
- •Вопросы к экзамену по дифференциальной психологии для студентов 3 курса з/о
- •Предмет, задачи и основные направления дифференциальной психологии
- •Этапы развития диф. Психологии как науки
- •Понятие психологической нормы
- •Классификация методов диф. Психологии. Общенаучные методы.
- •Классификация методов диф. Психологии. Психогенетические методы.
- •Собственно психологические методы. Каналы получения информации об индивидуальности.
- •История психологии индивид-х различий
- •Взаимодействие среды и наследственности.
- •Современное понимание наследственности и среды
- •Дифференциальная психофизиология как научная база психологии индивидуальных различий
- •Свойства нервной системы по и.П.Павлову
- •Спец.Теория индивидуальности (в.М.Русалов)
- •Телосложение и поведение. Распространённые заблуждения, касающиеся телосложения и поведения
- •Многообразие отнош.М-ду телослож-м и поведением
- •Влияние патологич.Состояний здор.На повед.
- •Влияние физиологических и биохимических факторов на поведение
- •Влияние желез внутренней секреции и питания на поведение
- •Влияние сенсорных ограничений на поведение
- •Влияние анатомических показателей и уровня физического развития на поведение
- •Асимметрия полушарий и её проявления
- •Формирование асимметрии в онтогенезе
- •Возникн-е учения о темпераменте. Гуморальные теории
- •Описание типов темперамента и.Кантом
- •Представления Павлова и его учеников о типах темп-та
- •Темперамент как свойство индивидуальности
- •Конституциональные теории темперамента
- •Психологические теории темперамента
- •Структура темперамента в теории в.М. Русалова
- •Соотношение темперамента и характера
- •Место характера в структуре индивидуальности
- •Психология характера в работах а.Ф.Лазурского
- •Типология характера г.Хейманса – р.Лесенна
- •Характер как ответ личности на фрустрацию. Акцентуации характера.
- •Понятие акцентуации. Виды акцентуаций по к.Леонгарду
- •Понятие акцентуации. Виды акцентуаций по а.Е.Личко
- •Формирование характера
- •Способности в структуре индивидуальности
- •Исследования интеллектуальных способностей. Коэффициент интеллектуальности iq
- •Теории множественности интеллектов
- •Источники вариативности интеллекта
- •Понятия одарённости и гениальности
- •Предпосылки гениальности в работах в.П.Эфроимсона
- •Умственная неполноценность
- •Семейное сходство. Исследование фамильной родословной
- •Исследования фамильной родословной
- •Психологическое сходство близнецов
- •Влияние среды на развитие близнецов
- •Приёмные дети. Детдомовские дети
- •Детдомовские дети
- •Эволюционная теория пола в.А.Геодакяна
- •Биологические факторы половых различий
- •Культурные факторы половых различий
- •Половые различия в способностях
- •Половые различия в личности
- •Половые различия в достижениях
- •Понятие жизненного стиля в психологии.
- •Индивидуальный стиль в отечественной психологии.
- •Понятие психологического преодоления и его вариации.
- •Понятие когнитив.Стиля в психологии индивидуал-ти.
- •Стиль жизни и самоактуализация
Стиль жизни и самоактуализация
Какого бы стиля жизни ни придерживался человек, чаще всего его жизнедеятельность в целом может оцениваться либо как приспособительная, адаптивная, либо как развивающаяся, преобразующая мир вокруг и внутри себя. Этим двум направлениям, чаще известным как манипулирование или самоактуализация, соответствуют разные этические и философские системы, разные взгляды на развитие личности, реализующие либо гомеостатическую, либо негомеостатическую модель.
Гуманистические теории подчеркивают, что помимо удовлетворения биологических потребностей, обеспечивающих гомеостазис человека как организма, существует острая необходимость реализации духовных потребностей (например, в смысле жизни, самореализации), фрустрация которых приводит к появлению неврозов особого рода, присущих только человеческой личности, ‑ так называемых ноогенных неврозов.
Самоактуализация- это тоже высшая потребность, которая обладает высокой вариативностью. Понятие самоактуализации разрабатывалось в русле экзистенциально-гуманистического подхода и означает стремление и способность человека стать тем, чем он должен стать, т.е. открыть свое призвание и реализовать таланты и способности. Если поиск смысла жизни предполагает обязательно наличие какого-либо объекта за пределами пространства личности (смысл ‑ в чем-то или ком-то), то самоактуализация ‑ это развертывание потенциала личности из самого себя, из внутренних противоречий и намерений. Самоактуализация ‑ это процесс, поэтому до конца реализовавшейся (и при этом продолжающей жить) личности не существует.
Для человека, далекого от самоактуализации, характерна привязанность к какому-либо дискретному отрезку своего бытия при равнодушии к другим.
Переживание осмысленности бытия, самоактуализации, конечно же, может вызываться решением разных жизненных задач (работа, дружба и любовь. При этом субъективный вес этих задач оказывается различным: для женщин обычно важнее межличностные отношения, для мужчин ‑ достижения профессиональные. Вообще, каждый человек реализуется в своем психологическом пространстве, используя свой стиль, собственную стратегию и тактику.