1. Лютикова е. Как понять и управлять поколением y?// http://blog.Foilrussia.Ru/blog/менеджмент/385/

2. Пушкина Л.  Люди Игрек. // С.-Петербургские ведомости – 2012 —№ 43

3. Соколова Н. Поколение Игрек // Профиль. — 2010. — № 34 с. 685 - 693.

4. Шатилова Е.  Поколение Y: управление со многими неизвестными // Brainity - 2012 http://www.brainity.ru/business/lunch/15057/

5. Neil Howe, William Strauss, Millennials Rising: The Next Great Generation - Knopf Doubleday Publishing Group, 2000 - S. 78

Е. А. Тихоненкова духовно – нравственное воспитание современной молодежи Волгоградский филиал фгбоу впо ранХиГс

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи очевидна. За молодежью, будущее всего человечества, а значит, проблемы молодежи необходимо рассматривать как общечеловеческие проблемы. Современные представления молодежи о некоторых вещах не просто удивляют и даже шокируют. Уровень культуры и понятиях об элементарных правилах этикета и приличия вызывает недоумение и справедливо вытекающий отсюда вопрос старшего поколения: как можно этого не знать? Души современных подростков разорены и опустошены. Как же можно объяснить столь стремительную деградацию духовной сферы человека, особенно в последние десятилетие Никандров считает что: “Это испытали на себе все страны в переходные периоды, когда одна система ценностей либо сама исчерпала себя, либо насильственно уничтожалась, а другая еще не сформировалась. И чем быстрее и жестче эти изменения вводились, тем больше ощущались потери в области общественной нравственности [1].

Молодежь – это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума [2].

Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Как правило, низшая возрастная граница молодёжи – 14–16 лет, высшая – 25–35 лет.

Современная молодежь на сегодняшний день совсем перестала духовно и культурно развиваться, (см. таб.).

Таблица – Культурной развитости молодежи 2010 г. [3]

Учреждение культуры	Еженедельно	Не меньше раза в месяц	От случая к случаю	Не посещают	Не ответили
Кинотеатры	4,8	27,0	49,5	18,1	0,6
Театры	0,3	5,8	45,8	46,8	1,3
Концертные залы	0,6	4,7	39,2	53,7	1,8
Музеи	0,7	8,5	43,7	45,4	1,7
Выставки и вернисажи	0,6	4,8	32,6	59,8	2,2
Дворцы, дома культуры	1,9	6,0	30,6	59,0	2,5
Культурно развлекательные центры	5,4	17,6	39,1	35,9	2,0

На мой взгляд, духовность – это красота внутреннего мира человека. Сегодня актуальной проблемой является проблема «выстраивания» внутреннего мира человека, можно предположить, основываясь на том, что у человека природой заложено стремление к прекрасному, значит развивая в человеке художественные наклонности и приобщая к творчеству можно создать внешние предпосылки к тому, чтобы в душе человека отогрелся и ожил росток духовности.

Проблема в том, что мы разучились “строить” внутренний мир человека. Воспитание в основном, нацелено на формирование человека вовне: как буду выглядеть в обществе, какое место в нем займу, какую карьеру сделаю, какой у меня будет дом, машина и многое другое.

Однако несмотря на это все еще остается острым вопрос с засилием в души молодых людей западной культуры и западных ценностей и все еще размытые стратегии и цели воспитания.

Очень надеюсь на то что меры необходимые для устранения проблемы будут применены раньше не поправимой катастрофы – полного краха духовно-нравственных ценностей.