
- •Предмет курса, его цели и задачи. Роль курса в подготовке специалистов экономического профиля.
- •Понятие технологии. Анализ разновидностей технологий и их характеристики.
- •Технол стр-ра общ произ-ва. Характер произв компл респ бел.
- •Типовые процессы и технологии, классификац признаки, общая хар-ка хим проц, техн-экон оц.
- •5. Типовые проц и техн, классиф призн механ и гидромез проц
- •8Стр-ра технол-го проц.Проц.С дискрет и непрерыв.Циклами.Динамика трудозатрат.
- •21. Машиностроит. Комплекс. Технол. Стр-ра произв. Проц-са изгот. Готовых изделий в машиностр-нии.
- •23. Технология прокатного производства, его характ, назнач, сущн, техн-экон оценка. Сортамент проката.
- •25.Совр. Тех-и лит. Произв-ва(лп). Лит. Сплавы и их св-ва. Технология лит-я в песч.-глин. Формы(п-г).
- •27.Обаботка металлов
- •32.Технол.Про-сы в хим промыш-ти,их особенности.Классиф-ия хтп
- •35. Минеральные удобрения, их классификация. Технологические основы производства азотных удобрений.
- •40. Крекинг нефтепродуктов, сущность и назначение. Технико-экономическая оценка разновидностей крекинга.
- •41. Каучук и резина, их сравнит хар-ка. Состав резин изделий. Основы техн-гии пр-ва резинотех изделий, технико-эк оценка стадий пр-ва изделий из резины.
- •42. Общие сведения о высокомолек соединениях. Способы получ-я, сырье для пол-я высокомолек-х соед-й и его технико-эк оценка.
- •43. Пластмассы, их состав, св-ва и области применения. Технология пр-ва и перер-ки важнейших видов, их св-ва, состав, области прим-я, технико-эк оценка. Способы переработки пластмасс в изделие.
- •44. Знач-е строит мат-лов в обществ пр-ве, классиф-я. Направление капит стр-ва на совр. Этапе.
- •45. Значение керам мат-ов в стр-тве. Хар-ка сырья для пр-ва керам мат-ов и его технико-эк оценка.
- •46. Совр технологии пр-ва керамич мат-лов и изделий, хар-ка способов подготовки исходн сырья и осн стадий технологич процесса пр-ва керамических изделий.
- •47. Совр технологии пр-ва изделий из стекла, хар-ка исходного сырья, осн стадии пр-ва, их технико-эк оценка. Классификация и хар-ка важнейших видов стекла.
- •48. Классификация и осн св-ва минеральных вяжущих в-в. Технологич основы пр-ва мин вяжущих в-в (на примере портландцемента). Технико-эк анализ используемого сырья и применяемых методов пр-ва.
- •49. Общие сведения о бетоне и железобетоне. Основы технологии пр-ва бетонных и железоб изделий. Технико-эк анализ способов формир-я железобетонных изделий.
Предмет курса, его цели и задачи. Роль курса в подготовке специалистов экономического профиля.
Предмет – производство, с его сложными, объективно сущ и закономерно развивающимися процессами. Цель: формиров у студентов технологич мышления, кот позволяет обеспечить переход от проблемы что сделать, к вопросу как сделать с учетом доступности сырьевых ресурсов, целесообр затрат времени, усилий. Удобство для буд потреб, учета всех побочных эффектов, выгоды для произв.Задачи: дать естеств-научн основы построения технол проц совр произв, ознакомиться с важнейшими технол процесс произв благ, без которых немыслима жизнь общества, выработать навыки онализа научного объяснения явлений, происх в проц произв, развить умение использ технич и технологич знания в проф деят, ознаком с прогресс технолог проц, обеспечивающ рацион и эколог сбалансиров пр-во, а также устойчивое развитие общества.
Понятие технологии. Анализ разновидностей технологий и их характеристики.
Технология как наука занимается изучением процессов производства прод потребления. Процесс производства – целесообр труд деят людей на использование или изменение предметов природы и преобразование их в прод, удовл потр чел и общ.Она отвечает на вопрос как произвести ту или иную продукцию. Она реализ в произ цехах, уча уд, учр к-ры. Технология – это наука о способах и процессах переработки сырья, предметы потребления и средства производства. Способы и проц перер сырья – ряд послед операций, првод с сырьем в разл машинах и аппаратах с целью получ из него заданного прод. Выдел 2 стороны техн: объективную, практ, кот воплощена в определ технике, стр-ре и организ про-ва; субъективную, т.е. научную и теоритич, кот изучают, познают, анализ, обобщают практ технологию и опред осн направл ее разв. Практ техн – это отраб опытом совокупн проц или действий по произв опред вида прод, данная техн объектив сущ, она может быть описана. Делится на мат, соц(сф обсл науки и медицины) и дух(дух мир кажд чел) Задачи: изыскание и реализац средств интенсификации технол проц; контроль технол режимов; изучение влиян на кач прод средств произв и изменен усл пр-ва; подгот пр-ва к вып новых товаров или тов улуч кач-ва. Научн техн изуч и обобщ опыт пр-ва пром прод. Предмет: процессы взаимод средств труда, предметов труда и окруж среды при произв многообр пром прод. Задачи: изуч закон протек проц преобр предмет труда в продукц или товары; изыскан новых прогресс способов возд на педметы труда, их эксперим и опытн пров; разраб мероприят, обеспеч экологич чистоту нов техн; техн-экон обосн новых техн проц; выбор и проект наиболее эффект и безоп практ техн, её практ освоен. Теоритич техн изуч диалектику техн и возм использ законов разв прир и общ для преобр матер и дух мира человека. Предмет: процесс разв познающее и преобраз деят челов. Задачи: познание законов или законом взаимод человека с природой. Познание законом обществ отношений; изуч возм и условий практ прим позн законов и закон; разр и прогн осн напр разв техн проц.