Тема 3. Развитие 1шдш в филогенезе

План:

1. Диалектико-материалистическое понимание развития.

2. Проблема материальных основ психика.

3. Концепция происхождения и развития психики.

4. Биологически и социально детерминированное развитие форм поведения.

Литература:

Гамезо М.В., Домашенко И.А Атлас по психологии. М. _t Просвещение, 1.86. C. 43-59.

Леонтьев А.К. Проблемы развития психики. М.: МГУ, 1972.

Немов P.O. Психология. M., Просвещение, 1990. С. 24-27.

Общая психология /Под ред. А.Б.Петровского. М., Просвещение, 1936. С. 63-32.

Рубинштейн СД. Основы общей психологии. М., Педагогика, 1989. С. 106-167.

Исследование проблемы развития психики в филогенезе мы начнем с рассмотрения материалистической концепции развития психики.

Развитие психики является не только интересной частной об­ластью исследования, но и общим принципом или методом исследования любой психологической проблемы. Закономерности всех психических яв­лений познаются в их развитии: в процессе их движения и изменения, возникновения и отмирания. Диалектичектический принцип определяет сложную трактовку самого процесса развития.

а) При диалектическом понимании развитие психики рассматривается не только как рост (увеличение или уменьшение), но главным образом как изменение, как постоянный процесс.

Согласно диалектическому пониманию психическое развитие являет­ся не только увеличением изначально данных качеств, а также и появ­лением новых. Таким образом, непрерывность развития прерывается: в целостном процессе психического развития выделяются самостоятельные этапы или ступени.

Процесс психического развития происходит при этом не как "ре­капитуляция", а как сложные и часто зигзагообразный поступательный процесс - от одной» к другой качественно своеобразной ступени психического развития.

б) Психическим явлениям свойственны внутренние противоречия. Подлинным содержанием психического развития является борьба этих: внутренних противоречий.

Задача психологии заключается в том, чтобы вскрыть преемственность в развитии высших форм психики, проследить происходящий в борьбе процесс развития их существенных закономерностей.

в) Возникновение новой ступени психического развития не явля­ется чисто внешней надстройкой. Внутри предшествующей стадии осу­ществляется подготовка: внутри нее нарастают - сначала в качестве подчиненных моментов - те процессы, которые став ведущими, дают начало новой ступени развития.

Идеалистическая трактовка психического развития

Первичны: идея, дух, сознание, психика

Вторичны: материя, бытие - производны

Рис. 11. Трактовка идеалистическая

Материалистическая трактовка психического развития

Первичны: материя, бытие

Вторичны: сознание, дух, идеи - произодны

Рис. Трактовка материалистическая

Согласно материалистической трактовке развития психики, его научное изучение должно исходить из зависимости, его научное изучение должно исходить из зависимости психики, сознания от их материальных основ (рис. 12)

Психическая функция зависит от строения

Строение зависит от психической функции

Положение о единстве строения и функции

Взаимоотношение психики и ее материальных основ

Психика-мозг

Психика – нервная система

Отражение –

Отражаемое бытие

Отражение –

Отражаемая деятельность

Рис. 12 Раскрытие внутренней взаимосвязи нервной системы как механизма деятельности с самой осуществляемой деятельностью (по С.Л. Рубинштейну)

На основе межпредметных научных исследований установлено, что прямо или косвенно, образ жизни играет определяющую роль – в развитии и строении, и функции и их единстве, причем, влияние образа жизни на строение опосредованно функцией. Только принятие этого положения создает биологические и естественнонаучные предпосылки для единого целостного учения о развитии, в которое органичным звеном входит проблема развития психики в филогенезе.

Р

Тип строения

Формы психического отражения

Характер взаимодействие со средой

азвитие психики в животном мире тесно связано с возникновением и развитием нервной системы, особенно головного мозга, обусловленного изменением образа жизни. Уровень развития нервной системы и органов чувств главным образом определяет уровень и формы психического отражения (рис. 13)

Ситевидная

Тропизмы

Общая реакция, наличие раздражителя

Ганглиозная

Раздражимость

Реакция на биологические раздражители

Трубчатая

Чувствительность

Реакция на раздражители, сигнализирующие о биологически значимых

Рис. Влияние на развитие психического отражения строения нервной системы и характера взаимоотношений организма со средой (по А.Н. Леонтьеву).

Тропизм - обусловленная симметричным строением организма вы­нужденная реакция - установка или движение - организма под воз­действием внешних физико-химических раздражителей.

Тропизм - это вынужденная ориентировка организма по отноше­нию к внешним силовым линиям.

Тропизмы

Термотропизмы – тенденция двигаться под воздействием тепла

Фототропизмы –тенденция двигаться под воздействием света

Тропизмы – тенденция к движению под воздействием механических раздражителей

Хемотропизмы – тенденция избирать определеную физико-химическую среду

Рис. Основные тропизмы

Раздражимость – представляет собой способность живого организма реагировать на воздействия биологически значимых (биотических) влияний.