- •2. Проблематика басен Крылова и. А. Мастерство баснописца.
- •3. Общая характеристика русского романтизма, его основные направления (в.А. Жуковский, к.Н. Батюшков, к.Ф. Рылеев).
- •4. Конфликт и проблематика Комедии а. С. Грибоедова «Горе от ума». Образ Чацкого. Различные трактовки образа.
- •5. Лирика а.С.Пушкина лицейского и петербургского периода.
- •6. Лирика Пушкина периода южной ссылки.
- •7. Лирика а.С. Пушкина 1824 (Михайловское) - 1836 гг.
- •8. «Южные» поэмы а.С. Пушкина. Проблема романтического героя. Поэма «Цыганы». Образ Алеко. Споры вокруг образа.
- •9. Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов». Проблематика, конфликт, идейное содержание. Основные образы. Мастерство Пушкина-Драматурга.
- •10. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». Лирические отступления в романе а.С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •11. Образы «русских европейцев» - Евгения Онегина и Владимира Ленского.
- •12. Образ Татьяны Лариной.
- •13. Повесть а.С. Пушкина «Капитанская дочка». Проблематика, идейное содержание. Основные образы.
- •14. Место Пушкина в литературе. Творчество Пушкина в критике и литературоведении. Пушкин в восприятии русского читателя.
- •15. Лирика Лермонтова 1826-1836 гг. Трагедия романтической личности. Лирика Лермонтова 1837-1841 гг. Пути преодоления трагедии романтической личности.
- •16. «Герой нашего времени» м.Ю. Лермонтова. Проблематика, идейный смысл романа. Система образов. Образ Печорина. Приемы обрисовки образа.
- •17. Творчество а.В. Кольцова (общая характеристика).
- •18. «Миргород» н.В.Гоголя. Проблематика, идейное содержание цикла повестей. «Тарас Бульба». Проблематика, идейное содержание повести. Основные образы. Художественное мастерство писателя.
- •19. Петербургские повести н.В. Гоголя. Проблематика, идейное содержание. Художественное своеобразие повестей. Роль фантастического начала.
- •20. Замысел комедии н.В. Гоголя «Ревизор» и его реализация. Традиционная и гоголевская («Развязка «Ревизора») трактовка основного конфликта. Образ Хлестакова в комедии н.В. Гоголя «Ревизор».
- •21. Идейный замысел и творческая стадия поэмы н.В. Гоголя «Мертвые души». Жанровое своеобразие поэмы. Лирические отступления.
- •22. Образ Чичикова - «рыцаря наживы» в поэме н.В. Гоголя «Мертвые души». «Мертвые души» города и деревни в изображении Гоголя.
- •23. Н.В. Гоголь. «Выбранные места из переписки с друзьями». Общая характеристика. «Письмо к Гоголю» в.Г. Белинского.
- •24. Основные направления русской литературно-общественной мысли середины 19 века.
- •25. Урбанистическая лирика н.А. Некрасова. Основные мотивы. Художественные особенности.
- •26. Крестьянская тема в лирике н. А. Некрасова.
- •27. Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова. Образ Музы.
- •28. Образ подвижника. Тема служения России в лирике н. А. Некрасова.
- •29. Любовная лирика н. А. Некрасова. «Проза любви».
- •30. Сатирические произведения н. А. Некрасова. Художественное своеобразие.
- •31. Идейно-художественный анализ лирики ф.И. Тютчева.
- •32. Мотивы лирики а.А. Фета. Новаторство и художественное мастерство.
- •33. Проблематика и идейная направленность и.А.Гончарова «Обломов». Споры вокруг «Обломова».
- •34. Русский антинигилистический роман. Причины появления жанра. Идейные установки авторов (на примере анализа и.А. Гончарова «Обрыв»).
- •35. Тематика и проблематика цикла рассказов и.С. Тургенева «Записки охотника». Образ крестьянской России.
- •36. Проблематика, конфликт, идейный смысл романа и.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ Базарова. Базаров и его противники. Роман в критике литературоведения.
- •37. Роман и.С. Тургенева «Новь». «Романтики реализма». Образ Марианны.
