

• развивать умение находить неизвестные слагаемые, решать задачи изученного вида;

• создать условия для формирования навыков самооценки и контроля

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний. Устный счет

а) Решите примеры:

12 + 8 18 + 13 20- 13 22-20 14 - 9

18-5 15 -8 17+ 10 13 + 18 28 + 20

б) Саша измерил длину карандаша и записал ответ. Подчеркните возможный ответ: 6 см, б кг. 6 м, 10 дм.

в) Назовите ряд. где величины расположены по возрастанию:

1) 1 м, 1 см, 1 дм; 3) 1 м, 1 дм, 1 см;

2) 1 см, 1 дм, 1 м: 4) 1 дм, I см, 1 м.

— В каком ряду величины расположены по убыванию?

1. Заполните таблицы

Слагаемое	57		5	61		8
Слагаемое	3	4			7
Сумма		49	32	8	54	69

Уменьшаемое	74		90	89		100
Вычитаемое	6	9		3	8
Разность		51	7		43	20

2. Вставьте в окошки нужные числа

5 дм 7 см + □ см = 6 дм 1 м - О см = 40 см

0 дм 2 см + 8 см = 5 дм □ дм 6 см + □ см = 6 дм 10 дм — О см = 20 см 3 дм + П см = 1 м

1 м - □ дм = 70 см 6 дм □ см + □ дм 8 см = 10 дм

3. Решите задачи

• От мотка проволоки сначала отрезали 17 м, а потом еще 9 м. Пос­ле этого в мотке осталось 6 м проволоки. Сколько метров проволоки было в мотке?

• Банка с соком весит 5 кг. Сколько весит пустая банка, если сок на 4 кг тяжелее банки?

• Расстояние между двумя черепахами было 37 дм. Первая черепа­ха прошла навстречу другой 22 дм, а вторая навстречу первой — 80 см. Какое расстояние стало между черепахами?

Задача в стихах:

• *Финди, Ферти, Пит и Пач

На дворе гоняли мяч. Чудный день, но, как назло, — Бац! И мяч попал в стекло! Вышел гневный дядя Билл: — Отвечайте, кто разбил? Финди пискнул: — Это Ферти! Ферти: — Это Пач! Да! Да! Пит сказал: — Не я, поверьте! Пач: — А Ферти врет всегда! Кто ж разбил на самом деле?

На решенье — пять минут:

Сопоставьте «заявленья»

И учтите — трое лгут!

Для начала предположим:

Ферти правду говорит.

Но тогда выходит тоже,

Что — пойми — не лжет и Пит.

Предположим: честен Финди...

Так иди за ходом ход.

Не робей! Подумай! Выйдет!

Гот, кто ищет, тот найдет!

(Ответ: Пит.)

4. На каком рисунке треугольников больше?