- •Міністерство освіти та науки україни
- •Одеський технічний коледж
- •Одеської національної академії харчових технологій
- •Методичні вказівки та зошит
- •Макаронних виробів та харчоконцентратів" м. Одеса - 2010
- •Розроблено:
- •2. Виконавець:
- •Рецензент:
- •Макаронних виробів та харчоконцентратів"
- •Загальні правила виконання лабораторного практикуму.
- •Правила техніки безпеки
- •Лабораторна робота № 1
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота № 2
- •Методичні вказівки.
- •Методи визначення поверхневого натягу.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота № 4
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота № 5
- •Методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 6,7
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 8
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № 9
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 10
- •Методичні вказівки.
- •Хід роботи
Хід роботи
Дослід 1.Визначення порогу коагуляції.
Виконання досліду:
В 3 хімічні склянки налити по 10 мл золю гідроксиду заліза. В 3 бюретки (піпетки) налити електроліти хлориду натрію, сульфату натрію, жовтої кров’яної солі. Потім, додаючи по краплям електроліти з бюреток (піпеток) у стаканчики з золем, провести коагуляцію золю до помутніння розчину у стаканчику.
Висновок:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результати занести у таблицю.
№ склянки |
Електроліт |
Концентр. розчин електроліту |
Кількість електроліту яке пішло на коагуляцію |
В переліку на 0,01 м розчинів, мл |
Поріг коагу-ляції |
Кількість електроліту яке пішло на коагуляцію желатину |
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Дослід 2.Захисна дія розчину желатину.
Виконання досліду:
Повторити дослід № 1, додав до золю гідроксиду заліза по 3 мл у кожну склянку розчин желатину. Результати досліду занести у останню графу таблиці.
Висновок:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Розрахунок порогу коагуляції:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні запитання.
Який з електролітів має великий поріг коагуляції? Чому?
Як змінюється поріг коагуляції електролітів від додавання до золю розчину желатину?
Які фактори впливають на поріг коагуляції?
Наведіть приклади типів коагуляції.
Чи використовують процес коагуляції у галузях харчової промисловості?
Захист
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка викладача:_________________________________________________
