39. Критерии, показатели и уровни профессиональной компетентности субъекта управления.

Понятие "компетентность" включает в себя сложное, емкое содержание, интегрирующее профессиональные, социально-психологические, правовые и другие характеристики. В обобщенном виде компетентность специалиста представляет собой совокупность способностей, качеств и свойств личности, необходимых для успешной профессиональной деятельности в той или иной сфере.

В научной литературе критериями профессиональной компетентности определены общественная значимость результатов труда специалиста, его авторитет, социально-трудовой статус в конкретной отрасли знаний (деятельности).

40. Результативность и эффективность управления социально-экономическими системами.

Эффективное функционирование социально-экономических систем во многом зависит от эффективности системы их управления. Изучение сущность процессов управления на основе междисциплинарных подходов может стать одним из условий эффективного управления социально-экономических систем

Во второй половине двадцатого века не создано школ сопоставимых по уровню с классическими школами (школа Тейлора, административная школа, школа человеческих отношений).

В новых социально – экономических условиях организация как средство достижения предпринимательских целей и как среда управления исчерпывает свои возможности, ресурсы развития.

Способом разрешения возникших в современном управлении проблем может стать процесс деменеджеризации. Данный процесс может включать в себя: трансформацию функций управления, деструктуризацию, увеличение гибкости организации, автоматизацию функций, виртуализацию бизнеса.

Синергетические формы организации бизнеса

Переход к синергетическим формам организации бизнеса может означать переход от менеджмента как науки дисциплинарно организованной к видению проблем организации бизнеса в представлениях синергетики.

Синергетика становится неотъемлемой частью интеллектуального аппарата теоретиков и практикующих управленцев. Сложность инструментов предпринимательской деятельности, составляющих предметную область менеджмента, и наддисциплинарная сущность синергетики определяет многоаспектность и многомерность процессов и проблем синергетизации менеджмента. Главным в синергетике считается наличие синергетического эффекта.

Синергетический эффект — возрастание эффективности деятельности в результате интеграции, слияния отдельных частей в единую систему за счет т. н. системного эффекта. Лидер делает так, чтобы различия сотрудников работали синергически. Три основных процесса в синергетическом действии — это адекватное планирование, эффективный обмен знаниями и текущей информацией между сотрудниками организации и текущая координация работы; все это можно объединить под общим термином «коллективное мышление».

Развитие менеджмента обусловило необходимость и возможность построения такой системы функционирования предпринимательской деятельности, которая включала бы в себя идеологию традиционного менеджмента, и потенциал естественных процессов саморазвития социально-экономических систем.

Процесс становления синергетической теории управления социально-экономическими системам происходит сложно. Что объясняется, как объективными (отсутствие фундаментальных постоянных значений и др.), так и субъективными обстоятельствами (большинство основоположников синергетических представлений – это физики, математики, химики).

Для становления теории самоорганизации принципиальным является исследование процессов, происходящих в организации, которая является и средой управления, и предметной областью, и средством достижения целей бизнеса.