Вариант 2

1. Определите понятия общие, единичные и нулевые.

Должностное преступление. Преступление. Демократическое государство. Столица мира. Сегодня. Туннель «Москва — Санкт-Петербург». БДТ.

2. Определите: а) субъект, предикат, связку в суждении;

б) качество и количество суждения.

Многие люди не знают своих прав.

3. Определите фигуру силлогизма, сделайте вывод, проверьте его правильность. Если вывод не следует, укажите ошибку.

Вор — преступник. Убийца — преступник. Следовательно, …

4. Установите тезис, аргументы и логические ошибки в аргументации.

«Наши сигареты вне всякой конкуренции. Для эксперимента мы положили пачку сигарет в гроб только что умершего человека. Он тут же встал, вынул из пачки сигарету и у первого встречного попросил прикурить» (Реклама сигарет).

5. Установите, какие высказывания выражают суждения, а какие — нет.

— Общественно-опасное деяние.

— Светает.

— Человек смеется.

— Человек, который смеется.

— Остерегайтесь подделок.

— Нормально, Григорий?

— Отлично, Константин!

6. Произведите последовательную, многоступенчатую операцию обобщения понятия «помощник прокурора города».

7. Определите логические отношения между понятиями и выразите их с помощью кругов Эйлера в одной схеме:

Студент. Отличник. Троечник.

8. Составьте символическую запись следующего сложного суждения:

Рабочие имеют право участвовать в обсуждении и решении вопросов производства, а также вносить предложения по улучшению его работы.

9. Установите вид умозаключения. Если вывод не следует, укажите ошибку.

Лица, совершившие должностной подлог, привлекаются к уголовной ответственности. Гражданин Тимофеев привлекается к уголовной ответственности. Следовательно, он совершил должностной подлог.

10. Произведите последовательную, многоступенчатую операцию ограничения понятия «ответственность».

Вариант 3

1. Установите правильность определения понятия; если оно неверное, укажите, какое правило нарушено.

Армия — это орудие ведения наступательных войн.

2. Определите: а) субъект, предикат, связку;

б) качество и количество суждения.

Индивид обладает правами.

3. Определите фигуру силлогизма, сделайте вывод, проверьте его правильность. Если вывод не следует, укажите ошибку.

Все прокуроры — правоведы. Этот человек — правовед. Следовательно,

4. Определите логическую ошибку в рассуждении.

Всякая вещь имеет причину своего существования. Человек — не вещь. Следовательно, человек не имеет причины своего существования.

5. Определите тезис, форму и ошибку в аргументации.

Рационализм — ведущее направление в теории познания, так как рационалистами были Декарт, Спиноза, Лейбниц, Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Маркс, а они — выдающиеся философы.

6. Произведите последовательную, многоступенчатую операцию обобщения понятия «первый в мире космонавт».

7. Определите логические отношения между понятиями и выразите их с помощью кругов Эйлера в одной схеме.

Участник войны. Полковник. Генерал.

8. Составьте символическую запись следующего сложного суждения.

Суд отказывает в иске истцу, если его исковые требования являются незаконными.

9. Установите вид умозаключения, его посылки и заключение; проверьте его правильность.

Мошенничество — преступление, а так как все преступления наказуемы, то мошенничество тоже наказуемо.

10. Произведите последовательную, многоступенчатую операцию ограничения понятия «область знания».