6.Повторення про місце зростання рослин.

• Натанцювавшись і намилувавшись доволі луговими квітами, гноми перейшли через міст і пішли оглядати село. Воно було не дуже велике, але дуже чисте. Біля дороги красувалися клумби, за ними – будинки, а далі – городи. Будинки ховалися у зелених садках. О, в тих садках і поласувати можна!

• Діти, а що за ласощі є в садах? Невже цукерки і зефір? – запитав гном у зеленому ковпачку.

(Діти розповідають те, що їм відомо про фрукти).

-От у зеленому садочку, під старою гіллястою грушею, вирішили гноми трохи привести до ладу отриману інформацію. Витягнули вони з кишень прості олівці і вирішили позначити, де ростуть які рослини. Ми часу гаяти не будемо і виконаємо в своїх зошитах подібне завдання.

(Учні виконують завдання у робочих зошитах «Де росте?» - з’єднують стрілочками рослини і місце, де вони можуть рости).

• Нарешті завдання було виконане і гноми, поховавши олівці, продовжили свою мандрівку. На автобусній зупинці вони зайшли в автобус і добрий шофер люб’язно погодився підвезти їх у місто. Інші пасажири з цікавістю розглядали малих, але гноми поводили себе в автобусі гарно: не кричали, не смітили, вікон не відчиняли, тому зрештою всі звикли до них і дали їм спокій.

7.Розповідь про незвичайні рослини (вчитель використовує малюнки енциклопедії).

Як не дивно, але в місті гноми досить швидко зорієнтувалися (напевне їм допомогло те, що часто мандрували підземними дорогами). На одній із вулиць вони побачили цікаву вивіску. «Ботанічний сад» - прочитав гном в зеленому ковпачку, читати він вже трохи вмів, тільки з шифровками не дуже вдавалося. Задовільняючи свою цікавість, гноми зайшли за ворота. Зайшли і мало роти не порозкривали з подиву! Які незвичайні рослини вони тут побачили! В саду проходила екскурсія і екскурсовод розповідав про кожну рослину так цікаво! Виявляється, що це з цілого світу привезли рослини в цей ботанічний сад, щоб відвідувачі могли на власні очі побачити їх. І для кожної рослини створили такі умови, в яких вона може нормально рости.

Екскурсовод розповідав:

• Світ рослин дуже різноманітний. Є рослини-карлики, а є рослини-гіганти. Найвищі у світі дерева – евкаліпти. Вони ростуть в Австралії висотою до 162 метрів. Найдовше листя в пальми, що росте в Америці. Його довжина сягає 30 метрів (10-типоверховий будинок). Найтовстіше дерево – баобаб (Африка). Потрібно 50 людей,щоб обхопити його стовбур. Найбільшу квітку має раффлезія (Індонезія), її маса – 6 кг, а розмір – до 1 метра. Є рослини, які можуть «з’їсти» навіть комашку (росичка). А є такі, що своїми корінцями вбирають поживні речовини з інших рослин, їх називають паразитами.

Усього на Землі налічується близько 500 тисяч видів рослин.

• Наші гноми були дуже задоволені, що зайшли у ботанічний сад. Інформації зібралося вже багатенько. Тільки б нічого не забути і не переплутати!

8.Елементарне поняття про ландшафтний дизайн.

А місто продовжувало дивувати наших мандрівників цікавинками. На одній із площ побачили гноми незвичайних зелених тварин. Виявилося, що це і не тварини зовсім, а декоративні кущі, вміло підстрижені. В парку росли не просто клумби, а цілі квіткові картини. У поєднанні з кущами і деревами – це була невимовна краса. На центральній клумбі – квітковий годинник.

• Хто ж таку красу створив? – запитав гном у зеленому ковпачку.

• Створила природа за допомогою людських рук. Ландшафтний дизайнер – так називається професія людини, що вміє так прикрасити будь-який куточок за допомогою живих насаджень, - пояснили нашим мандрівникам перехожі.