
- •2. Проблематика басен Крылова и. А. Мастерство баснописца.
- •3. Общая характеристика русского романтизма, его основные направления (в.А. Жуковский, к.Н. Батюшков, к.Ф. Рылеев).
- •4. Конфликт и проблематика Комедии а. С. Грибоедова «Горе от ума». Образ Чацкого. Различные трактовки образа.
- •5. Лирика а.С.Пушкина лицейского и петербургского периода.
- •6. Лирика Пушкина периода южной ссылки.
- •7. Лирика а.С. Пушкина 1824 (Михайловское) - 1836 гг.
- •8. «Южные» поэмы а.С. Пушкина. Проблема романтического героя. Поэма «Цыганы». Образ Алеко. Споры вокруг образа.
- •9. Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов». Проблематика, конфликт, идейное содержание. Основные образы. Мастерство Пушкина-Драматурга.
- •10. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». Лирические отступления в романе а.С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •11. Образы «русских европейцев» - Евгения Онегина и Владимира Ленского.
- •12. Образ Татьяны Лариной.
- •13. Повесть а.С. Пушкина «Капитанская дочка». Проблематика, идейное содержание. Основные образы.
- •14. Место Пушкина в литературе. Творчество Пушкина в критике и литературоведении. Пушкин в восприятии русского читателя.
- •15. Лирика Лермонтова 1826-1836 гг. Трагедия романтической личности. Лирика Лермонтова 1837-1841 гг. Пути преодоления трагедии романтической личности.
- •16. «Герой нашего времени» м.Ю. Лермонтова. Проблематика, идейный смысл романа. Система образов. Образ Печорина. Приемы обрисовки образа.
- •17. Творчество а.В. Кольцова (общая характеристика).
- •18. «Миргород» н.В.Гоголя. Проблематика, идейное содержание цикла повестей. «Тарас Бульба». Проблематика, идейное содержание повести. Основные образы. Художественное мастерство писателя.
- •19. Петербургские повести н.В. Гоголя. Проблематика, идейное содержание. Художественное своеобразие повестей. Роль фантастического начала.
- •20. Замысел комедии н.В. Гоголя «Ревизор» и его реализация. Традиционная и гоголевская («Развязка «Ревизора») трактовка основного конфликта. Образ Хлестакова в комедии н.В. Гоголя «Ревизор».
- •21. Идейный замысел и творческая стадия поэмы н.В. Гоголя «Мертвые души». Жанровое своеобразие поэмы. Лирические отступления.
- •22. Образ Чичикова - «рыцаря наживы» в поэме н.В. Гоголя «Мертвые души». «Мертвые души» города и деревни в изображении Гоголя.
- •23. Н.В. Гоголь. «Выбранные места из переписки с друзьями». Общая характеристика. «Письмо к Гоголю» в.Г. Белинского.
- •24. Основные направления русской литературно-общественной мысли середины 19 века.
- •25. Урбанистическая лирика н.А. Некрасова. Основные мотивы. Художественные особенности.
- •26. Крестьянская тема в лирике н. А. Некрасова.
- •27. Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова. Образ Музы.
- •28. Образ подвижника. Тема служения России в лирике н. А. Некрасова.
- •29. Любовная лирика н. А. Некрасова. «Проза любви».
- •30. Сатирические произведения н. А. Некрасова. Художественное своеобразие.
- •31. Идейно-художественный анализ лирики ф.И. Тютчева.
- •32. Мотивы лирики а.А. Фета. Новаторство и художественное мастерство.
- •33. Проблематика и идейная направленность и.А.Гончарова «Обломов». Споры вокруг «Обломова».
- •34. Русский антинигилистический роман. Причины появления жанра. Идейные установки авторов (на примере анализа и.А. Гончарова «Обрыв»).
- •35. Тематика и проблематика цикла рассказов и.С. Тургенева «Записки охотника». Образ крестьянской России.
- •36. Проблематика, конфликт, идейный смысл романа и.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ Базарова. Базаров и его противники. Роман в критике литературоведения.
- •37. Роман и.С. Тургенева «Новь». «Романтики реализма». Образ Марианны.
- •38. Мировоззрение а.Н. Островского. Этические принципы и эстетические установки драматурга. Пьесы 40-50 гг. Тематика, проблематика. Общий анализ.
- •39. Пушкинские торжества 1880 года. Русская классика о значении Пушкина.
- •40. Драма а. Н. Островского «Гроза». Споры вокруг пьесы
- •41. Драматургия Островского последнего периода творчества. Идейно-художественный анализ одной из пьес (по выбору).
- •42. Творчество Лескова. Общая характеристика.
- •43. Творчество Достоевского 40-50-х годов. Идейные и художественные принципы и установки писателя.
- •44. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •45. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Идиот». Проблема положительного героя.
