
- •2. Характерные черты науки и её отличие от других отраслей культуры
- •3.Специфика естественно-научной и гуманитарной культуры. Их взаимосвязь.
- •4. Объект и предмет естествознания.
- •5. Структура естественно-научного познания.
- •6. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания.
- •10. Элементарные(фундаментальные) частицы и античастицы.
- •Принцип относительности
- •1.3 Упадок и возрождение
- •2.Наука кибернетика
- •2.1 Предмет, цели и задачи
- •2.2 Методы кибернетики
- •2.3 Кибернетика и компьютеры
- •3. Значение и результаты развития кибернетики
- •Основные положения теории тектоники литосферных плит
- •Основные положения тектоники плит можно свети к нескольким основополагающим
- •Сила, двигающая плиты
- •Континентальные рифты
- •Значение тектоники плит
- •Вопрос 28
- •История развития знаний о веществе
- •Второй уровень химического знания. Структурная химия
- •Вопрос 29
- •Влага в жизни организмов
- •Вопрос 30
- •37.Развитие нервной системы и выводы этологии
- •38. Синтетическая теория эволюции и закономерности развития биосферы
- •39.Синергетическое представление эволюции
- •40.Роль энергии в эволюции живого
- •41.Роль наследственности и изменчивости в биологических системах
- •42.Основные понятия и результаты социобиологии
- •49. Понятие информации и информационного общества, смысл информационной энтропии.
- •51. Структурные уровни организации материи и материальное единство мира.
- •52. Концепция ноосферы и ее научное обоснование
- •53. Личность и типы ученых
- •54. Концепция этногенеза л.Н.Гумилева и гелиобиологии а.Л.Чижевского
Вопрос 29
Классификация экологических факторов. Адаптация организмов к абиотическим факторам.
Но наиболее распространенной в экологии есть такая классификация экологических факторов:
1. Абиотические факторы — совокупность неорганических факторов (неживой природы) физического или химического воздействия (климат, свет, температура, давление, влажность воздуха, ветер, радиоактивное излучение, состав воды, воздуха, рельеф местности и др.), которые прямо или косвенно влияют на живые организмы.
2. Биотические факторы — совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других, а также на неживое среду. Так хищники влияют на численность жертв, а паразиты — на численность хозяев.
3. Антропогенные факторы — сумма различных воздействий человека на органический мир. Производственная деятельность человека — существенный фактор, который в последнее время обусловливает рельеф и химический состав земной поверхности, перераспределяет баланс пресной воды, меняет состав, свойства атмосферы и климат в целом.
Температура. Одним из наиболее важных факторов, определяющих существование, развитие и распространение организмов по земному шару, является температура. Важно не только абсолютное количество тепла, но и его временнoе распределение, т. е. тепловой режим. Растения не обладают собственной температурой тела: их анатомо-морфологические и физиологические механизмы термо- регуляции направлены на защиту организма от вредного воздействия неблагоприятных температур.
Значение температуры заключается в том, что она изменяет скорость протекания физико-химических реакций в клетках, а это отражается на росте, развитии, размножении, поведении и во многом определяет географическое распространение растений и животных. Согласно правилу Вант-Гоффа скорость химических реакций возрастает в 2-3 раза каждый раз при повышении температуры на 10°С, а по достижении оптимальной – начинает снижаться. Верхний (верхний биологический нуль) и нижний пределы называются, соответственно, верхней и нижней летальной температурой. При выходе изменений температуры за пределы выносливости организмов происходит их массовая гибель, т.к. происходит свертывание белка и разрушение ферментов. Так, с переходом через 50-60°С, как правило, створаживается простокваша, сваривается белок яйца, погибает камбий у растений.
В зоне высоких температур при пониженной влажности (тропические и субтропические пустыни) исторически сформировался своеобразный морфологический тип растений с незначительной листовой поверхностью или с полным отсутствием листьев. У многих пустынных растений образуется беловатое опушение, способствующее отражению солнечных лучей и предохраняющее их от перегрева (акация песчаная, лох узколистный).
К физиологическим приспособлениям растений, сглаживающим вредное влияние высоких температур, могут быть отнесены: интенсивность испарения - транспирация (от лат. trans - через, spiro - дышу, выдыхаю), накопление в клетках солей, изменяющих температуру свертывания плазмы, свойство хлорофилла препятствовать проникновению солнечных лучей.
Свет.
Действительно, только под влиянием света осуществляется важнейший в биосфере процесс фотосинтеза. В целом свет влияет на скорость роста и развития растений, на интенсивность фотосинтеза, на активность животных, вызывает изменение влажности и температуры среды, является важным фактором, обеспечивающим суточные и сезонные биологические циклы
Черный цвет поглощает тепло, а гадюки нагревают тело на солнце, поэтому за полярным кругом гадюки темноокрашенные.