Вопросы для проверки:

1.Определите роль демографических прогнозов в экономике страны.

2.Какие показатели характеризуют рынок труда?

3.По каким направлениям прогнозируется занятость населения?

4.Что понимается под «социальной политикой» в широком смысле слова?

5.Какую роль в жизни общества играют социальные нормы и нормативы?

6.Охарактеризуйте баланс денежных доходов и расходов населения.

7.Какими категориями (элементами) можно охарактеризовать потребительский рынок?

8.Какие статьи включаются в баланс спроса и предложения? Когда показатели баланса отражают спрос и предложение? Когда – показатели приобретения и продажи?

Тесты по разделу iy.

1.Общую оценку прогнозной {численности, структуры} населения дает:

1. прогноз занятости;

2. демографический прогноз;

3. прогноз трудовых ресурсов;

4. прогноз рынка труда.

2.В состав трудовых ресурсов включаются:

1. работающие подростки до 16 лет;

2. трудоспособное население в трудоспособном возрасте;

3. население старше трудоспособного возраста, принимающее участие в общественном производстве;

4. все вышеперечисленное.

3.Определите соответствие демографических прогнозов периодам упреждения:

1. краткосрочные а) строятся на период, выходящий за пределы

«длины поколения»

2. среднесрочные б) строятся на несколько лет вперед;

3. долгосрочные в) строятся на период около 30 лет.

4.Прогнозирование трудовых ресурсов является составной частью процесса разработки:

1. экономических прогнозов;

2. политических прогнозов;

3. демографических прогнозов;

4. научно-технических прогнозов.

5.Установите правильную последовательность этапов в процессе прогнозирования трудовых ресурсов:

1 - ?	Расчет численности работников, занятых в отраслях материального производства и непроизводственной сфере.
2 - ?	Расчет перспективной численности и структуры населения.
3 - ?	Анализ состава трудовых ресурсов, степени их использования.
4 - ?	Расчет показателей формирования трудовых ресурсов.

6.Продолжите логическую цепочку: «В состав трудовых ресурсов включаются –

1. трудоспособное население в трудоспособном возрасте;

2. _______________________________________________;

3. _______________________________________________».

7.Основным методом прогнозного расчета структуры населения является:

1. метод «цепей Маркова»;

2. программно-целевой метод;

3. метод передвижки возрастов;

4. экспоненциального сглаживания.

8.Уровень {безработицы, занятости} определяется соотношением:

1. количества безработных к численности экономически неактивного населения;

2. количества безработных к численности занятых в сфере услуг;

3. количества безработных к численности экономически активного населения;

4. количества безработных к численности занятых на предприятиях частной формы собственности.

9.Установите соответствие между понятиями и их определениями:

1. экономически активное население а) соотношение трудовых ресурсов

между сферами, отраслями экономи

ки;

2. занятость б) не запрещенная законом деятель-

ность, приносящая доход;

3.структура занятости в) часть населения, предоставляющая

свой труд для производства товаров и

оказания услуг;

4. безработные г) трудоспособные граждане в трудо-

способном возрасте не имеющие рабо-

ту.

10.Сводный баланс трудовых ресурсов является:

1. инструментом регулирования рынка недвижимости;

2. инструментом регулирования рынка труда;

3. инструментом регулирования финансового рынка;

4. инструментом регулирования потребительского рынка.

11.Продолждите логическую цепочку: «Прогноз рынка труда осуществляется по следующим направлениям –

1. рассчитывается предложение рабочей силы;

2. _____________________________________;

3. _____________________________________».

12. В зависимости от {целей, задач} выделяют следующие виды демографических прогнозов:

1. реалистические,

2. аналитические;

3. нормативные;

4. прогнозы-предостережения.

13.Установите соответствие между статьями экономически активного и неактивного населения:

а) безработные;

1. экономически активное б) учащиеся в трудоспособном возрас-

население те, обучающиеся с отрывом от работы;

в) занятое население;

2. экономически неактивное г) работники, находящиеся в отпусках

население по беременности, родам и уходу за ре-

бенком.

14.Сводный баланс трудовых ресурсов характеризует:

1. наличие трудовых ресурсов;

2. использование трудовых ресурсов;

3.распределение трудовых ресурсов;

4. все вышеперечисленное.

15.Объективным критерием периода упреждения демографических прогнозов служит:

1. средний возраст родителей;

2. средний возраст детей;

3. разница между средним возрастом родителей и их детей;

4. сумма среднего возраста родителей и их детей.

16.Установите правильный порядок стадий разработки прогноза занятости:

1 - ?	Определяются параметры занятости
2 - ?	Обосновываются те варианты прогнозов, которые наиболее вероятны на данный момент времени
3 - ?	Анализируется состояние занятости населения по всем направлениям.

17.Продолжите логическую цепочку: «В состав экономически неактивного населения включают –

1. учащиеся в трудоспособном возрасте, обучающиеся с отрывом от производства;

2. ______________________________________________;

3. ______________________________________________».

18.Какие показатели не рассчитываются на базе сводного баланса трудовых ресурсов:

1. уровень безработицы;

2. уровень занятости;

3. заработная плата работников;

4. структура занятости.

19.Направление макроэкономического регулирования, призванное обеспечить общественную стабильность, создать равные стартовые условия для всех граждан – это определение:

1. инвестиционной политики;

2. внешнеэкономической политики;

3. социальной политики;

4. научно-технической политики.

20.Продолжите логическую цепочку: «Система государственного регулирования занятости включает в себя взаимосвязанные подсистемы –

1. законодательную – обеспечивает формирование соответствующей нормативно-правовой базы в отношении работников;

2. _______________________________________;

3 ________________________________________».

21.Составными частями социальной политики являются:

1. политика доходов населения и социальной защиты граждан;

2. развитие системы здравоохранения, образования, культуры, условиями проживания и т.д.;

3. молодежная политика;

4. все вышеперечисленное.

22.Уровень безработицы определяется соотношением:

1. численности безработных к численности занятых в общественном производстве;

2. численности безработных к численности экономически неактивного населения;

3. численности безработных к численности занятых на предприятиях государственной формы собственности;

4.численности безработных к численности экономически активного населения.

23.{Уровень, качество} жизни народа – это:

1. степень и качество удовлетворения материальных и духовных потребностей общества;

2. потребление населением основных продуктов питания;

3. производство ВВП на душу населения;

4. показатели численности населения.

24.Установите соответствие между понятиями и их определениями:

1. минимальный потребительский а) норматив для расчета обязательных

бюджет социальных выплат и иных платежей;

2. бюджет прожиточного минимума б) набор товаров и услуг в ценах ре-

альных покупок, минимально допустимый при достигнутом уровне экономики;

3. минимальная заработная плата в) набор товаров и услуг для удовлет-

ворения потребности в питании на уровне физиологически минимальных норм потребления;

4. базовая величина г) нижняя граница оплаты труда.