- •46. Проблема и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Бесы». Антигерой и приемы его художественного воплощения.
- •47. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы».
- •48. Трилогия л.Н. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность». Проблема формирования личности. «Диалектика души».
- •49. Проблематика, конфликт, идейный смысл романа л.Н. Толстого «Война и мир». Идейно-нравственные искания героев. «Мысль народная» в романе.
- •50. Философия истории л.Н. Толстого «Война и мир». Образ народа. Кутузов и Наполеон.
- •51. Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина». Тематика, проблематика, идейная направленность.
- •52. Роман л.Н. Толстого «Воскресение». Тематика, проблематика, идейная направленность.
- •53. Повести и рассказы л.Н. Толстого 80-90-х годов. Отражение в произведениях основных положений толстовства.
- •54. Рассказы и повести л.Н. Толстого начала 90-х годов. Проблематика, художественное мастерство.
- •55. Рассказы а.П. Чехова 80-х годов. Тематика, проблематика, идейная направленность, художественное своеобразие.
- •56. Повести и рассказы а.П. Чехова 1890-1900 годов. Тематика, проблематика, идейная направленность, художественное своеобразие.
- •57. Проблематика и образная система пьесы «Вишневый сад» а.П. Чехова. Художественные особенности пьесы.
- •58. Основные итоги русского литературного процесса XIX века. Мировое значение русской классики.
- •59. Василий Розанов. Творческий путь. Общая характеристика произведений.
37. Роман и.С. Тургенева «Новь». «Романтики реализма». Образ Марианны.
http://briefly.ru/turgenev/nov/
Сложная общественная жизнь России 70-х годов и ее кричащие противоречия, рост и подъем революционного движения, неудачное хождение в народ, трагедия передовой молодежи, желавшей беззаветно ему, но пошедшей по неверному пути, иллюзионность ее надежд, положение различных классов русского общества, напряженная борьба народнического и реакционного, либерально-консервативного лагерей - такова проблематика последнего романа Тургенева. Объектом художественного изображения были неотложные, животрепещущие проблемы русской жизни, которые волновали все русское общество. В то же время Тургенев пытался наметить свою программу помощи народу. Роман свидетельствовал о том, что Тургенева по-прежнему волновали судьбы России, судьбы народа, сознание его бедственного положения. В то время как верноподданническая журналистика славила благодеяния, связанные с «великой реформой» и пореформенные порядки, И.С. Тургенев разоблачал безмерную фальшь и ложь официозной печати.
Он справедливо писал в «Нови»: «Народ бедствует страшно, подати его разорили вконец и только та и совершилась реформа, что все мужики картузы надели, а бабы бросили кички... а голод! А пьянство! А кулаки!» И хотя эти слова произносит такой весьма невзрачный и желчный человек, как Паклин, в них выражено, несомненно, авторское отношение к пореформенной жизни России. Тургенев обличает целый класс помещиков-ростовщиков, которые «продают мужику четверть прелой ржи за шесть рублей, а получают с него... во-первых, работу за шесть часов, да сверх того... целую четверть хорошей ржи, да еще с прибавком! То есть высасывают последнюю кровь из мужика». Обездоленное крестьянство страдает от безземелья. Один из крестьян, выведенных в романе, выражая заветные думы многих тысяч безмерно ограбленных мужиков, без обиняков заявляет Нежданову: «Уж ты... барин, не размазывай - а прямо скажи: отдаешь ли ты всю свою землю, как есть, али нет?»
В романе «Новь» И.С. Тургенев показывает, как защитницей голодающих и обездоленных народных масс от имени многомиллионной «безыменной Руси» выступала революционная народническая молодежь. «Новь» будила в молодежи стремление к служению народу. «Впечатление этот роман произвел на меня огромное», - вспоминал старый большевик С. Мицкевич. По его словам, роман Тургенева помог ему понять, что «революционеры - это и есть лучшие люди, которые хотят просветить крестьян и рабочих и поднять их на революцию против их угнетателей». Наиболее яркой представительницей революционной народнической молодежи является честная самоотверженная девушка Марианна.
Тургенев навсегда увековечил в литературе бессмертный образ революционерки в лице Марианны Синецкой, рисуя в образе сильной духом, пленительной и бесстрашной Марианны, явившейся «воплощением родины, счастья, борьбы, свободы», народническую революционную молодежь. Главным героем романа является и народник Алексей Нежданов. Первоначальное воспитание он получил в пансионе одного швейцарца, дельного и строгого педагога, а потом поступил в университет. «Сам он желал сделаться юристом; а генерал, отец его, ненавидевший нигилистов, пустил его «по эстетике», как с горькой усмешкой выражался Нежданов, то есть по историко-филологическому факультету.