- •38. Мировоззрение а.Н. Островского. Этические принципы и эстетические установки драматурга. Пьесы 40-50 гг. Тематика, проблематика. Общий анализ.
- •39. Пушкинские торжества 1880 года. Русская классика о значении Пушкина.
- •40. Драма а. Н. Островского «Гроза». Споры вокруг пьесы
- •41. Драматургия Островского последнего периода творчества. Идейно-художественный анализ одной из пьес (по выбору).
- •42. Творчество Лескова. Общая характеристика.
- •43. Творчество Достоевского 40-50-х годов. Идейные и художественные принципы и установки писателя.
- •44. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •45. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Идиот». Проблема положительного героя.
- •46. Проблема и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Бесы». Антигерой и приемы его художественного воплощения.
- •47. Проблематика и идейный смысл романа ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы».
- •48. Трилогия л.Н. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность». Проблема формирования личности. «Диалектика души».
- •49. Проблематика, конфликт, идейный смысл романа л.Н. Толстого «Война и мир». Идейно-нравственные искания героев. «Мысль народная» в романе.
- •50. Философия истории л.Н. Толстого «Война и мир». Образ народа. Кутузов и Наполеон.
- •51. Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина». Тематика, проблематика, идейная направленность.
- •52. Роман л.Н. Толстого «Воскресение». Тематика, проблематика, идейная направленность.
- •53. Повести и рассказы л.Н. Толстого 80-90-х годов. Отражение в произведениях основных положений толстовства.
- •54. Рассказы и повести л.Н. Толстого начала 90-х годов. Проблематика, художественное мастерство.
- •55. Рассказы а.П. Чехова 80-х годов. Тематика, проблематика, идейная направленность, художественное своеобразие.
- •56. Повести и рассказы а.П. Чехова 1890-1900 годов. Тематика, проблематика, идейная направленность, художественное своеобразие.
- •57. Проблематика и образная система пьесы «Вишневый сад» а.П. Чехова. Художественные особенности пьесы.
- •58. Основные итоги русского литературного процесса XIX века. Мировое значение русской классики.
- •59. Василий Розанов. Творческий путь. Общая характеристика произведений.
17. Творчество а.В. Кольцова (общая характеристика).
Алексей Васильевич Кольцов родился 3 октября 1809 года в Воронеже, в зажиточной мещанской семье Василия Петровича Кольцова. С девяти лет Кольцов учился грамоте на дому и проявил столь незаурядные способности, что в 1820 году смог поступить в уездное училище, минуя приходское. Проучился он в нем один год и четыре месяца: из второго класса отец взял его в помощники. Но страсть к чтению, любовь к книге уже проснулись в мальчике.
В 1825 году Кольцов купил на базаре сборник стихов И. И. Дмитриева и пережил глубокое потрясение, познакомившись с его русскими песнями «Стонет сизый голубочек», «Ах, когда б я прежде знала». Он убежал в сад и стал распевать в одиночестве эти стихи. К концу 1830-х годов Кольцов становится известным в культурном кругу провинциального Воронежа «поэтом-прасолом», «самоучкой» , «стихотворцем-мещанином». Он сблизился с А. П. Серебрянским, сыном сельского священника, студентом Воронежской семинарии, поэтом, талантливым исполнителем своих и чужих стихов.
В 1827 году, «на заре туманной юности», Кольцов переживает тяжелую сердечную драму. В доме отца жила крепостная прислуга, горничная Дуняша, девушка редкой красоты и душевной кротости. Юноша страстно полюбил ее, но отец счел унизительным родство со служанкой и во время отъезда сына в степь продал Дуняшу в отдаленную казацкую станицу, Кольцов слег в горячке и едва не умер. Оправившись от болезни, он пускается в степь на поиски невесты, оказавшиеся безрезультатными. Неутешное свое горе поэт выплакал в стихах «Первая любовь», «Измена суженой».
В 1831 году Кольцов выходит в большую литературу с помощью Н. В. Станкевича, который встретился с поэтом в Воронеже и обратил внимание на его незаурядное дарование.
