ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Кафедра естественнонаучных дисциплин и математики

В. В. Каганская

КОНЦЕПЦИИ

СОВРЕМЕННОГО

ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Учебно-методическое пособие

для студентов заочного отделения

Юридического факультета и Факультета управления

Санкт-Петербург

Пушкин

2012

УДК 168.521

ББК 20я73

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры Естественнонаучных дисциплин и математики.

Рекомендовано Учебно-методическим Советом Института правоведения и предпринимательства в качестве учебно-методического пособия по курсу «Концепции современного естествознания» для студентов заочной формы обучения Юридического факультета и Факультета управления.

Каганская В. В. Концепции современного естествознания. Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения Юридического факультета и Факультета управления / Под общ. ред. Ю. А. Козлова. — СПб.: ИПП, 2012. — 17 с.

УДК 168.521

ББК 20я73

© В. В. Каганская, 2012

© Институт правоведения

и предпринимательства, 2012

Программа курса

Раздел 1 Естествознание и современный мир

Тема 1. Естествознание и окружающий мир

Естественно-научные знания и современное образование. Устойчивое развитие и естественно-научное образование. Роль естествознания в формировании профессиональных знаний. Естественно-научные знания и сфера управления. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания. Естествознание и математика. Развитие естествознания и псевдонаучные тенденции (темп развития науки, псевдонаука). Естествознание и нравственность. Рациональное и иррациональное начала познания. Причины, от которых зависит развитие науки. Особенности и структура науки. Роль практики в развитии естествознания. Относительная самостоятельность в развитии науки. Преемственность в развитии идей и принципов естествознания. Критика и борьба мнений в науке. Интернациональный характер развития науки. Взаимодействие естественных наук. Дифференциация и интеграция наук. Социальные функции естествознания.

Тема 2. Естественнонаучное познание окружающего мира

Процесс естественно-научного познания (правила научного познания, достоверность научных знаний, естественно-научная истина, основные положения естественно-научного познания).

Тема 3. Понятие метода и методологии

Классификация методов научного познания. Всеобщие методы: диалектический и метафизический. Уровни научного познания: эмпирический, теоретический. Общенаучные методы эмпирического уровня познания: наблюдение, эксперимент, измерение. Общенаучные методы теоретического уровня познания: идеализация, формализация, абстрагирование, мысленный эксперимент, индукция и дедукция. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания: анализ и синтез, аналогия и моделирование. Частно-научные методы познания.

Тема 4. Естественнонаучная и гуманитарные культуры

Научная теория. Основная терминология. Содержание и структура естественнонаучной теории. Структура естественнонаучной теории. Основные способы построения естественнонаучной теории. Культура. Естественная и гуманитарная культуры.

Раздел 2 История естествознания

Тема 1. Естествознание эпохи античности

Натурфилософия и её место в истории естествознания. Возникновение античной науки. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности. Атомистика. Геоцентрическая космология. Развитие математики и механики. Фалес из Милета, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит, Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит, Гиппократ, Платон, Аристотель, Теофраст, Эпикур, Лукреций.

Тема 2. Естествознание эпохи средневековья

Средневековая арабская наука. Мухаммед Аль-Баттани, Ибн-Юнас, Ибн аль-Хайсам, Иб-Рушд и др.

Роль университетов в подъеме западной христианской науки (Парижский, Болонский, Оксфордский, Кембриджский и др.).

Развитие античного учения. Иордан Неморарий, Томас Бранвардин и др.

Тема 3. Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени

Научные революции в истории естествознания. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров. Р. Бэкон, Н. Коперник, Галилео Галилей, Джордано Бруно, Леонардо да Винчи и др.

Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механистическая картина мира. Ф. Бэкон, И. Ньютон, А. Лёвенгук, Р. Декарт и др.

Химия в механистическом мире.

Естествознание Нового времени и проблема философского метода

Третья научная революция. Диалектизация естествознания. Очищение естествознания от натурфилософских представлений. Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира. И. Кант, Д. Дидро, П. Лаплас и др.