Отец Нежданова виделся с ним всего три- четыре раза в год, но интересовался его судьбой и, умирая, завещал ему - «в память Настеньки» (его матери) - капитал в шесть тысяч рублей серебром, проценты с которого, под именем «пенсии», выдавались ему его братьями, князьями Г.» Нежданова удручают несправедливые российские порядки. Умный, незаурядный человек, он сравнительно быстро разобрался в окружающей его обстановке, в людях, их характерах. Он быстро распознал хищную натуру Калломейцева. Нежданов видит, как повсюду нищенствует трудовой народ, бедствует и голодает крестьянство. Стремления и помыслы Нежданова направлены к тому, чтобы облегчить тяжелое положение народа. Ради интересов обездоленного люда он идет «в народ». Но Нежданов и некоторые его друзья - участники народного движения - разочаровываются, падают духом, теряют веру в свои силы и народ.
Задуманные Неждановым брошюры «не клеились». «Не нужен я ему с моими брошюрами - и все тут!» - с отчаянием восклицает Нежданов после неудачной попытки пропаганды в народе. Все, что делал и говорил Нежданов, казалось ему ненужным и приторным вздором, банальной фальшью и ложью. «Ох, трудно эстетику соприкасаться с действительной жизнью». «Куда не кинь - все клин! Окургузила меня жизнь...», таков горестный итог раздумий Нежданова. Об одном из знакомых крестьян Нежданов говорит: «...как только он со мною, - точно стена между нами». Трагедия Нежданова, помимо социально-исторических причин, связана также, по мнению Тургенева, и с наследственностью. Неудачу хождения в народ и народнического дела Нежданов склонен объяснить не сущностью самого дела, а свойствами своей неустойчивой натуры. «О, как я проклинаю... эту нервность, чуткость, впечатлительность, брезгливость, это наследие моего аристократического отца!»- восклицает с горечью Нежданов после неудачи своего общения с народом. Нежданов искренно хочет верить в то, что он говорит народу, но все его попытки вступить в контакт с ним оказываются безуспешными. «А я начну говорить, точно виноватый, все прощения прошу», - с болью в сердце констатирует Нежданов. В этой неспособности к действенной, беззаветной вере Нежданов и видит проявление наследственности. Он обвиняет своего аристократа-отца. С Неждановым, преданным своему делу, смелым, честным, самоотверженным человеком, происходило нечто странное. «Романтик реализма», он шел «в народ», по убеждению Тургенева, без веры, без твердой опоры. Он был недоволен «своею деятельностью, то есть бездействием», всеми своими поступками, речи его были пропитаны желчью и едкостью самобичевания. Скептик и маловер, тщетно стремящийся «опроститься», с одной стороны, и борец-пропагандист, преданный делу народа, с другой, Нежданов запутывается в лабиринте неразрешимых, мучительных противоречий. Рефлектирующее сознание его раздвоено. Он всецело поглощен своими тяжкими сомнениями. Его воля к борьбе оказывается парализованной. Нежданов, по словам А.В. Луначарского, «поражает своей родственностью со всеми... старыми Рудиными». Нежданов говорит: «Отчего же это неопределенное, смутное, ноющее чувство? К чему, зачем эта грусть? - Коли ты рефлектор и меланхолик,- снова шептали его губы,- какой же ты к черту революционер? Ты пиши стишки, да кисни, да возись с собственными мыслишками и ощущеньицами, да копайся в разных психологических соображеньицах и тонкостях, а главное - не принимай твоих болезненных, нервических раздражений и капризов за мужественное негодование, за честную злобу убежденного человека! О Гамлет, Гамлет, датский принц, как выйти из твоей тени? Как перестать подражать тебе во всем, даже в позорном наслаждении самобичевания?» Тургенев показывает сложную динамику душевной жизни Нежданова. «Тайный внутренний червь продолжал точить и грызть Нежданова». Он постоянно ощущает в себе тревожные сомнения. Его меланхолическая раздвоенность, рефлексия и душевная усталость раскрываются через мастерски созданный автором диалог и внутренний монолог. Нежданов иногда отвечает невпопад, механически, очень часто его сложное душевное состояние не соответствует его речам, его внутреннему монологу.
Так на вопрос Соломина: «Готов ли он идти за народ?» - Нежданов поспешно отвечает: «Конечно, готов». Но внутренний монолог свидетельствует о другом: «Джаггернаут,- вспомнилось ему другое слово Паклина.- Вот она катится, громадная колесница... и я слышу треск и грохот ее колес». Нежданов трагически гибнет, уступая дорогу более «практичному», более осмотрительному, умеренному постепеновцу-народнку, «новому» человеку - Соломину. Нежданов навсегда вычеркивает себя из жизни и даже завещает Соломину поддержать нежно любимую им невесту - Марианну, честную, умную, преданную своему делу.