Рецензія

на методичні рекомендації та навчальний матеріал

для самостійної роботи та тестового контролю знань з німецькоїмови для студентів І курсу спеціальності 6.050200

«Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності».

Модуль 1 «Знайомство»

Модуль 2 «Родина.Професія»

Модуль 3 «Візит»

Упорядник: викладач кафедри іноземних мов Хапрова О.Б.

Рецензовані методичні рекомендації створено відповідно до вимог програми з німецької мови для студентів немовних вузів та кредитно-модульної системи викладання іноземних мов.

Методичні рекомендації і завдання з німецької мови призначені для студентів першого курсу економічного факультету спеціальності «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності» для самостійної роботи та тестового контролю знань.

Автор-упорядник прагнув врахувати специфіку навчання студентів економічного факультету і тим самим зумовлено лексико-граматичне наповнення посібника. Методичні рекомендації містять тести, які спрямовані на закріплення лексики та граматики, необхідної для оволодіння іноземною мовою професійного спілкування . Оскільки студенти першого курсу тільки починають вивчати ділову іноземну мову, всі тести містять ,також, велику кількість загальновживаної лексики, необхідної для ведення телефонних розмов та переговорів з іноземними делегаціями. Щодо граматики, то вона висвітлює кожен конкретний аспект з різних боків і сприяє активізації засвоєння граматичних форм студентами.

Слід відмітити, що для полегшення самостійної роботи студентів над виконанням тестів, доцільним було б надати в кінці методичних рекомендації короткий граматичний довідник.

Рекомендую методичні рекомендації до друку.

Викладач кафедри іноземних мов Марковська А.В.

Миколаївського державного

аграрного університету

1. Hör zu und sprich nach!

i- [ i:] Ida, Tina i- [ i ] in, ist

e- [ e:] wer e- [ є ] Emma, Werner

ie-[i:] Wien ei- [ ae ] mein, dein

s-[ s] ist, das s- [z ] sind, Sonne

In der Gaststätte

Guten Tag! Ich bin Dieter Meyer. Es ist Mittag. Ich habe schon lange nichts gegessen und getrunken, ich bin jetzt hungrig und durstig. Ich gehe in eine Gaststätte in der Nähe. Viele Leute sitzen an den Tischen und essen oder warten auf das Essen. Ich suche mir einen Platz, hänge den Mantel an den Haken und setze mich.

Vor mir liegt die Speisekarte. Ich lese sie genau, dann rufe ich den Kellner. „ Herr Ober, bringen Sie mir zuerst eine Suppe!“ sage ich zu ihm. Er geht in die Küche und holt die Suppe. Er hat es sehr eilig, weil viele Gäste zu bedienen sind. Bald ist er wieder da.

Nun bestelle ich Kalbsbraten mit Gemüse als Hauptgericht und eine Nachspeise. „Wünschen Sie etwas zu trinken?“ fragt der Kellner. „Haben Sie dunkles Bier?“ – „Ja, ein kleines oder ein großes?“ – „ Ein großes bitte!“ sage ich.

Schließlich rufe ich den Kellner: „ Herr Ober, ich möchte bitte zahlen!“ Er schreibt die Rechnung, und ich lege einen Fünfzigmarkschein auf den Tisch: „ Können Sie mir auf 50 Mark herausgeben?“ – „ Ja, gern.“ Dann stehe ich auf, ziehe den Mantel und verlasse die Gaststätte.

Рецензія

На методичні рекомендації та навчальний матеріал для самостійної роботи і тестового контролю знань студентів І курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності» (ІІ частина)

Модуль 5 « В готелі »

Модуль 6 « В ресторані »

Упорядник: викладач кафедри іноземних мов Хапрова О.Б.

Рецензовані методичні рекомендації створено відповідно до вимог програми з німецької мови для студентів немовних вузів та кредитно-модульної системи викладання іноземних мов.

Методичні рекомендації і завдання з німецької мови призначені для студентів першого курсу економічного факультету спеціальності «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності» для самостійної роботи та тестового контролю знань.

Автор-упорядник прагнув врахувати специфіку навчання студентів економічного факультету і тим самим зумовлено лексико-граматичне наповнення посібника. Методичні рекомендації містять тести, які спрямовані на закріплення лексики та граматики, необхідної для оволодіння іноземною мовою професійного спілкування . Оскільки студенти першого курсу тільки починають вивчати ділову іноземну мову, всі тести містять ,також, велику кількість загальновживаної лексики, необхідної для ведення телефонних розмов та переговорів з іноземними делегаціями. Щодо граматики, то вона висвітлює кожен конкретний аспект з різних боків і сприяє активізації засвоєння граматичних форм студентами.

Слід відмітити, що для полегшення самостійної роботи студентів над виконанням тестів, доцільним було б надати в кінці методичних рекомендації короткий граматичний довідник.

Рекомендую методичні рекомендації до друку.

Завкафедри іноземних мов

Філологічного факультету МДУ ім.. Сухомлинського В.О., к.п.н. Солодкая А.К.