
- •Вопрос 1. Объект, предмет и структура социальной психологии
- •Вопрос 2, 3. Место социальной психологии в системе научного знания.
- •Вопрос 4, 5. Краткая история становления социальной психологии как науки
- •Вопрос 6. Актуальные проблемы социальной психологии
- •Вопрос 7. Бихевиоризм
- •Вопрос 8. Социометрия
- •Вопрос 9. Групповая динамика
- •Вопрос 10, 11. Когнитивизм. Интеракционизм
- •Вопрос 12. Транзактный анализ
- •Вопрос 13. Требования к организации и проведению социально-психологического исследования.
- •Этапы социально-психологического исследования
- •Вопрос 14. Классификации методов социальной психологии
- •Вопрос 15. Специфические социально-психологические методы
- •Вопрос 16. Контент-анализ как метод обработки данных социально-психологического исследования
- •Вопрос 17. Общественные и межличностные отношения
- •Вопрос 18. Понятие и факторы межличностной аттракции
- •Вопрос 19, 20. Динамика межличностных отношений.Виды
- •Вопрос 21-25. Общение (25)Структура общения
- •(22) Теоретические подходы к исследованию общения
- •(20)Виды общения
- •(24) Функции и средства общения
- •34. Уровни и формы общения
- •Вопрос 26-30. Коммуникация
- •Вопрос 36-38. Понятие социальной перцепции
- •(38)Эффекты межличностного восприятия
- •Вопрос 39-42. Взаимодействие
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •Американский социолог русского происхождения п. Сорокин выделил два обязательных условия социального взаимодействия:
- •(41)В зависимости от того, каким образом осуществляется контакт между взаимодействующими людьми или группами, выделяют четыре основных вида социального взаимодействия:
- •Можно выделить три основные формы взаимодействия:
- •Вопрос 40.
- •Вопрос 43-47. Конфликт Понятие и типология конфликтов
- •Структура конфликта
- •Функции конфликта
- •Динамика конфликта
- •Типы конфликтов
- •Противоречия и причины, вызывающие конфликт
- •1) Общие причины и предпосылки:
- •2) Личностные причины:
- •Методы разрешения конфликтной ситуации
- •Вопрос 48. Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения
- •Вопрос 54-55. Соц установки Социальная установка личности, её формирование и изменение
- •Изменение социальных установок
- •Предубеждение и дискриминация как социальные установки
- •Вопрос 56. Проблема личности в социальной психологии
- •Вопрос 59-60 Содержание процесса социализации
- •Стадии процесса социализации
- •Социализация и адаптация
- •Структура «я»-концепции
- •Когнитивная
- •Оценочная
- •Поведенческая
- •Вопрос 64. Защит мех Механизмы психологической защиты
- •Вопрос 65.
- •Вопрос 66.
- •Понятие и типология социальных групп
- •Вопрос 69. Биг гр Большие социальные группы
- •Вопрос 72. Толпа как стихийно организованная группа
- •6.3.1. Основные признаки большой диффузной группы
- •6.3.2. Психология слухов
- •6.3.3. Психология паники
- •Вопрос 74. Определение и классификация малых групп
- •Методы оценки межличностных отношений в малой группе
- •Методы исследования amp; малых групп
- •Вопрос 78.
- •Вопрос 79 Проблема групповой сплоченности
- •Вопрос 80 Процесс принятия группового решения
- •Вопрос 82 Конформизм и групповое давление
- •Вопрос 84… лидерство Понятие «лидер» и «лидерство»
Вопрос 6. Актуальные проблемы социальной психологии
Одной из актуальных проблем современной социальной психологии является окончательное определение ее предмета: дискуссия об этом пока не считается вполне законченной. Как известный компромисс сложилось такое положение, что практически в нашей стране сейчас существуют две социальные психологии: одна, связанная преимущественно с более «социологической», другая — преимущественно с «психологической» проблематикой. Еще одной актуальной проблемой для современной социальной психологии является то, что весьма важной и существенной чертой социально-психологического знания является его включенность (в большей мере, чем других областей психологии) в социальную и политическую проблематику общества. Конечно, это касается в особой степени таких проблем социальной психологии, как психологические характеристики больших социальных групп, массовых движений и т.д. Но и традиционные для социальной психологии исследования малых групп, социализации или социальных установок личности связаны с теми конкретными задачами, которые решаются обществом определенного типа. Серьезной проблемой для современной отечественной социальной психологии является проблема отношения к традициям социальной психологии других стран. Серьезной проблемой является задача тщательной отработки проблемы прикладного исследования. Исследования, проводимые непосредственно в различных звеньях общественного организма, требуют не только высокого профессионального мастерства, но и гражданской ответственности исследователя. Направленность практических рекомендаций и есть та сфера, где социальная психология непосредственно «вторгается» в общественную жизнь. Следовательно, для социального психолога весьма остро стоит не только вопрос о профессиональной этике, но и о формулировании своей социальной позиции. Французский социальный психолог С. Московией справедливо заметил, что задачи для социальной психологии задает именно общество, оно диктует ей проблемы. Но это означает, что социальный психолог должен понимать эти проблемы общества, уметь чутко улавливать их, осознавать, в какой мере и в каком направлении он может способствовать решению этих проблем. «Академизм» и «профессионализм» в социальной психологии должны органически включать в себя и известную социальную чуткость, понимание сущности социальной «ангажированности» этой научной дисциплины. Специфика социальной психологии, сложившейся в нашей стране в конкретных исторических условиях, а именно в период существования социалистического строя, естественно, породила и новую проблематику. Конечно, многие из открытых в традиционной социальной психологии явлений имеют место в любом типе общества: межличностные отношения, коммуникативные процессы, лидерство, сплоченность — все это явления, присущие любому типу общественной организации. Однако, констатируя этот факт, нужно иметь в виду два обстоятельства. Во-первых, даже и эти, описанные в традиционной социальной психологии, явления приобретают в различных социальных условиях порой совершенно иное содержание. Формально процессы остаются теми же: люди общаются друг с другом, у них формируются определенные социальные установки и т.д., но каково содержание различных форм их взаимодействия, какого рода установки возникают по отношению к определенным общественным явлениям — все это определяется содержанием конкретных общественных отношений. Значит, анализ всех традиционных проблем приобретает новые грани. Методологический принцип включения именно содержательного рассмотрения социально-психологических проблем продиктован в том числе и общественными потребностями. Во-вторых, новая социальная реальность рождает порой и необходимость новых акцентов при исследовании традиционных для данного общества проблем. Так, период радикальных экономических и политических преобразований, происходящих сегодня в РБ, требует особого внимания, например, к проблемам психологии предпринимательства и др. Идея о том, что общество диктует проблемы социальной психологии, должна быть дополнена идеей о том, что долг социального психолога — уметь выявить эти проблемы.