
- •Кафедра социологии
- •Социология
- •СПбГиэу, 2010 Содержание
- •1. Общие положения
- •1.1. Роль и значение дисциплины для студентов-заочников.
- •1.2. Цели и задачи изучения курса.
- •1.4. Умения и навыки, которые должен приобрести студент-заочник в результате изучения дисциплины
- •2. Методические указания к изучению дисциплины
- •Тема 1.1. Социология как наука и система знаний
- •Тема 1.2. Методология и методы социологического знания.
- •Тема 1.3. История зарубежной и современной социологии.
- •Тема 1.4. История становления и развития отечественной социологии.
- •Тема 2.1. Общество как целостная система.
- •Тема 2.2. Социальные институты и социальный контроль
- •Тема 2.3. Культура как система норм и ценностей.
- •Тема 2.4. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социализация личности.
- •Тема 3.1. Социальная структура общества: социальные группы, общности и организации.
- •Тема 3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.
- •Тема 3.3. Социальное неравенство: сущность, критерии и проблемы неравенства в России
- •Тема 4.1. Социальные процессы: понятие, сущность и виды.
- •Тема 4.2. Социальные конфликты и модели развития современного общества
- •Тема 4.3. Мировая система и процессы глобализации современного общества
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Контрольные задания
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
- •6. Список литературы Основная литература по всем темам
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Социология как самостоятельная наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Методика и техника социологического исследования
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Русская социологическая мысль.
- •Раздел II. Общество как социокультурная система.
- •Тема 5. Общество: понятие, типология и современные концепции.
- •Тема 6. Общество как целостная система.
- •Тема 7.Социальные группы и общности. Виды общности.
- •Тема 8. Социальная структура общества и социальная стратификация.
- •Тема 9. Общество и социальные институты.
- •Тема 10. Культура как система ценностей.
- •Тема 11. Общность и личность.
- •Раздел III. Социальные процессы и изменения в общественных системах
- •Тема 12. Социальные изменения: понятие, сущность и виды.
- •Тема 13. Социальные конфликты.
- •Тема 15. Мировое сообщество. Место России в мировом сообществе.
- •Гуманитарный факультет Кафедра социологии
- •Социологии
Тема 1.1. Социология как наука и система знаний
Методические указания
Со времени своего возникновения социология стремится изучать многообразные общественные явления, социальные общности, институты, а также связанную с ними деятельность людей. На занятии необходимо выяснить сущность социологии как науки об обществе и его структуре, специфику взаимодействия социальных групп, социальное поведение с акцентом на отношениях людей внутри групп и между ними. Следует обратить внимание на категорию «социальное», выяснить сущность и специфику социальной сферы общественной жизни.
Социология выступает как система знаний об окружающей социальной реальности, о роли и месте человека в жизни общества. Социальных проблем, явлений, процессов, эпизодов в жизни общества огромнейшее количество. Нужна незримая руководящая нить, которая связывала бы воедино сотни эпизодов, явлений. Именно этим – интеграцией различных социальных процессов и явлений – занимается социология.
Определяя предмет социологии как науки об обществе, следует показать его специфику и отличие от других гуманитарных и общественных наук. Подобно медицине, изучающей в целом здоровье человека, подразделяющейся на различные отрасли, специальности, социология изучает современное общество и социальные взаимодействия в нем.
На занятии важно выяснить структуру, функции, уровни социологического знания, взаимосвязь теоретического и эмпирического познания, методы изучения реальной действительности. Следует четко определить место социологии в системе современных наук, взаимоотношения ее с другими науками, а также роль социологии в обществе.
Тема 1.2. Методология и методы социологического знания.
Методические указания
Приступая к изучению данной темы, необходимо отметить роль социологических исследований в изучении социальных проблем общества. Необходимо уяснить, что проведение любого социологического исследования начинается с конкретного заказа и осуществляется целым коллективом участников. Исходя из этого, вся работа разделяется на пять крупных этапов.
1). Подготовительный (подготовка исследования)
2). Сбор первичной социологической информации.
3). Статистическая обработка собранной информации и обработка полученной информации на электронно вычислительной машине.
4). Анализ обработанной информации, подготовку отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций.
В соответствии с характером поставленных целей и задач необходимо выбрать вид социологического исследования, которые можно классифицировать по различным критериям. В основном выделяют следующие основные виды социологических исследований: а) разведывательное, б) описательное и в) аналитическое.
Методологией называют систему принципов научного исследования. Именно методология определяет, в какой мере собранные факты могут служить реальным и надежным основанием знания.
В отличие от методологии методы и процедуры исследования – это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации. Студентам следует уяснить следующие понятия.
Метод – основной способ сбора, обработки и анализа данных.
Техника совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.
Методика – понятие, которым обозначим совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.
Процедурой обычно называют последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования.
Рассматривая второй вопрос, следует обратить внимание на программу социологического исследования. Программа социологического исследования – это теоретическая разработка подходов, путей изучения и разрешения конкретной проблемы. Структура программы состоит из следующих основных разделов.
Методологическая часть. Формулировка и обоснование проблемы. Определение целей и задач в социологическом исследовании. Типы задач: основные, не основные, теоретические, прикладные. Определение объекта и предмета исследования. Логический анализ объекта. Значительное место в данном разделе отводится гипотезе.
Организационная часть программы. Рабочий план. Общие правила планирования и проведения исследования. Расчеты продолжительности, трудоемкости и финансирования. Приемы структурирования исследовательского процесса.
Приступая к рассмотрению третьего вопроса, следует обратить внимание на методы сбора, анализ и использования результатов социологического исследования.
Получение социологической информации осуществляется с помощью многих методов: анализ документов, метод наблюдения, метод опроса, экспертный опрос. Кроме того, в социологическом исследовании используются методы анкетирования, интервью, эксперимента, а также метод социометрии, метод контент-анализ и другие.
Получив первичные социологические данные, социологи ее анализируют с помощью определенных методов и средств. Анализ и использование результатов социологического исследования - это обработка собранной информации на основе шкалы измерений, группировки социологической информации. Студентам следует ознакомиться с такими понятиями как: ряды распределений, составление таблиц, виды таблиц.
Важным аспектом полученной информации является ее обобщение и отображение в соответствующей форме, например, графический способ отображения социологических данных. В завершении следует рассмотреть способы объяснения полученных данных и их использование.