Список типовых вопросов к зачёту

по курсу “ Системный анализ”

1. Что означает термин “Системный анализ”?

Системный анализ – это совокупность методов и средств представления объекта как некоторой системы со всеми вытекающими особенностями.

2. Назовите основные признаки системности?

Система – это совокупность взаимосвязанных элементов объединённых одной целью.

Три признака системности:

1) Взаимосвязанность

2) Структурированность

3) Целостность (подчинение единой цели)

3 . Назовите основные характеристики системы?

1) Элементы 11) Устойчивость

2) Подсистема 12) Надёжность

3) Система 13) Организованность

4) Связи (матер, информ, энергетич) 14) Интегративность

5) Структура ( однородная, неоднородная)

6) Параметры (входные, выходные)

7) Цель

8) Окружение

9) Эффективность

10) Управление

4. Что такое эффективность системы в системном понимании?

Оценка качества в достижение цели, подразумевает оценку материальных затрат.

(с какими затратами достигнута цель)

5. В чём заключается системность практической деятельности** и системность познавательной деятельности человека***.

**Процесс повышения производительности труда:

1. Механизация

2) Автоматизация

2. Кибернетизация (новый этап в процессе повышения производительности труда)

*** Противоречия между неограниченным желанием человека познать окружающий мир и ограниченными возможностями, можно разрешить с помощью аналитического и синтетического мышления.

6. Чем отличается математическое моделирование от физического моделирования?

Матем. моделирование – математическое описание процесса

Совокупность математических выражений, связывающих выходные и выходные параметры системы(косвенный способ воспроизведения св-в объекта с использованием для этой цели математического описания)

Физич. моделир. – предметная модель (макет, эксперем. установка)

Осн. физ моделир. – является теория подобия.

6. Какие типы математических моделей по способу построения вы знаете?

   1. Теоретические или аналитические модели

   2. Экспериментально-статические (в их основе лежит эксперимент)

   3. Смешанные (содержат как теор. так и и эксперим.-стат. приёмы моделир.)

6. Как построить математическую модель по типу “чёрного ящика”?

   1. Изучение системы и выделение входных и выходных параметров

   2. Задание структуры математической модели Y=f(x,z,a)

   3. Нахождение параметров математической модели

   4. Проверка адекватности моделей в реальной системе.

   5. Проверка значения параметра.

6. В чём заключается сущность теоремы?

Сущность заключается в методе анализе размерностей в экспериментальном исследовании системы моделирования.

теорема – если общая функциональная зав-ть вида связывает n размерных величин которые выражаются через m основных единиц систем измерения, то такая зависимость сводиься к уравнению подобия

содержащему число безразмерных величин i=n-m.

6. Классификация систем по характеру взаимодействия системы с окружением.

Изолированные – это такие системы, которые не обмениваются с окружающей средой ни массой, ни энергией.

Закрытые системы – не обмениваются с окружающей средой массой.

Открытые – обмениваются с окружающей средой и массой и энергией.

6. Классификация систем.

- по природной принадлежности:

а) естественные

б) искусственные(технические, социотехнические)

- по характеру связи параметров системы, со временем:

а) статические (параметры не изменяются со временем)

б) динамические (характеристики зависят от времени)

- по характеру связей параметров системы с ее геометрией:

а) с сосредоточенными параметрами (реактор идеального смешения)

б) с распределёнными параметрами (колона массообменного аппарата)

- по характеру связей между входными и выходными параметрами:

а) детерминированные (однозначная связь между вх и вых параметрами)

б) вероятностные (можно лишь предугадать) ( живые организмы)