Летом 1837 года Кольцова навещает в Воронеже Жуковский. Этот визит возвышает поэта в глазах отца, который к литературным трудам сына относился прохладно, однако ценил связи с высокопоставленными людьми, используя их для продвижения торговых предприятий и успешного решения судебных дел.
В 1838 году он охотно отпускает сына в Петербург, где поэт посещает театры, увлекается музыкой и философией, тесно сближается с Белинским. Под влиянием критика он обращается к философской поэзии, создавая одну за другой свои «думы». В этот период происходит стремительный интеллектуальный рост Кольцова, достигает расцвета его поэтический талант.
Невыгодно завершив свои торговые дела, прожив вырученные деньги, Кольцов возвращается в Воронеж к разъяренному отцу. Охлаждение сына к хозяйственным хлопотам вызывает у отца упреки «грамотею» и «писаке». Начинаются ссоры. В семейный конфликт втягивается некогда близкая поэту, любимая им сестра Анисья. Драму довершает скоропостижная чахотка, которая сводит Кольцова в могилу 29 октября 1842 года, тридцати трех лет от роду.
В 1846 году выходит в свет подготовленное Белинским первое посмертное издание стихотворений Кольцова. Поэт вырос среди степей и мужиков. Он не для фразы, не для красного словца, не воображением, не мечтою, а душою, сердцем, кровью любил русскую природу и все хорошее и прекрасное, что, как зародыш, как возможность, живет в натуре русского селянина. Не на словах, а на деле сочувствовал он простому народу в его горестях, радостях и наслаждениях.
Песням Кольцова нельзя подобрать какой-нибудь «прототип» среди известных фольклорных текстов. Он сам творил песни в народном духе, овладев им настолько, что в его поэзии создается мир народной песни, сохраняющий все признаки фольклорного искусства, но уже и поднимающийся в область собственно литературного творчества. В «русских песнях» поэта ощущается общенациональная основа.
Кольцов поэтизирует праздничные стороны трудовой жизни крестьянина, которые не только скрашивают и наделяют смыслом тяжелый его труд, но и придают особую силу, стойкость и выносливость, охраняют его душу от разрушительных воздействий окружающей реальности.
Поэтическое восприятие природы и человека у Кольцова настолько целостно и так слито с народным миросозерцанием, что снимается типичная в литературной поэзии условность эпитетов, сравнений, уподоблений. Поэт не стилизует свои «русские песни» под фольклор, а творит поэзию в духе народной песни, оживляет и воскрешает, творчески развертывает застывшие в фольклоре традиционные образы.
В «Тоске по воле» образ «сокола» теряет обычную в фольклоре аллегорическую условность, а превращается в целостный образ «человека-птицы»:
А теперь, как крылья быстрые
Судьба злая мне подрезала
И друзья мои товарищи
Одного меня все кинули…
Гой ты, сила пододонная!
От тебя я службы требую –
Дай мне волю, волю прежнюю!
А душой тебе я кланяюсь…
Герой Кольцова знает горе и неудачу, но относится к ним без уныния. Хотя это горе у него из тех, что "годами качает", оно не повергает кольцовского молодца в смирение, а толкает к поиску разумного и смелого выхода:
Чтоб порой пред бедой
За себя постоять,
Под грозой роковой
Назад шагу не дать.
Современники видели в лирике поэта что-то пророческое. Поэзия Кольцова оказала большое влияние на русскую литературу. Под обаянием его «свежей», «ненадломленной» песни находился в 1850-е годы А. А. Фет; демократические народно-крестьянские и религиозные мотивы его развивали в своем творчестве Некрасов и поэты его школы; Г. И. Успенский вдохновлялся поэзией Кольцова, работая над очерками «Крестьянин и крестьянский труд» и «Власть земли».
Белинский считал, что «русские звуки поэзии Кольцова должны породить много новых мотивов национальной русской музыки». Так оно и случилось: русскими песнями и романсами поэта вдохновлялись А. С. Даргомыжский и Н. А. Римский-Корсаков, М. П. Мусоргский и М. А. Балакирев.
