
- •Предмет теории межкультурной коммуникации
- •2. Культура как проявление деятельности человека
- •3 Принципы классификации культур
- •4 Субкультура и социальная стратификация общества.
- •5. Человек как культурный тип. Культурная идентичность.
- •6 «Свой» и «чужой» как антропологическая константа.
- •7 Язык как средство кодирования знаний о мире. Языковая картина мира
- •8 Невербальные коды как средство фиксации знаний о культуре
- •9 Межкультурное общение как особый вид межличностной коммуникации
- •10 Вербальные и невербальные средства коммуникации
- •11 Аккультурация как вторичная социализация. Культурный шок.
- •12 Обратный культурный шок
- •13 Проблемы взаимопонимания в межкультурной коммуникации: основные причины.
- •14 Психологические проблемы межкультурного общения (подсознательное ожидание сходств, а не различий, беспокойство и волнение)
- •15 Этноцентризм как барьер для успешного межкультурного общения
- •16 Стереотипы и предрассудки как барьер для успешного межкультурного общения.
- •18 Различия в интерпретации невербального поведения как проблема межкультурной коммуникации.
- •19 «Свой», «чужой», «другой» в межкультурной коммуникации.
Предмет теории межкультурной коммуникации
Межкультурная коммуникация – особый вид межличностного общения: это общение между людьми, которые являются носителями разных культур.
Объектом изучения теории мкК является процесс естественной коммуникации в естественных условиях между представителями различных лингвокультур
Предметом теории мкК является анализ типов взаимодействия между представителями разных лингвокультур; изучение факторов, оказывающих положительное или отрицательное влияние на результат коммуникативного взаимодействия; описание подходов при интерпретации этого результата; гармонизация ракурсов изучения результата интеракции между представителями различных культур.
Проблематика
сущность и суть коммуникации,
модели коммуникации,
функции коммуникации,
особенности межкультурного общения
соотношение культуры и цивилизации,
оппозиция «свой – чужой» при интракультурной или интеркультурном взаимодействии,
соотношение индивидуальной и коллективной идентичности,
вербальные и невербальные маркеры культур и субкультур и т.д.
Задачи
Выявление стереотипов в коммуникации
Исследование особенностей коммуникативного
Исследование коммуникативных процессов
Категории
культура, цивилизация, коммуникация, культурная адаптация, культурация, инкультурация, культурный шок, стереотип, предрассудок.
Основной конститутивной единицей теории мкК является дискурсивное событие (совокупность коммуникативно-значимых речевых и неречевых действий участников общения, направленных на достижение общей коммуникативной цели.
Свойства дискурсивного события
коммуникативность,
телеологичность,
единство вербальных и невербальных средств выражения.
2. Культура как проявление деятельности человека
Культура — неприродная, т.е. искусственная, среда, созданная и создаваемая человеком в процессе его жизнедеятельности и взаимодействия с природой, другими людьми, с уже созданными культурными предметами и ценностными ориентациями.
Части культуры: материальная, духовная и интеракциональная. (интеракциональная — совокупностью способов организации взаимодействия между представителями данной культуры в определенных условиях). Культура – комплексный феномен, предпологающий наличие материальной, духовной и интеракциональной составляющих.
Каждая из частей культуры имеет две стороны: внешная (связана в с эксплицируемыми сущностями, и внутренняя(с системой ценностных установок).
Культура это некоторый комплекс субкультур.
Культура- совокупность проявлений человека в различных областях его жизнедеятельности: исторической, индивидуальной, практической, эстетической, теоретической, религиозной и пр. Культура присваивается человеком в процессе социализации первичной (ин) или вторичной (аккультурации).
Ментально культура представлена картиной мира.
Функции культуры
хранительница социального опыта
регулирование отношений между людьми
сохранение социального опыта (материального, духовного, интеракционального),
развитие общества,
трансляция программ поведения/общения/дейтельности,
реализация принципа множества социальных эстафет,
форма социального наследования,
предназначение задавать главные ориентиры всем сферам человеческой дейтельности.
Свойства культуры:
системность,
целостность,
комплексность,
членимость на некоторые составляющие,
наличие ценностной доминанты,
нормативность (особенно в моральной сфере),
надсубъектность,
возможность множественных интерпретаций,
способность к совершенствованию,
творчески характер носителей соответствующей культуры,
конститутивность для сообщества ее носителей,
необходимость ее изучения каждым членом соответствующего сообщества